教摄影：成为最好的摄影教师

作者: [美] 格伦·M·兰德（Glenn M. Rand）著 , 理查德·D·扎基亚（Richard D. Zakia）著 , 李崑岩译 , 李海岩译

出版社: 世界图书出版公司

出版时间: 2013-11

版次: 1

ISBN: 9787510042348

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 288页

字数: 395千字

正文语种: 简体中文

原版书名: Teaching Photography : Tools for the imaging educators

丛书: 摄影学院

分类: 艺术

　　摄影教育作为艺术教育的一个特殊领域，既有艺术教育的共性，同时又独具个性。《教摄影：成为最好的摄影教师》凝结了众多一线摄影教师的教学经验，包含作者对摄影教学理念和摄影教育方法的反思与探索，通过从摄影的角度强调“为什么教育”，以及“怎么教育”，揭示教学的合作性质，为摄影教师以及艺术教育从业者提供新的教学思路。在本书的引导下，你将走出传统摄影教学的误区，引导学生将摄影技术与摄影美学融会贯通，真正实现创造力教育。　　格伦·M·兰德（Glenn M. Rand），现就职于美国布鲁克斯摄影学院，已出版《黑白摄影（第二版）》（Black and White Photography， 2002）和《数码摄影的捕捉》（Digital Photographic Capture，2005）。曾为伊斯曼·柯达公司、福特汽车公司、国际摄影市场联合会和芬兰教育部提供咨询。　　理查德·D·扎基亚（Richard D. Zakia），罗彻斯特理工学院名誉教授，参与《焦点摄影百科全书》（Focal Encyclopedia of Photography）的编辑工作，并出版《感知与影像》（Perception and Imaging）等书。1980年获得“爱森哈特杰出教学奖”，曾在多伦多瑞尔森理工大学、法国巴黎摄影学院和宝丽来摄影教育集团从事教育工作。　　译者简介：　　李崑岩，副教授，1969年生，2006年毕业李崑岩，副教授，1969年生，2006年毕业于美国印第安纳大学法学院，获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。　　李海岩，讲师，1973年生，2006年毕业于西安美术学院装饰艺术专业，获美术专业学士学位。现任教于天津市城市建设管理技术学院建工系。于美国印第安纳大学法学院，获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。序言　玛丽·弗吉尼亚·斯旺森　本书简介　格伦·M·兰德/理查德·D·扎基亚　第一章　“教学，教我学吧”：两段改变方向和思想的历史1.1　写自理查德·D·扎基亚　1.2　引自格伦·M·兰德　第二章　学习，领悟，掌握第三章　提问：将探究变为知识第四章　技术教育作为工具第五章　创造力教育第六章　理解问题、答案和作业的性质第七章　批评：用言语推进学习第八章　衡量教育——测试、分数和评估第九章　教学评估第十章　环境第十一章　规划与变化第十二章　活动赞助第十三章　职业：所以你要教书第十四章　教学中的教师附　录　作业范例延伸阅读出版后记　
内容简介:
　　摄影教育作为艺术教育的一个特殊领域，既有艺术教育的共性，同时又独具个性。《教摄影：成为最好的摄影教师》凝结了众多一线摄影教师的教学经验，包含作者对摄影教学理念和摄影教育方法的反思与探索，通过从摄影的角度强调“为什么教育”，以及“怎么教育”，揭示教学的合作性质，为摄影教师以及艺术教育从业者提供新的教学思路。在本书的引导下，你将走出传统摄影教学的误区，引导学生将摄影技术与摄影美学融会贯通，真正实现创造力教育。
作者简介:
　　格伦·M·兰德（Glenn M. Rand），现就职于美国布鲁克斯摄影学院，已出版《黑白摄影（第二版）》（Black and White Photography， 2002）和《数码摄影的捕捉》（Digital Photographic Capture，2005）。曾为伊斯曼·柯达公司、福特汽车公司、国际摄影市场联合会和芬兰教育部提供咨询。　　理查德·D·扎基亚（Richard D. Zakia），罗彻斯特理工学院名誉教授，参与《焦点摄影百科全书》（Focal Encyclopedia of Photography）的编辑工作，并出版《感知与影像》（Perception and Imaging）等书。1980年获得“爱森哈特杰出教学奖”，曾在多伦多瑞尔森理工大学、法国巴黎摄影学院和宝丽来摄影教育集团从事教育工作。　　译者简介：　　李崑岩，副教授，1969年生，2006年毕业李崑岩，副教授，1969年生，2006年毕业于美国印第安纳大学法学院，获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。　　李海岩，讲师，1973年生，2006年毕业于西安美术学院装饰艺术专业，获美术专业学士学位。现任教于天津市城市建设管理技术学院建工系。于美国印第安纳大学法学院，获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。
目录:
序言　玛丽·弗吉尼亚·斯旺森　本书简介　格伦·M·兰德/理查德·D·扎基亚　第一章　“教学，教我学吧”：两段改变方向和思想的历史1.1　写自理查德·D·扎基亚　1.2　引自格伦·M·兰德　第二章　学习，领悟，掌握第三章　提问：将探究变为知识第四章　技术教育作为工具第五章　创造力教育第六章　理解问题、答案和作业的性质第七章　批评：用言语推进学习第八章　衡量教育——测试、分数和评估第九章　教学评估第十章　环境第十一章　规划与变化第十二章　活动赞助第十三章　职业：所以你要教书第十四章　教学中的教师附　录　作业范例延伸阅读出版后记

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