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C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材
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作者: 著
出版社: 清华大学出版社
2014-05
版次: 1
ISBN: 9787302358657
定价: 79.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 637页
字数: 998千字
正文语种: 简体中文
丛书: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>工程技术
3 张插图图片
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  • 　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的前身先是《C++程序设计教程》，曾获教育部全国高校优秀教材奖，后是《C++程序教程教程（第二版）》，获教育部普通高等教育“十一五”规划教材及普通高等教育精品教材。将第二版分为过程化编程与对象化编程两部分作进一步细述。过程化编程部分即为本书，对象化编程部分（即《C++程序设计教程详解——对象化编程》）有待完成。
    　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共分9章三个部分，以C++问题分析求解展开，阐述程序设计的初级方法。
    　　书中经常比照C语言，对C++饮水思源，介绍C++的改进缘由和特征，以使读者不致因C++的优越感而迷失。书中始终围绕内部特性与抽象编程两条主线，以使读者学到更深刻的问题求解技巧和程序组织要诀。内部特性在于体现C++的编程技巧性特征，抽象编程在于充分发挥C++灵活的编程方法和技术。
    　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》内容涉及初、高级编程诸问题，主要针对初学编程的学生和自学者，适宜作为初学编程的教材。该书对于执着彻求C++编程奥秘的读者将会受益尤甚，对教师和程序员也不乏参考作用。 第一部分初涉编程
    第1章编程认识
    1.1编程语言
    1.1.1语言与编程
    1.1.2程序翻译
    1.1.3语言影响编程
    1.2操作与环境
    1.2.1文件种类
    1.2.2操作流程
    1.2.3控制台编程
    1.2.4C++环境
    1.3从最小程序切入
    1.3.1带输出的最小程序
    1.3.2程序解释
    1.3.3比照C程序
    1.3.4实现与实践
    1.4语句编排
    1.4.1程序构成要素
    1.4.2变量与处理
    1.4.3空格与注释
    1.4.4编排技巧
    1.4.5正确性问题
    1.5重复执行问题
    1.5.1重复与循环
    1.5.2简单循环控制
    1.5.3重复执行语句集合
    1.6规范问题描述
    1.6.1问题求解中的循环控制
    1.6.2问题求解模式
    1.6.3循环输出字符矩形
    1.6.4循环输出
    1.7目的归纳
    1.7.1编程语言
    1.7.2操作与环境
    1.7.3从最小程序切入
    1.7.4语句编排
    1.7.5重复输出问题
    1.7.6规范问题描述
    1.8练习
    A.一个@字符矩形（1163）
    B.一个＃字符正方形（1164
    C.一个字符三角形（1165）
    D.正方形面积（1167）
    E.A-B（1166）

    第2章过程控制
    2.1简单for循环
    2.1.1for循环结构
    2.1.2次数控制方式
    2.1.3输入控制方式
    2.2分支语句
    2.2.1if语句
    2.2.2switch语句
    2.2.3if与switch
    2.3循环语句
    2.3.1for循环嵌套
    2.3.2while循环
    2.3.3for与while
    2.3.4do-while循环
    2.4转移语句
    2.4.1break语句
    2.4.2continue语句
    2.4.3goto语句
    2.5初涉函数
    2.5.1函数使用三部曲
    2.5.2分类与表达
    2.6输入／输出初步
    2.6.1标准输入／输出
    2.6.2输入流
    2.6.3输出流控制
    2.6.4printf格式控制
    2.6.5scanf格式控制
    2.7目的归纳
    ……
    第二部分拓展技巧
    第三部分组织程序
  • 内容简介:
    　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的前身先是《C++程序设计教程》，曾获教育部全国高校优秀教材奖，后是《C++程序教程教程（第二版）》，获教育部普通高等教育“十一五”规划教材及普通高等教育精品教材。将第二版分为过程化编程与对象化编程两部分作进一步细述。过程化编程部分即为本书，对象化编程部分（即《C++程序设计教程详解——对象化编程》）有待完成。
    　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共分9章三个部分，以C++问题分析求解展开，阐述程序设计的初级方法。
    　　书中经常比照C语言，对C++饮水思源，介绍C++的改进缘由和特征，以使读者不致因C++的优越感而迷失。书中始终围绕内部特性与抽象编程两条主线，以使读者学到更深刻的问题求解技巧和程序组织要诀。内部特性在于体现C++的编程技巧性特征，抽象编程在于充分发挥C++灵活的编程方法和技术。
    　　《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》内容涉及初、高级编程诸问题，主要针对初学编程的学生和自学者，适宜作为初学编程的教材。该书对于执着彻求C++编程奥秘的读者将会受益尤甚，对教师和程序员也不乏参考作用。
  • 目录:
    第一部分初涉编程
    第1章编程认识
    1.1编程语言
    1.1.1语言与编程
    1.1.2程序翻译
    1.1.3语言影响编程
    1.2操作与环境
    1.2.1文件种类
    1.2.2操作流程
    1.2.3控制台编程
    1.2.4C++环境
    1.3从最小程序切入
    1.3.1带输出的最小程序
    1.3.2程序解释
    1.3.3比照C程序
    1.3.4实现与实践
    1.4语句编排
    1.4.1程序构成要素
    1.4.2变量与处理
    1.4.3空格与注释
    1.4.4编排技巧
    1.4.5正确性问题
    1.5重复执行问题
    1.5.1重复与循环
    1.5.2简单循环控制
    1.5.3重复执行语句集合
    1.6规范问题描述
    1.6.1问题求解中的循环控制
    1.6.2问题求解模式
    1.6.3循环输出字符矩形
    1.6.4循环输出
    1.7目的归纳
    1.7.1编程语言
    1.7.2操作与环境
    1.7.3从最小程序切入
    1.7.4语句编排
    1.7.5重复输出问题
    1.7.6规范问题描述
    1.8练习
    A.一个@字符矩形（1163）
    B.一个＃字符正方形（1164
    C.一个字符三角形（1165）
    D.正方形面积（1167）
    E.A-B（1166）

    第2章过程控制
    2.1简单for循环
    2.1.1for循环结构
    2.1.2次数控制方式
    2.1.3输入控制方式
    2.2分支语句
    2.2.1if语句
    2.2.2switch语句
    2.2.3if与switch
    2.3循环语句
    2.3.1for循环嵌套
    2.3.2while循环
    2.3.3for与while
    2.3.4do-while循环
    2.4转移语句
    2.4.1break语句
    2.4.2continue语句
    2.4.3goto语句
    2.5初涉函数
    2.5.1函数使用三部曲
    2.5.2分类与表达
    2.6输入／输出初步
    2.6.1标准输入／输出
    2.6.2输入流
    2.6.3输出流控制
    2.6.4printf格式控制
    2.6.5scanf格式控制
    2.7目的归纳
    ……
    第二部分拓展技巧
    第三部分组织程序
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