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21世纪高等院校人力资源管理精品教材：绩效管理（第2版）

21世纪高等院校人力资源管理精品教材：绩效管理（第2版）
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作者: 著
出版社: 东北财经大学出版社
2013-07
版次: 2
ISBN: 9787565411106
定价: 34.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
字数: 388千字
正文语种: 简体中文
丛书: 21世纪高等院校人力资源管理精品教材
分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>经济
25人买过
  • 　　《21世纪高等院校人力资源管理精品教材：绩效管理（第2版）》系作者林新奇根据多年从事企业人力资源管理和绩效管理咨询、培训的经验以及教学与研究心得，在广泛参考和借鉴相关研究成果和资料的基础上编写而成，全面介绍了绩效管理的基本理论、方法、技术和流程，适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，也可供企业实务工作者参考。 　　林新奇，男，福建莆田人，中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师、教授会主席，中国管理科学学会人力资源管理分会会长，国家教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，东亚人力资源论坛秘书长，著名人力资源和绩效管理专家。
    　　1979年9月考入中国人民大学本科，1983年获学士学位，1986年7周研究生毕业获硕士学位并留校任教，历任中国人民大学劳动人事学院人力资源管理（人事管理）专业讲师、副教授、教授、博士生导师。1987年9月至1988年8月参加北京市政府讲师团赴基层挂职锻炼。1996年10月至2002年3月由国家公派赴日本东京留学，师从日本管理学界泰斗冈本康雄教授和港徹雄教授，获青山学院大学国际经营学博士学位，同时，多次赴东西方各国进行学术访问和交流，具有广泛的国际学术联系。2011年3月至4月在中央党校学习，参加中组部等中央六部委组织的哲学社会科学骨干研修班。
    　　1986年以来一直从事人力资源管理研究，教学、咨询，培训工作，担任多家企业高级管理顾问，曾为国内外数百家企事业单位提供了绩效考核与绩效管理、组织变革与企业文化、人力资源战略规划和核心人力资源体系建设等咨询培训服务，主持或参与主持了包括863计划在内的多项国家和地方政府机构或企事业单位的人力资源管理研究课题，在国内外发表学术论著100多篇（部），1994年荣获北京市第3届哲学社会科学中青年优秀成果奖，2008年入选国家教育部新世纪优秀人才支持计划。
    　　主要研究领域：绩效考核与绩效管理，战略人力资源管理，跨文化人力资源管理等。
    　　主讲课程包括：绩效考核与绩效管理，人力资源管理理论与技术，人力资源战略规划，领导艺术与管理技能开发，企业文化与跨文化管理等。 第1章绩效、绩效考核与绩效管理
    学习目标
    引例
    1.1绩效的内涵和外延
    1.2绩效考核的概念界定
    1.3绩效管理的定义及特点
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第2章绩效管理的目标、意义和作用
    学习目标
    引例
    2.1绩效管理的地位与作用
    2.2绩效考核与绩效管理的目标
    2.3绩效管理的重要意义
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第3章绩效考核与绩效管理的历史演进
    学习目标
    引例
    3.1古代中国的考绩制度
    3.2近代欧洲的绩效评估与考核
    3.3现代美国的绩效考核与管理
    3.4日本的人事查定与业绩评价
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第4章从绩效考核过渡到绩效管理
    学习目标
    引例
    4.1绩效考核的局限性
    4.2绩效管理的主要特点
    4.3绩效管理与绩效考核的区别
    4.4从绩效考核过渡到绩效管理
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第5章关于绩效管理的方法、技术与流程
    学习目标
    引例
    5.1绩效考核方法的分类
    5.2影响绩效考核方法甄选的因素
    5.3选择绩效考核技术的标准
    5.4绩效管理流程及其设计
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第6章目标管理法（MBO）及其应用
    学习目标
    引例
    6.1目标管理法的产生和发展
    6.2目标管理法概述
    6.3目标管理法的原则和操作流程
    6.4目标管理法的实践评价
    本章小络
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第7章平衡计分卡（BSC）及其应用
    学习目标
    引例
    7.1平衡计分卡的诞生和发展
    7.2平衡计分卡的基本内容
    7.3平衡计分卡指标体系设计思路
    7.4平衡计分卡的实施步骤与操作要点
    7.5平衡计分卡的理论与实践意义
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第8章关键绩效指标（KPI）及其应用
    学习目标
    引例
    8.1什么是关键绩效指标（KPI）
    8.2KPI指标体系的构成及分层分类特征
    8.3KPI指标体系的设计思路
    8.4KPI指标体系的设计步骤
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第9章具体的绩效考核技术（之一）
    学习目标
    引例
    9.1业绩评定表法
    9.2图尺度评价法
    9.3标杆法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第10章具体的绩效考核技术（之二）
    学习目标
    引例
    10.1排序考评法
    10.2配对比较法
    10.3关键事件法
    10.4行为锚定等级评价法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第11章具体的绩效考核技术（之三）
    学习目标
    引例
    11.1行为观察量表法
    11.2混合标准量表法
    11.3其他一些考评方法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第12章360度考评反馈及其应用
    学习目标
    引例
    12.1360度考评反馈的兴起背景与基本含义
    12.2360度考评反馈的实施步骤及操作要点
    12.3360度考评反馈的实施条件与注意事项
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第13章强制分布法（FDM）及其应用
    学习目标
    引例
    13.1强制分布法概述
    13.2强制分布法的操作与注意事项
    13.3强制分布法的适用环境及有效性问题
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第14章绩效管理沟通技术及其应用
    学习目标
    引例
    14.1绩效管理沟通的含义和意义
    14.2绩效管理沟通的基本原则
    14.3绩效管理沟通的体系与机制
    14.4绩效管理沟通的机制
    14.5常见的绩效沟通误区和偏差及其产生原因和克服方法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第15章绩效管理体系的构建与运作
    学习目标
    引例
    15.1绩效管理体系的基本含义与组成要件
    15.2绩效管理体系的基本功能及运行步骤
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接
    附录热点聚焦：绩效管理难也不难
    主要参考文献
    后记
  • 内容简介:
    　　《21世纪高等院校人力资源管理精品教材：绩效管理（第2版）》系作者林新奇根据多年从事企业人力资源管理和绩效管理咨询、培训的经验以及教学与研究心得，在广泛参考和借鉴相关研究成果和资料的基础上编写而成，全面介绍了绩效管理的基本理论、方法、技术和流程，适合高等院校经济类、管理类专业师生作为教材使用，也可供企业实务工作者参考。
  • 作者简介:
    　　林新奇，男，福建莆田人，中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师、教授会主席，中国管理科学学会人力资源管理分会会长，国家教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，东亚人力资源论坛秘书长，著名人力资源和绩效管理专家。
    　　1979年9月考入中国人民大学本科，1983年获学士学位，1986年7周研究生毕业获硕士学位并留校任教，历任中国人民大学劳动人事学院人力资源管理（人事管理）专业讲师、副教授、教授、博士生导师。1987年9月至1988年8月参加北京市政府讲师团赴基层挂职锻炼。1996年10月至2002年3月由国家公派赴日本东京留学，师从日本管理学界泰斗冈本康雄教授和港徹雄教授，获青山学院大学国际经营学博士学位，同时，多次赴东西方各国进行学术访问和交流，具有广泛的国际学术联系。2011年3月至4月在中央党校学习，参加中组部等中央六部委组织的哲学社会科学骨干研修班。
    　　1986年以来一直从事人力资源管理研究，教学、咨询，培训工作，担任多家企业高级管理顾问，曾为国内外数百家企事业单位提供了绩效考核与绩效管理、组织变革与企业文化、人力资源战略规划和核心人力资源体系建设等咨询培训服务，主持或参与主持了包括863计划在内的多项国家和地方政府机构或企事业单位的人力资源管理研究课题，在国内外发表学术论著100多篇（部），1994年荣获北京市第3届哲学社会科学中青年优秀成果奖，2008年入选国家教育部新世纪优秀人才支持计划。
    　　主要研究领域：绩效考核与绩效管理，战略人力资源管理，跨文化人力资源管理等。
    　　主讲课程包括：绩效考核与绩效管理，人力资源管理理论与技术，人力资源战略规划，领导艺术与管理技能开发，企业文化与跨文化管理等。
  • 目录:
    第1章绩效、绩效考核与绩效管理
    学习目标
    引例
    1.1绩效的内涵和外延
    1.2绩效考核的概念界定
    1.3绩效管理的定义及特点
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第2章绩效管理的目标、意义和作用
    学习目标
    引例
    2.1绩效管理的地位与作用
    2.2绩效考核与绩效管理的目标
    2.3绩效管理的重要意义
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第3章绩效考核与绩效管理的历史演进
    学习目标
    引例
    3.1古代中国的考绩制度
    3.2近代欧洲的绩效评估与考核
    3.3现代美国的绩效考核与管理
    3.4日本的人事查定与业绩评价
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第4章从绩效考核过渡到绩效管理
    学习目标
    引例
    4.1绩效考核的局限性
    4.2绩效管理的主要特点
    4.3绩效管理与绩效考核的区别
    4.4从绩效考核过渡到绩效管理
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第5章关于绩效管理的方法、技术与流程
    学习目标
    引例
    5.1绩效考核方法的分类
    5.2影响绩效考核方法甄选的因素
    5.3选择绩效考核技术的标准
    5.4绩效管理流程及其设计
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第6章目标管理法（MBO）及其应用
    学习目标
    引例
    6.1目标管理法的产生和发展
    6.2目标管理法概述
    6.3目标管理法的原则和操作流程
    6.4目标管理法的实践评价
    本章小络
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第7章平衡计分卡（BSC）及其应用
    学习目标
    引例
    7.1平衡计分卡的诞生和发展
    7.2平衡计分卡的基本内容
    7.3平衡计分卡指标体系设计思路
    7.4平衡计分卡的实施步骤与操作要点
    7.5平衡计分卡的理论与实践意义
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第8章关键绩效指标（KPI）及其应用
    学习目标
    引例
    8.1什么是关键绩效指标（KPI）
    8.2KPI指标体系的构成及分层分类特征
    8.3KPI指标体系的设计思路
    8.4KPI指标体系的设计步骤
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第9章具体的绩效考核技术（之一）
    学习目标
    引例
    9.1业绩评定表法
    9.2图尺度评价法
    9.3标杆法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第10章具体的绩效考核技术（之二）
    学习目标
    引例
    10.1排序考评法
    10.2配对比较法
    10.3关键事件法
    10.4行为锚定等级评价法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
    知识链接

    第11章具体的绩效考核技术（之三）
    学习目标
    引例
    11.1行为观察量表法
    11.2混合标准量表法
    11.3其他一些考评方法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
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    第12章360度考评反馈及其应用
    学习目标
    引例
    12.1360度考评反馈的兴起背景与基本含义
    12.2360度考评反馈的实施步骤及操作要点
    12.3360度考评反馈的实施条件与注意事项
    本章小结
    复习思考题
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    第13章强制分布法（FDM）及其应用
    学习目标
    引例
    13.1强制分布法概述
    13.2强制分布法的操作与注意事项
    13.3强制分布法的适用环境及有效性问题
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
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    第14章绩效管理沟通技术及其应用
    学习目标
    引例
    14.1绩效管理沟通的含义和意义
    14.2绩效管理沟通的基本原则
    14.3绩效管理沟通的体系与机制
    14.4绩效管理沟通的机制
    14.5常见的绩效沟通误区和偏差及其产生原因和克服方法
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
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    第15章绩效管理体系的构建与运作
    学习目标
    引例
    15.1绩效管理体系的基本含义与组成要件
    15.2绩效管理体系的基本功能及运行步骤
    本章小结
    复习思考题
    案例分析题
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    主要参考文献
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