全日制高校教师教育专业通用教材：教师职业技能训练教程（第2版）
出版时间:
2012-07
版次:
2
ISBN:
9787302293330
定价:
36.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
329页
字数:
442千字
正文语种:
简体中文
18人买过
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《全日制高校教师教育专业通用教材：教师职业技能训练教程（第2版）》是一本对普通高校教师具有重要指导意义的通用教材，相信对各高校教师教育专业人才的教育教学实践能力培养与训练将不无裨益。
在教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程》强调突出实践能力培养的精神指导下，为适应基础教育新课程改革所提出的高素质、专业化教师教育人才培养要求，我们立足于自身教师职业技能训练二十多年的丰厚积淀，精心编写了《全日制高校教师教育专业通用教材：教师职业技能训练教程（第2版）》。它不但在宏观层面全景呈现出教师职业技能“五能三字一话”的科学训练体系，而且从微观人手，在各个训练环节都提供了实践性、操作性较强的训练指导方法。 绪论
第一章普通话训练
第一节普通话基础知识
第二节普通话语音系统
第三节方言辨正
第四节普通话水平测试
第二章口语表达技能训练
第一节教师口语表达
第二节口语表达训练
第三节口才训练
第三章规范汉字书写技能训练
第一节汉字的形体演变
第二节汉字的结构
第三节汉字的规范
第四节汉字书写基本知识
第五节汉字的书写训练
第四章书面表达技能训练
第一节常用公文基础知识
第二节常用公文写作训练
第三节教师常用文体写作训练
第五章教学工作技能训练
第节教学设计技能训练
第二节教学实施技能训练
第三节检查与验收技能训练
第四节说课技能训练
第六章教学研究技能训练
第一节中学教学研究
第二节教学研究课题选择
第三节教学研究方法
第四节教学研究论文撰写
第七章现代教育技术运用技能训练
第一节现代教育技术概述
第二节常规教学媒体使用技能训练
第三节多媒体与多媒体课件制作
第四节多媒体课件的评价
第五节网络教育资源利用
第八章班主任工作技能训练
第一节班主任工作概述
第二节组建和管理班集体技能训练
第三节了解和教育学生技能训练
第四节组织课外活动技能训练
第五节沟通技能训练
第九章语言文字规范化
第一节现代汉语部分形体规范标准汉字
第二节现代汉语部分语音规范标准
第三节标点符号规范标准
第四节数字使用规范标准
参考文献
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内容简介:
《全日制高校教师教育专业通用教材：教师职业技能训练教程（第2版）》是一本对普通高校教师具有重要指导意义的通用教材，相信对各高校教师教育专业人才的教育教学实践能力培养与训练将不无裨益。
在教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程》强调突出实践能力培养的精神指导下，为适应基础教育新课程改革所提出的高素质、专业化教师教育人才培养要求，我们立足于自身教师职业技能训练二十多年的丰厚积淀，精心编写了《全日制高校教师教育专业通用教材：教师职业技能训练教程（第2版）》。它不但在宏观层面全景呈现出教师职业技能“五能三字一话”的科学训练体系，而且从微观人手，在各个训练环节都提供了实践性、操作性较强的训练指导方法。
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目录:
绪论
第一章普通话训练
第一节普通话基础知识
第二节普通话语音系统
第三节方言辨正
第四节普通话水平测试
第二章口语表达技能训练
第一节教师口语表达
第二节口语表达训练
第三节口才训练
第三章规范汉字书写技能训练
第一节汉字的形体演变
第二节汉字的结构
第三节汉字的规范
第四节汉字书写基本知识
第五节汉字的书写训练
第四章书面表达技能训练
第一节常用公文基础知识
第二节常用公文写作训练
第三节教师常用文体写作训练
第五章教学工作技能训练
第节教学设计技能训练
第二节教学实施技能训练
第三节检查与验收技能训练
第四节说课技能训练
第六章教学研究技能训练
第一节中学教学研究
第二节教学研究课题选择
第三节教学研究方法
第四节教学研究论文撰写
第七章现代教育技术运用技能训练
第一节现代教育技术概述
第二节常规教学媒体使用技能训练
第三节多媒体与多媒体课件制作
第四节多媒体课件的评价
第五节网络教育资源利用
第八章班主任工作技能训练
第一节班主任工作概述
第二节组建和管理班集体技能训练
第三节了解和教育学生技能训练
第四节组织课外活动技能训练
第五节沟通技能训练
第九章语言文字规范化
第一节现代汉语部分形体规范标准汉字
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