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实用教育技术(普通高等院校规划教材)

实用教育技术(普通高等院校规划教材)
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作者: 编
出版社: 陕西师范大学出版总社有限公司
2020-11
版次: 1
ISBN: 9787569516432
定价: 49.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 238页
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
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  • 全书共分为9章。第1章绪论，主要介绍了本书的基本内容和特点。第2章信息化教学设计，包括教学设计概述、信息化教学设计概述、信息化教学设计模式、信息化教学设计案例。第3章多媒体素材处理技术，包括文本资源的获取与处理、音频资源的获取与处理、图形图像资源的获取与处理、视频资源的获取与处理。第4章多媒体课件设计、制作与应用，包括多媒体课件的设计、多媒体课件的制作技术、多媒体课件的应用、多媒体课件的收集与管理。第5章微课设计、制作与应用，包括微课设计、微课制作工具介绍、微课资源的收集与管理。第6章在线开放课程的建设与应用，包括MOOC概述、MOOC课程的建设流程、开设MOOC课程的实践案例。第7章信息化教学环境的建设与应用，包括多媒体教室的规划、建设与应用、数字校园的规划、建设与应用、智慧教室的规划、建设与应用、智慧校园的规划与建设。第8章信息化教学评价，包括信息化教学评价概述、面向学习过程的评价、面向学习资源的评价。第9章前沿技术教育应用，包括人工智能、3D打印、虚拟现实技术、STEAM教育、创客教育、智慧教育、移动学习、双师教学。
        本书是笔者在总结近几年教学实践经验并参考部分资料的基础上和团队一起编写完成的，具有知识系统、示范性强、实用性强等特点。本书适合各类中小学教师和高校教师、师范生及其他有需要掌握教育技术的学习者使用。 第1章  绪论
      1.1  《实用教育技术》的时代背景
      1.2  《实用教育技术》的基本内容
    第2章  信息化教学设计
      2.1  教学设计概述
      2.2  信息化教学设计概述
      2.3  信息化教学设计模式
      2.4  信息化教学设计案例
    第3章  多媒体素材处理技术
      3.1  文本资源的获取与处理
      3.2  音频资源的获取与处理
      3.3  图形图像资源的获取与处理
      3.4  视频资源的获取与处理
    第4章  多媒体课件设计、制作与应用
      4.1  多媒体课件的设计
      4.2  多媒体课件的制作技术
      4.3  多媒体课件的应用
      4.4  多媒体课件的收集与管理
    第5章  微课设计、制作与应用
      5.1  微课设计
      5.2  微课制作工具介绍
      5.3  微课资源的收集与管理
    第6章  在线开放课程的建设与应用
      ――以MOOC为例
      6.1  M00C概述
      6.2  MO0C课程的建设流程
      6.3  开设MO0C课程的实践案例
      ――以陕西师范大学“现代教育技术”课程为例
    第7章  信息化教学环境的建设与应用
      7.1  多媒体教室的规划、建设与应用
      7.2  数字校园的规划、建设与应用
      7.3  智慧教室的规划、建设与应用
      7.4  智慧校园的规划与建设
    第8章  信息化教学评价
      8.1  信息化教学评价概述
      8.2  面向学习过程的评价
      8.3  面向学习资源的评价
    第9章  前沿技术教育应用
      9.1  人工智能
      9.2  3D打印
      9.3  虚拟现实技术
      9.4  STEAM教育
      9.5  创客教育
      9.6  智慧教育
      9.7  移动学习
      9.8  双师教学
    参考文献
  • 内容简介:
    全书共分为9章。第1章绪论，主要介绍了本书的基本内容和特点。第2章信息化教学设计，包括教学设计概述、信息化教学设计概述、信息化教学设计模式、信息化教学设计案例。第3章多媒体素材处理技术，包括文本资源的获取与处理、音频资源的获取与处理、图形图像资源的获取与处理、视频资源的获取与处理。第4章多媒体课件设计、制作与应用，包括多媒体课件的设计、多媒体课件的制作技术、多媒体课件的应用、多媒体课件的收集与管理。第5章微课设计、制作与应用，包括微课设计、微课制作工具介绍、微课资源的收集与管理。第6章在线开放课程的建设与应用，包括MOOC概述、MOOC课程的建设流程、开设MOOC课程的实践案例。第7章信息化教学环境的建设与应用，包括多媒体教室的规划、建设与应用、数字校园的规划、建设与应用、智慧教室的规划、建设与应用、智慧校园的规划与建设。第8章信息化教学评价，包括信息化教学评价概述、面向学习过程的评价、面向学习资源的评价。第9章前沿技术教育应用，包括人工智能、3D打印、虚拟现实技术、STEAM教育、创客教育、智慧教育、移动学习、双师教学。
        本书是笔者在总结近几年教学实践经验并参考部分资料的基础上和团队一起编写完成的，具有知识系统、示范性强、实用性强等特点。本书适合各类中小学教师和高校教师、师范生及其他有需要掌握教育技术的学习者使用。
  • 目录:
    第1章  绪论
      1.1  《实用教育技术》的时代背景
      1.2  《实用教育技术》的基本内容
    第2章  信息化教学设计
      2.1  教学设计概述
      2.2  信息化教学设计概述
      2.3  信息化教学设计模式
      2.4  信息化教学设计案例
    第3章  多媒体素材处理技术
      3.1  文本资源的获取与处理
      3.2  音频资源的获取与处理
      3.3  图形图像资源的获取与处理
      3.4  视频资源的获取与处理
    第4章  多媒体课件设计、制作与应用
      4.1  多媒体课件的设计
      4.2  多媒体课件的制作技术
      4.3  多媒体课件的应用
      4.4  多媒体课件的收集与管理
    第5章  微课设计、制作与应用
      5.1  微课设计
      5.2  微课制作工具介绍
      5.3  微课资源的收集与管理
    第6章  在线开放课程的建设与应用
      ――以MOOC为例
      6.1  M00C概述
      6.2  MO0C课程的建设流程
      6.3  开设MO0C课程的实践案例
      ――以陕西师范大学“现代教育技术”课程为例
    第7章  信息化教学环境的建设与应用
      7.1  多媒体教室的规划、建设与应用
      7.2  数字校园的规划、建设与应用
      7.3  智慧教室的规划、建设与应用
      7.4  智慧校园的规划与建设
    第8章  信息化教学评价
      8.1  信息化教学评价概述
      8.2  面向学习过程的评价
      8.3  面向学习资源的评价
    第9章  前沿技术教育应用
      9.1  人工智能
      9.2  3D打印
      9.3  虚拟现实技术
      9.4  STEAM教育
      9.5  创客教育
      9.6  智慧教育
      9.7  移动学习
      9.8  双师教学
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