如何走出厌学的误区

如何走出厌学的误区
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作者: ,
2007-07
版次: 1
ISBN: 9787561752920
定价: 18.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 271页
字数: 220千字
分类: 哲学心理学
66人买过
  • 《如何走出厌学的误区》的主要读者是学生和家长。虽然学生厌学与学校教师有着莫大的关系,但是没有学生的主动参与,再敬业的教师也无法让每个学生都走出厌学的误区,所以走出厌学误区最重要的还是靠学生个人的努力。当然也离不开家长的理解和支持。
    《如何走出厌学的误区》的第一章简述了学习的理论知识,并分析了造成学生厌学的九大因素。学生可以对照着找出自己厌学的主要原因,以便对症下药。
    《如何走出厌学的误区》的第二章提出了走出厌学误区的十二个步骤,步步衔接,层层深入,学生可以通过阅读学习,依靠自己的力量和意志走出厌学误区。“十二个步骤”不仅可以帮助厌学者走出厌学误区,而且为广大学生提供了养成良好学习习惯的方法和途径。
    为了让读者在阅读过程中感到轻松、愉快,书中讲述了很多充满哲理的小故事和引人深思的真实案例;为了让读者认识自己,了解自己,书中还提供了一些心理测试题,帮助你对自己的学习状况有个初步的认识。如果想更清楚地认识自己,还是需要借助专业的心理咨询。
    《如何走出厌学的误区》的第三章从家庭教育的角度出发,提出了父母在家庭教育中的“十要”、“九不要”,提醒家长要注意自己的言行与教育方法。 金忠明,男,教育学博士,当过中学教师、报社记者、电视台特约撰稿人,现为华东师范大学教育科学学院教授、硕士生导师。著有《乐教与中国文化》、《中国教育简史》、《走出教师职业倦怠的误区》、《衡山夜话》等。 导论:学习化时代的厌学误区
    第一章警惕——厌学附身
    什么是学习
    学习的概念
    影响学习的因素
    什么是厌学
    厌学的概念
    导致厌学的因素
    心理自测:你厌学吗

    第二章自助——我有妙计
    第一步妙计:认识自己,发现自己
    认识自己
    发现自己
    第二步妙计:激发你的内在求知欲
    人为什么要学习
    人为什么要上学
    树立正确的学习动机,激发你的内在求知欲
    第三步妙计:改变你的学习态度
    什么是学习态度
    改变你的学习态度
    第四步妙计:找到适合你的学习方法
    学习方法概述
    发现自己的学习类型
    创设适合你的学习环境
    第五步妙计:明确你的学习目标
    制订目标
    写下你的目标
    如何实现目标
    第六步妙计:树立你的自信心
    自信的力量
    树立自信心的方法
    第七步妙计:制订你的学习计划
    学习计划的重要作用
    制订学习计划的方法
    第八步妙计:培养你的意志力——坚持就是胜利
    了解自己的意志力
    培养坚强的意志力
    第九步妙计:掌握一些考试技巧
    考前准备
    考试原则与技巧
    答题方法与技巧
    第十步妙计:建立良好的人际关系
    与同学的关系
    与教师的关系
    第十一步妙计:抵御外界的诱惑——网络
    你有网瘾吗
    健康上网
    如何防治“网瘾”
    第十二步妙计:透析生命的价值
    警惕:青少年自杀
    生命的价值
    死亡的意义
    学会保护自己

    第三章协助——家教要诀
    你是合格的父母吗
    家庭教育中的“十要”
    要培养孩子良好的性格
    要了解孩子的身心发展阶段特征
    要多与孩子沟通——向孩子敞开心扉,孩子才会找倾诉
    要营造和谐的家庭环境
    要学会赏识你的孩子
    要关心孩子与同学的关系
    要让孩子学会生活自理
    要尊重孩子的“爱情”
    ……
    参考文献
  • 内容简介:
    《如何走出厌学的误区》的主要读者是学生和家长。虽然学生厌学与学校教师有着莫大的关系,但是没有学生的主动参与,再敬业的教师也无法让每个学生都走出厌学的误区,所以走出厌学误区最重要的还是靠学生个人的努力。当然也离不开家长的理解和支持。
    《如何走出厌学的误区》的第一章简述了学习的理论知识,并分析了造成学生厌学的九大因素。学生可以对照着找出自己厌学的主要原因,以便对症下药。
    《如何走出厌学的误区》的第二章提出了走出厌学误区的十二个步骤,步步衔接,层层深入,学生可以通过阅读学习,依靠自己的力量和意志走出厌学误区。“十二个步骤”不仅可以帮助厌学者走出厌学误区,而且为广大学生提供了养成良好学习习惯的方法和途径。
    为了让读者在阅读过程中感到轻松、愉快,书中讲述了很多充满哲理的小故事和引人深思的真实案例;为了让读者认识自己,了解自己,书中还提供了一些心理测试题,帮助你对自己的学习状况有个初步的认识。如果想更清楚地认识自己,还是需要借助专业的心理咨询。
    《如何走出厌学的误区》的第三章从家庭教育的角度出发,提出了父母在家庭教育中的“十要”、“九不要”,提醒家长要注意自己的言行与教育方法。
  • 作者简介:
    金忠明,男,教育学博士,当过中学教师、报社记者、电视台特约撰稿人,现为华东师范大学教育科学学院教授、硕士生导师。著有《乐教与中国文化》、《中国教育简史》、《走出教师职业倦怠的误区》、《衡山夜话》等。
  • 目录:
    导论:学习化时代的厌学误区
    第一章警惕——厌学附身
    什么是学习
    学习的概念
    影响学习的因素
    什么是厌学
    厌学的概念
    导致厌学的因素
    心理自测:你厌学吗

    第二章自助——我有妙计
    第一步妙计:认识自己,发现自己
    认识自己
    发现自己
    第二步妙计:激发你的内在求知欲
    人为什么要学习
    人为什么要上学
    树立正确的学习动机,激发你的内在求知欲
    第三步妙计:改变你的学习态度
    什么是学习态度
    改变你的学习态度
    第四步妙计:找到适合你的学习方法
    学习方法概述
    发现自己的学习类型
    创设适合你的学习环境
    第五步妙计:明确你的学习目标
    制订目标
    写下你的目标
    如何实现目标
    第六步妙计:树立你的自信心
    自信的力量
    树立自信心的方法
    第七步妙计:制订你的学习计划
    学习计划的重要作用
    制订学习计划的方法
    第八步妙计:培养你的意志力——坚持就是胜利
    了解自己的意志力
    培养坚强的意志力
    第九步妙计:掌握一些考试技巧
    考前准备
    考试原则与技巧
    答题方法与技巧
    第十步妙计:建立良好的人际关系
    与同学的关系
    与教师的关系
    第十一步妙计:抵御外界的诱惑——网络
    你有网瘾吗
    健康上网
    如何防治“网瘾”
    第十二步妙计:透析生命的价值
    警惕:青少年自杀
    生命的价值
    死亡的意义
    学会保护自己

    第三章协助——家教要诀
    你是合格的父母吗
    家庭教育中的“十要”
    要培养孩子良好的性格
    要了解孩子的身心发展阶段特征
    要多与孩子沟通——向孩子敞开心扉,孩子才会找倾诉
    要营造和谐的家庭环境
    要学会赏识你的孩子
    要关心孩子与同学的关系
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    ……
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