预防医学·全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材

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作者:
2018-08
版次: 1
ISBN: 9787513248686
定价: 88.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
50人买过
  • 本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程,目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能,理论联系实际,在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向,结合执业准入标准,体现以人的健康为中心,将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫生工作全过程、面向健康、亚健康、患病等不同类别的人群开展公共卫生服务工作。 
    ①以岗位胜任力为导向 根据培养目标针对学生对应的岗位群,确定学生应具备的预防医学能力要求,编写医疗卫生工作过程中遇到的公共卫生与疾病预防、健康教育等实例,提高课程的实用性。②培养大卫生观  树立预防为主的“大卫生观”,培养学生在医疗卫生工作过程中,熟练运用预防医学的基本知识、技能开展临床预防保健服务能力。③实现工学结合本教材的编写充分展现职业技术教育的特色,突出教学改革的新理念、将行动导向教学贯穿其中,通过情景案例讨论、公共卫生实践、调研等实现“做中学、学中做”,引导学生学习。④ 配套教学资源 教材配套相关教学课件、链接网上资源学习,为学生提供移动学习基础条件。 

  • 内容简介:
    本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程,目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能,理论联系实际,在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向,结合执业准入标准,体现以人的健康为中心,将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫生工作全过程、面向健康、亚健康、患病等不同类别的人群开展公共卫生服务工作。 
    ①以岗位胜任力为导向 根据培养目标针对学生对应的岗位群,确定学生应具备的预防医学能力要求,编写医疗卫生工作过程中遇到的公共卫生与疾病预防、健康教育等实例,提高课程的实用性。②培养大卫生观  树立预防为主的“大卫生观”,培养学生在医疗卫生工作过程中,熟练运用预防医学的基本知识、技能开展临床预防保健服务能力。③实现工学结合本教材的编写充分展现职业技术教育的特色,突出教学改革的新理念、将行动导向教学贯穿其中,通过情景案例讨论、公共卫生实践、调研等实现“做中学、学中做”,引导学生学习。④ 配套教学资源 教材配套相关教学课件、链接网上资源学习,为学生提供移动学习基础条件。 

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