中国教育史专题研究

中国教育史专题研究
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作者:
2009-07
版次: 1
ISBN: 9787303099443
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 448页
字数: 388千字
分类: 社会文化
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  • 《中国教育史专题研究》讲述了:《中国教育史专题研究》,是我校教育学院教育学一级学科相关专业硕士研究生的专业基础课,也是必修课。这门课程始设于20世纪80年代,至今已经20多年了。早在20世纪90年代,为了适应研究生教育规模扩大的需要,当时的教育史教研室就曾准备编写一本相应的教材,以便为教学提供基本凭借。该教材至今才问世,有一系列原因,但主要还是编写研究生教材面临一些不太好把握的问题。 第一篇教育史料学
    专题一教育史料学研究的定义及若干构架问题
    一、中国教育史料学定义的提出及其依据
    二、中国教育史料学的研究对象
    三、中国教育史料学研究的一般方法与原理
    四、中国教育史料学研究的主要问题及其难点
    五、中国教育文献史料整理研究成果的回顾与综述
    专题二四部分类体系中教育文献的利用及检索
    一、四部分类法的形成及其主要内容
    二、经部分类体系中的教育文献
    三、经部以外其他三类文献的教育史料价值
    第二篇中国古代教育史
    专题一先秦诸子教育思想的分化与融合
    一、先秦诸子教育思想的分化
    二、先秦诸子教育思想的融合
  • 内容简介:
    《中国教育史专题研究》讲述了:《中国教育史专题研究》,是我校教育学院教育学一级学科相关专业硕士研究生的专业基础课,也是必修课。这门课程始设于20世纪80年代,至今已经20多年了。早在20世纪90年代,为了适应研究生教育规模扩大的需要,当时的教育史教研室就曾准备编写一本相应的教材,以便为教学提供基本凭借。该教材至今才问世,有一系列原因,但主要还是编写研究生教材面临一些不太好把握的问题。
  • 目录:
    第一篇教育史料学
    专题一教育史料学研究的定义及若干构架问题
    一、中国教育史料学定义的提出及其依据
    二、中国教育史料学的研究对象
    三、中国教育史料学研究的一般方法与原理
    四、中国教育史料学研究的主要问题及其难点
    五、中国教育文献史料整理研究成果的回顾与综述
    专题二四部分类体系中教育文献的利用及检索
    一、四部分类法的形成及其主要内容
    二、经部分类体系中的教育文献
    三、经部以外其他三类文献的教育史料价值
    第二篇中国古代教育史
    专题一先秦诸子教育思想的分化与融合
    一、先秦诸子教育思想的分化
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