大学实用英语教学导引（第2册）

大学实用英语教学导引（第2册）

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作者: 朱青编 , 杨小燕编 , 李晓康编

出版社: 同济大学出版社

出版时间: 2011-07

版次: 1

ISBN: 9787560845845

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 291页

字数: 474千字

正文语种: 简体中文，英语

丛书: 新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>语言文字

《大学实用英语教学导引（第2册）》是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写的。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，“听、说、读、写、译并重”以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。
本套教材包括《综合教程》、《综合训练》、《听说教程》、《教学导引》各两册及《写作教程》一册。第l册配有《B级试卷库与模拟题》，学完第l册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试；第2册配有《A级试卷库与模拟题》，学完第2册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的A级考试。
《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：大学实用英语教学导引（第2册）》为“大学实用英语”系列教材第2册的《教学导引》，包括《综合教程》、《听说教程》及《综合训练》三种教材的教学参考内容，各包括lO个单元。其中，《综合教程》教参部分每单元包括教学目标、教学计划、TEXTA和TExTB的课文背景、重点词汇句型讲解、难句解析、参考译文及各种练习答案；《听说教程》教参部分每单元包括听力原文及练习参考答案；《综合训练》教参部分每单元包括各种练习的答案。
《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：大学实用英语教学导引（第2册）》适合普通高等职业院校、高等专科学校以及成人高等学校和本科院校职业技术学院的各专业学生用作辅导教材，适合任课教师用作教学参考书，也可供相同层次的院校用作教学参考资料。前言
编写与使用说明
第一部分《大学实用英语综合教程》(第2册)教学导引
Unit1SecretsofSuccessfulLearning
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：LearningtoLearn
V．AnAnalysisofTextB：ACallforBids(AnInvitationtoTender)
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit2VerbalCommunication
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：HowtoBeaGoodTalkerandListener
V．AnAnalysisofTextB：ABidCoverLetter
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit3AFather’SRole
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：AFather’SLetter
V．AnAnalysisofTextB：ALetterofIntent
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit4CellPhones
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：AreCellPhonesDangerous?
V．AnAnalysisofTextB：AContract
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit5ContactsAcrossCultures
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：MakingInitialContactsAcrossCultures
V．AnAnalysisofTextB：AnInsurancePolicy
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit6MoneyMatters·
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：WhytheRichGetRicherandthePoorPoorer
V．AnAnalysisofTextB：AProformaInvoice
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit7ADifferentPresidentoftheUSA
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：America’SFirstAfrican．AmericanPresident
V．AnAnalysisofTextB：OutputBoostLiftsRecoveryHopes
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit8EndangeredSpecies
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：EndangeredSpecies：ThePolarBearMakestheList
V．AnAnalysisofTextB：InternationalBusinessinaChangingWorld
VI．ReferenceforWritingPractice
……
第二部分《大学实用英语听说教程》（第2册）教学导引
第三部分《大学实用英语综合训练》（第2册）教学导引
内容简介:
《大学实用英语教学导引（第2册）》是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》编写的。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，“听、说、读、写、译并重”以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。
本套教材包括《综合教程》、《综合训练》、《听说教程》、《教学导引》各两册及《写作教程》一册。第l册配有《B级试卷库与模拟题》，学完第l册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试；第2册配有《A级试卷库与模拟题》，学完第2册各教材可参加“高等学校英语应用能力考试”的A级考试。
《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：大学实用英语教学导引（第2册）》为“大学实用英语”系列教材第2册的《教学导引》，包括《综合教程》、《听说教程》及《综合训练》三种教材的教学参考内容，各包括lO个单元。其中，《综合教程》教参部分每单元包括教学目标、教学计划、TEXTA和TExTB的课文背景、重点词汇句型讲解、难句解析、参考译文及各种练习答案；《听说教程》教参部分每单元包括听力原文及练习参考答案；《综合训练》教参部分每单元包括各种练习的答案。
《新标准高职高专公共英语“十二五”规划教材：大学实用英语教学导引（第2册）》适合普通高等职业院校、高等专科学校以及成人高等学校和本科院校职业技术学院的各专业学生用作辅导教材，适合任课教师用作教学参考书，也可供相同层次的院校用作教学参考资料。
目录:
前言
编写与使用说明
第一部分《大学实用英语综合教程》(第2册)教学导引
Unit1SecretsofSuccessfulLearning
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：LearningtoLearn
V．AnAnalysisofTextB：ACallforBids(AnInvitationtoTender)
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit2VerbalCommunication
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：HowtoBeaGoodTalkerandListener
V．AnAnalysisofTextB：ABidCoverLetter
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit3AFather’SRole
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：AFather’SLetter
V．AnAnalysisofTextB：ALetterofIntent
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit4CellPhones
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：AreCellPhonesDangerous?
V．AnAnalysisofTextB：AContract
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit5ContactsAcrossCultures
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：MakingInitialContactsAcrossCultures
V．AnAnalysisofTextB：AnInsurancePolicy
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit6MoneyMatters·
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：WhytheRichGetRicherandthePoorPoorer
V．AnAnalysisofTextB：AProformaInvoice
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit7ADifferentPresidentoftheUSA
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：America’SFirstAfrican．AmericanPresident
V．AnAnalysisofTextB：OutputBoostLiftsRecoveryHopes
VI．ReferenceforWritingPractice

Unit8EndangeredSpecies
I．TeachingObjectives
II．TeachingPlan
Ⅲ．ListeningActivities
IV．AnAnalysisofTextA：EndangeredSpecies：ThePolarBearMakestheList
V．AnAnalysisofTextB：InternationalBusinessinaChangingWorld
VI．ReferenceforWritingPractice
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