创新型大学——改变高等教育的基因

作者: [美]

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2017-01

版次: 1

ISBN: 9787302450238

定价: 55.00

装帧: 其他

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 378页

字数: 357千字

分类: 社会文化

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本书为颠覆性创新理论之父克莱顿?克里斯坦森和他的同事亨利?艾林探索高等教育变革与创新的著作。作者对传统大学及其基因做了细致入微的分析，探索了为何大学必须变革以及如何变革的问题。全书贯穿了克里斯坦森的颠覆性创新理论在高等教育环境中的应用，通过对哈佛大学和杨百翰大学爱达荷分校的历史与当今的变革，以及其他高等教育创新的解说性例证，探索了传统大学如何以创新的、低成本的独特运作方式来规避颠覆性陷阱，避免衰退，重构基因，在历史经验的基础上再创繁荣。克莱顿•克里斯坦森（Clayton M. Christensen），哈佛大学商学院教授，非营利智库Innosight研究所创始人，投资顾问。出版多部著作，包括《创新者的窘境》，以及将颠覆式创新理论应用于基础教育的《创新者的课堂》、应用于医药行业的《创新者的处方》。曾被Thinkers50评为全球最具影响力的商业思想家。目录

引言颠覆与创新的时机正在到来

第一部分重新审视高等教育危机

第1章教育创新者的窘境

第二部分美国最好的大学

第2章清教徒大学

第3章美国高等教育之父——查尔斯·艾略特

第4章专科学校的先锋

第5章哈佛学院的复兴

第6章奋斗中的专科学院

第7章追求卓越的动力

第8章在雷克斯堡四年的抱负

第9章哈佛的势力与规模的成长

第10章扎根

第三部分收获颠覆

第11章基因的分量

第12章即使在哈佛

第13章脆弱的高校

第14章颠覆性竞争

第四部分一种新的大学类型

第15章一种独特的大学设计

第16章新的开始

第17章提升质量

第18章降低成本

第19章服务更多的学生

第五部分基因重构

第20章新模式

第21章学生与科目

第22章学术

第23章新的基因

第24章变革与责无旁贷的大学
内容简介:
本书为颠覆性创新理论之父克莱顿?克里斯坦森和他的同事亨利?艾林探索高等教育变革与创新的著作。作者对传统大学及其基因做了细致入微的分析，探索了为何大学必须变革以及如何变革的问题。全书贯穿了克里斯坦森的颠覆性创新理论在高等教育环境中的应用，通过对哈佛大学和杨百翰大学爱达荷分校的历史与当今的变革，以及其他高等教育创新的解说性例证，探索了传统大学如何以创新的、低成本的独特运作方式来规避颠覆性陷阱，避免衰退，重构基因，在历史经验的基础上再创繁荣。
作者简介:
克莱顿•克里斯坦森（Clayton M. Christensen），哈佛大学商学院教授，非营利智库Innosight研究所创始人，投资顾问。出版多部著作，包括《创新者的窘境》，以及将颠覆式创新理论应用于基础教育的《创新者的课堂》、应用于医药行业的《创新者的处方》。曾被Thinkers50评为全球最具影响力的商业思想家。
目录:
目录

引言颠覆与创新的时机正在到来

第一部分重新审视高等教育危机

第1章教育创新者的窘境

第二部分美国最好的大学

第2章清教徒大学

第3章美国高等教育之父——查尔斯·艾略特

第4章专科学校的先锋

第5章哈佛学院的复兴

第6章奋斗中的专科学院

第7章追求卓越的动力

第8章在雷克斯堡四年的抱负

第9章哈佛的势力与规模的成长

第10章扎根

第三部分收获颠覆

第11章基因的分量

第12章即使在哈佛

第13章脆弱的高校

第14章颠覆性竞争

第四部分一种新的大学类型

第15章一种独特的大学设计

第16章新的开始

第17章提升质量

第18章降低成本

第19章服务更多的学生

第五部分基因重构

第20章新模式

第21章学生与科目

第22章学术

第23章新的基因

第24章变革与责无旁贷的大学