学校心理咨询实务（第3版）

学校心理咨询实务（第3版）

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作者: 上海市职业能力考试院编 , 张麒编

出版社: 上海人民出版社

出版时间: 2015-09

版次: 3

ISBN: 9787208132160

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 232页

字数: 247千字

正文语种: 简体中文

丛书: 上海市学校心理咨询专业技术水平认证考试用书

分类: 哲学心理学

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　　《学校心理咨询实务（第3版）》是一本写给已经完成了理论学习的中级学员的实习训练用书，帮助学员更好地梳理已经学过的知识，将它们跟实际的心理咨询工作关联起来，形成自己对心理咨询相对完整的概念，并练习一些咨询、辅导工作所必需的基本技能，在督导师的指导下学习检讨实际的咨询过程，最终能确立自己的咨询方向和理论取向，了解自身的局限，独立地在学校中开展心理健康教育和心理咨询工作。前言
序

第一章成为心理咨询师的准备
第一节首先需要回答的几个问题
第二节咨询实践背后的主要理论
第三节需要接受的伦理价值
第四节心理咨询实践初期要面对的困难

第二章成为咨询师的10个成长作业
第一节活在当下
第二节滋味在心头
第三节对情绪的觉知
第四节日常思维记录
第五节败中求胜
第六节个人成长史
第七节放松练习
第八节冥想练习
第九节说长论短
第十节我看我自己

第三章从事心理咨询需要具备的基本技能
第一节倾听能力
第二节同感能力

第四章个案处理的基本能力
第一节个案问题的分析能力
第二节咨询目标的构建能力
第三节心理咨询技术的运用能力

第五章学校心理咨询中常用的几项技术
第一节过程性技术
第二节帮助洞察的会谈微技术
第三节促进决策与改变的会谈微技术
第四节情绪处理的微技术

第六章学校心理危机的识别与处置
第一节学校心理危机的识别
第二节校园心理危机的处置

第七章个案处理的内省与督导
第一节对咨询过程的觉察
第二节自身情绪的觉察与处理能力
第三节对咨询伦理执行的自省

第八章在学校中开展心理健康教育和咨询工作
第一节学校心理健康教育的主要内容
第二节学校心理咨询的设置
第三节学校咨询服务的流程

第九章学校心理咨询师认证答辩的准备
第一节申请答辩的个案准备
第二节个案报告的撰写
第三节答辩的准备

参考书目
内容简介:
　　《学校心理咨询实务（第3版）》是一本写给已经完成了理论学习的中级学员的实习训练用书，帮助学员更好地梳理已经学过的知识，将它们跟实际的心理咨询工作关联起来，形成自己对心理咨询相对完整的概念，并练习一些咨询、辅导工作所必需的基本技能，在督导师的指导下学习检讨实际的咨询过程，最终能确立自己的咨询方向和理论取向，了解自身的局限，独立地在学校中开展心理健康教育和心理咨询工作。
目录:
前言
序

第一章成为心理咨询师的准备
第一节首先需要回答的几个问题
第二节咨询实践背后的主要理论
第三节需要接受的伦理价值
第四节心理咨询实践初期要面对的困难

第二章成为咨询师的10个成长作业
第一节活在当下
第二节滋味在心头
第三节对情绪的觉知
第四节日常思维记录
第五节败中求胜
第六节个人成长史
第七节放松练习
第八节冥想练习
第九节说长论短
第十节我看我自己

第三章从事心理咨询需要具备的基本技能
第一节倾听能力
第二节同感能力

第四章个案处理的基本能力
第一节个案问题的分析能力
第二节咨询目标的构建能力
第三节心理咨询技术的运用能力

第五章学校心理咨询中常用的几项技术
第一节过程性技术
第二节帮助洞察的会谈微技术
第三节促进决策与改变的会谈微技术
第四节情绪处理的微技术

第六章学校心理危机的识别与处置
第一节学校心理危机的识别
第二节校园心理危机的处置

第七章个案处理的内省与督导
第一节对咨询过程的觉察
第二节自身情绪的觉察与处理能力
第三节对咨询伦理执行的自省

第八章在学校中开展心理健康教育和咨询工作
第一节学校心理健康教育的主要内容
第二节学校心理咨询的设置
第三节学校咨询服务的流程

第九章学校心理咨询师认证答辩的准备
第一节申请答辩的个案准备
第二节个案报告的撰写
第三节答辩的准备

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