普通高等学校体育教育专业主干课教材:体操(第2版)
出版时间:
2010-11
版次:
2
ISBN:
9787040273885
定价:
26.50
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
308页
正文语种:
简体中文
93人买过
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本教材根据教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业体操类课程教学指导纲要》要求,在全国高等学校体育教学指导委员会的组织和指导下编写的体育教育专业主干课教材,同时也是一本适用于其他体育专业本、专科函授或成人教育的教材。
在编写的过程中,编写组成员认真学习和讨论了相关文件,吸取了基础教育改革和体操研究的新成果。在总结了几十年来教材编写改革的基础上,加强了教材类别的构建,对经典教学内容加以精选和增补,以培养学生的实践能力和创新精神为主线,促使学生对体操理论知识、基本技能和能力的合理整合。 第一章体操概述
第一节体操的概念
第二节体操的内容
第三节体操的分类与体操课程教材内容类别的设定
第四节体操的特点
第五节体操发展概况
第二章体操技术动作教学
第一节技术类体操动作的分类与主要技术特点
第二节技术类体操的教学特点
第三节技术类体操教学方法
第四节技术类体操动作教学策略
第三章体操体能调练
第一节体能训练概述
第二节体能训练的常用手段
第三节体能训练的关键要素
第四节身体主要部位的体能训练方法
第四章体操术语
第一节体操术语的概念与分类
第二节体操的基本术语
第三节器械体操和技巧动作术语
第四节队列队形与徒手体操术语
第五节体操术语的构成与运用
第六节形意术语与地名、国名、人名术语简介
第五章保护与帮助
第一节保护与帮助的意义
第二节保护与帮助的分类与方法
第三节保护与帮助的实践运用
第四节对保护与帮助者的要求
第五节体操运动损伤的预防
第六章体操比赛的组织与欣赏
第一节体操比赛的组织
第二节体操教学比赛
第三节竞技体操比赛常识
第四节竞技体操比赛的欣赏
第七章徒手体操和轻器械体操的訇编
第一节创编依据
第二节创编原则
第三节创编要素
第四节创编方法
第五节创编应考虑的技术因素
第六节创编步骤
第八章基础类体操
第一节基础类体操总论
第二节队列练习
第三节队形练习
第四节徒手体操
第五节轻器械体操
第九章实用类体操
第一节实用类体操的内容
第二节实用类体操练习的注意事项
第十章技术类体操
第一节技巧
第二节跳跃
第三节双杠
第四节单杠
第五节技巧造型
附录体操器械的规格和式样
主要参考文献
-
内容简介:
本教材根据教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业体操类课程教学指导纲要》要求,在全国高等学校体育教学指导委员会的组织和指导下编写的体育教育专业主干课教材,同时也是一本适用于其他体育专业本、专科函授或成人教育的教材。
在编写的过程中,编写组成员认真学习和讨论了相关文件,吸取了基础教育改革和体操研究的新成果。在总结了几十年来教材编写改革的基础上,加强了教材类别的构建,对经典教学内容加以精选和增补,以培养学生的实践能力和创新精神为主线,促使学生对体操理论知识、基本技能和能力的合理整合。
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目录:
第一章体操概述
第一节体操的概念
第二节体操的内容
第三节体操的分类与体操课程教材内容类别的设定
第四节体操的特点
第五节体操发展概况
第二章体操技术动作教学
第一节技术类体操动作的分类与主要技术特点
第二节技术类体操的教学特点
第三节技术类体操教学方法
第四节技术类体操动作教学策略
第三章体操体能调练
第一节体能训练概述
第二节体能训练的常用手段
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第一节体操术语的概念与分类
第二节体操的基本术语
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第六节形意术语与地名、国名、人名术语简介
第五章保护与帮助
第一节保护与帮助的意义
第二节保护与帮助的分类与方法
第三节保护与帮助的实践运用
第四节对保护与帮助者的要求
第五节体操运动损伤的预防
第六章体操比赛的组织与欣赏
第一节体操比赛的组织
第二节体操教学比赛
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第四节竞技体操比赛的欣赏
第七章徒手体操和轻器械体操的訇编
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