儿童感知-运动活动指导儿童运动和学习技能训练指南

儿童感知-运动活动指导儿童运动和学习技能训练指南

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作者: [美] 约翰斯通·拉蒙（Jill A.Johnstone）著 , [美] 拉蒙（Molly Ramon）著 , 王嘉译 , 李榴柏译

出版社: 北京大学医学出版社

出版时间: 2015-12

版次: 1

ISBN: 9787565911163

定价: 69.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 268页

字数: 316千字

正文语种: 简体中文

分类: 医药卫生

8 张插图图片

　　感知－运动能力能够让孩子们成功地获取感觉信息并以恰当的反应方式理解这些信息。“感知”表示获取信息，“运动”则是指身体移动的结果。因此，感知运动活动要求孩子同时使用大脑和身体完成某项任务，如在背诵英文字母或拼音的同时在平衡木上行走就是一个典型的例子。儿童在学校里学习，要完成很多的同时使用心智和肌肉的事情。事实上，很多沟通能力——读、写、说和摆姿势都是基于运动的能力。很多学习任务都需要通过心智和身体的协调一致来完成。《儿童感知运动活动指导：儿童运动和学习技能训练指南》可以作为感知－运动能力训练机构的教材和课程指南，也可以作为家长或幼儿园选择游戏的资源。它通过《儿童感知运动活动指导：儿童运动和学习技能训练指南》的内容和在线资源，提供225个活动卡片，156个替换练习活动以及音乐曲目。课程内容是按每周活动内容来安排的。感知－运动活动课程的开设
左右对称活动
单侧活动
横向交叉活动
组合活动
术语表
参考书目
关于作者
内容简介:
　　感知－运动能力能够让孩子们成功地获取感觉信息并以恰当的反应方式理解这些信息。“感知”表示获取信息，“运动”则是指身体移动的结果。因此，感知运动活动要求孩子同时使用大脑和身体完成某项任务，如在背诵英文字母或拼音的同时在平衡木上行走就是一个典型的例子。儿童在学校里学习，要完成很多的同时使用心智和肌肉的事情。事实上，很多沟通能力——读、写、说和摆姿势都是基于运动的能力。很多学习任务都需要通过心智和身体的协调一致来完成。《儿童感知运动活动指导：儿童运动和学习技能训练指南》可以作为感知－运动能力训练机构的教材和课程指南，也可以作为家长或幼儿园选择游戏的资源。它通过《儿童感知运动活动指导：儿童运动和学习技能训练指南》的内容和在线资源，提供225个活动卡片，156个替换练习活动以及音乐曲目。课程内容是按每周活动内容来安排的。
目录:
感知－运动活动课程的开设
左右对称活动
单侧活动
横向交叉活动
组合活动
术语表
参考书目
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