英文阅读看这本就够了:用美国人的方法去阅读(完全图解、阅读小册子)

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作者: [韩] ,
2013-01
版次: 1
ISBN: 9787553400402
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
字数: 294千字
正文语种: 简体中文,英语
丛书: 含章行文
分类: 语言文字
399人买过
  •   《英文阅读看这本就够了:用美国人的方法去阅读(完全图解)》共收录69篇文章,100多个句子,运用全球首创“剪枝”阅读法,让读者掌握阅读的秘密,迅速提高阅读能力。不仅适合一般人阅读,而且也适合初高中学生以及准备考取托业、托福、TEPS等考试的学生。   李善玉,“剪枝解读法”创始人。毕业于高丽大学英语教育系,之后在英国萨里大学专攻TESOL。在YBMsisa教授托福,并首创“剪枝解读法”,此方法不仅能提高阅读文章的速度,还能轻松解决多个语法问题,深受好评。李善玉在YBMsisa荣获学生亲自选拔的“zui佳人气奖”,此后经多家媒体报道,开始接受众多学校和企业的邀请讲学。 Rule1
    剪掉句子的枝杈“介词+名词”!
    Day01“基本介词+名词”剪枝!
    Day02“需要注意的介词+名词”剪枝!
    Day03“介词+名词扩充”剪枝!
    Day04“介词+代词”剪枝!
    Day05“介词+动名词”剪枝!
    Day06“介词+名词性从句”剪枝!

    Rule2
    不需要修饰,去掉“副词”的修饰!
    Day07“以-ly结尾的副词”剪枝!
    Day08“时间副词/需要注意的副词”剪枝!

    Rule3
    剪掉“动词不定式,现在分词,过去分词”,名词马上看出来!
    Day09名词后“动词不定式”剪枝!
    Day10名词后“现在分词”剪枝!
    Day11名词后“过去分词”剪枝!

    Rule4
    名词后“关系词+主语+动词”剪枝,长句变短句!
    Day12表示人的名词后“who/whose/whom/that...”剪枝!
    Day13表示物的名词后“which/whose(=ofwhich)/that...”剪枝!
    Day14名词后“介词+关系代词/where/when/why...”剪枝!

    Rule5
    “连词+主语+动词”先剪枝后思考!
    Day15“基本连词+主语+谓语”剪枝!
    Day16“需要注意的连词+主语+谓语”剪枝!

    Rule6
    “逗号周围的四种形式”都挑出来,就是阅读高手了!
    Day17“现在分词”剪枝!
    Day18“过去分词”剪枝!
    Day19“动词不定式(to+动词原形)”剪枝!
    Day20“主语,,谓语”剪枝!
    懂剪枝,迅速突破各种考试!
    懂剪枝,迅速突破高考阅读!
    懂剪枝,迅速突破托业阅读!
    懂剪枝,迅速突破TEPS阅读!
    懂剪枝,迅速突破特殊招生阅读!
    懂剪枝,迅速突破公务员考试阅读!
    懂剪枝,迅速突破托福阅读!
    正确答案&讲解
  • 内容简介:
      《英文阅读看这本就够了:用美国人的方法去阅读(完全图解)》共收录69篇文章,100多个句子,运用全球首创“剪枝”阅读法,让读者掌握阅读的秘密,迅速提高阅读能力。不仅适合一般人阅读,而且也适合初高中学生以及准备考取托业、托福、TEPS等考试的学生。
  • 作者简介:
      李善玉,“剪枝解读法”创始人。毕业于高丽大学英语教育系,之后在英国萨里大学专攻TESOL。在YBMsisa教授托福,并首创“剪枝解读法”,此方法不仅能提高阅读文章的速度,还能轻松解决多个语法问题,深受好评。李善玉在YBMsisa荣获学生亲自选拔的“zui佳人气奖”,此后经多家媒体报道,开始接受众多学校和企业的邀请讲学。
  • 目录:
    Rule1
    剪掉句子的枝杈“介词+名词”!
    Day01“基本介词+名词”剪枝!
    Day02“需要注意的介词+名词”剪枝!
    Day03“介词+名词扩充”剪枝!
    Day04“介词+代词”剪枝!
    Day05“介词+动名词”剪枝!
    Day06“介词+名词性从句”剪枝!

    Rule2
    不需要修饰,去掉“副词”的修饰!
    Day07“以-ly结尾的副词”剪枝!
    Day08“时间副词/需要注意的副词”剪枝!

    Rule3
    剪掉“动词不定式,现在分词,过去分词”,名词马上看出来!
    Day09名词后“动词不定式”剪枝!
    Day10名词后“现在分词”剪枝!
    Day11名词后“过去分词”剪枝!

    Rule4
    名词后“关系词+主语+动词”剪枝,长句变短句!
    Day12表示人的名词后“who/whose/whom/that...”剪枝!
    Day13表示物的名词后“which/whose(=ofwhich)/that...”剪枝!
    Day14名词后“介词+关系代词/where/when/why...”剪枝!

    Rule5
    “连词+主语+动词”先剪枝后思考!
    Day15“基本连词+主语+谓语”剪枝!
    Day16“需要注意的连词+主语+谓语”剪枝!

    Rule6
    “逗号周围的四种形式”都挑出来,就是阅读高手了!
    Day17“现在分词”剪枝!
    Day18“过去分词”剪枝!
    Day19“动词不定式(to+动词原形)”剪枝!
    Day20“主语,,谓语”剪枝!
    懂剪枝,迅速突破各种考试!
    懂剪枝,迅速突破高考阅读!
    懂剪枝,迅速突破托业阅读!
    懂剪枝,迅速突破TEPS阅读!
    懂剪枝,迅速突破特殊招生阅读!
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