走出困境之希望:有机教学理论
出版时间:
2023-05
版次:
1
ISBN:
9787040603361
定价:
55.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
244页
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本书考察了西方哲学史上实体观的生成路径,论述了17世纪实体哲学的主要内容及其方法论特征,并分析了实体哲学存在的局限性。在此基础上,提出有机教学理论要在以下六方面做出努力:在教学理论建构上,追求开放的“宏大叙事”,强调理解的整体性;在对教学理论认识上,坚持五个追求,不断完善发展;在对事物理解上,“是其所是”与“在其所在”都要研究,重视事物的意义性;在价值取向上,追求事实与意义的统一,重视经验的全面性;在研究方法上,质的研究与量的研究并重,尊重世界的丰富性;在未来发展上,进行观念的创新,用理论更好指导实践。
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内容简介:
本书考察了西方哲学史上实体观的生成路径,论述了17世纪实体哲学的主要内容及其方法论特征,并分析了实体哲学存在的局限性。在此基础上,提出有机教学理论要在以下六方面做出努力:在教学理论建构上,追求开放的“宏大叙事”,强调理解的整体性;在对教学理论认识上,坚持五个追求,不断完善发展;在对事物理解上,“是其所是”与“在其所在”都要研究,重视事物的意义性;在价值取向上,追求事实与意义的统一,重视经验的全面性;在研究方法上,质的研究与量的研究并重,尊重世界的丰富性;在未来发展上,进行观念的创新,用理论更好指导实践。
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