大学生心理健康教育

大学生心理健康教育
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作者: ,
2015-08
版次: 1
ISBN: 9787565911927
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 276页
字数: 451千字
正文语种: 简体中文
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  •   教材建设对学校提高教学质量、体现办学特色、向学生提供需要的教育有着重要价值。在这样的大前提下,开发和编写适应本地、本校实际和学生需要的教材显得十分必要,也是顺应课程教材改革的发展趋势。我们在多年实施大学生心理健康教育课程的基础上编写了《大学生心理健康教育》。目的是以普及心理健康知识、为大学生提供心理健康指导为出发点,力求体现操作性、参与性和可读性的特点,旨在帮助大学生解决现实生活和学习中遇到的心理问题,为其解除各种心理困惑提供帮助。故在编写过程中,注意保持教学内容的系统性,力求结合当前大学生成长与发展的需要来安排教材结构,希望通过教学实施,引导学生掌握心理健康知识,学会自我心理调适,激发自身潜能,提高心理素质,维护心理健康。同时,《大学生心理健康教育》还体现了一定的医学特色,适当插入了一定的医学常识,并将健康教育的知一信一行理念贯穿于教材始终。这些内容基本上涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题,从而保证了内容更有针对性。本章适时增加了“案例导读”“知识链接”“心理测试”等内容,力求做到理论联系实际,取得学以致用的效果。《大学生心理健康教育》既有利于阅读、掌握理论知识,也有利于课堂实训的组织;既有利于教师教学,也有利于学生更好地了解自己,不断地完善自我。值得一提的是,《大学生心理健康教育》还有配套的多媒体课件,内有与教材相配套的理论知识、心理自测、心理游戏等图文并茂的内容,为教师提供了方便和有效的教学辅助手段。 第一部分心理健康与幸福
    第一章幸福人生源于健康心理:大学生心理健康导论
    第一节认识健康内涵,促进身心健康
    第二节拨开心灵雾霾,正视心理健康
    第三节保持健康心理,让自己快乐成长
    第二章青春雾霾:大学生心理困惑与异常心理
    第一节心理健康与心理异常
    第二节大学生心理困惑及原因
    第三节大学生常见的心理行为异常
    第四节常见心理疾病的概念与预防
    第三章助人成长:大学生心理健康教育与咨询
    第一节大学生心理健康教育
    第二节大学生心理健康咨询
    第三节维护心理健康的途径与方法

    第二部分心理健康与自我
    第四章完善自我:自我与大学生心理健康
    第一节心理学的自我
    第二节怎样认识自我
    第三节积极体验自我
    第四节科学地调控自我
    第五章修身、养德、明志:大学生人格完善
    第一节人格故事
    第二节认识人格
    第三节人格的形成与发展
    第四节人格的完善

    第三部分心理健康与未来
    第六章自信描绘人生:大学生涯规划与发展
    第一节着手大学生涯规划
    第二节大学生适应能力的发展+
    第三节学会时间管理
    第七章乐学致用,活学致远:学会学习
    第一节科学地理解学习
    第二节积极有效地学习
    第三节学习与心理健康
    第八章多彩情绪我做主:大学生情绪管理
    第一节解读情绪的奥秘
    第二节大学生常见的情绪困扰与调适
    第三节情商为成功插上翅膀
    第九章轻启心扉,搭建心灵纽带:学会与人交往
    第一节大学生的人际交往
    第二节大学宿舍人际关系
    第三节人际交往的技能
    第十章爱的秘密:大学生恋爱心理
    第一节爱情与人生
    第二节恋爱与大学生
    第三节大学生的恋爱困惑与应对
    第四节恋爱与性心理健康
    第十一章掌控压力,照亮人生:大学生压力管理
    第一节压力与人生
    第二节压力是怎么来的
    第三节压力需要管理
    第十二章“网”事知多少:大学生网络心理健康
    第一节网络与大学生
    第二节网络对大学生的积极作用
    第三节网络对大学生的消极作用
    第四节大学生网络心理健康维护
    ……
  • 内容简介:
      教材建设对学校提高教学质量、体现办学特色、向学生提供需要的教育有着重要价值。在这样的大前提下,开发和编写适应本地、本校实际和学生需要的教材显得十分必要,也是顺应课程教材改革的发展趋势。我们在多年实施大学生心理健康教育课程的基础上编写了《大学生心理健康教育》。目的是以普及心理健康知识、为大学生提供心理健康指导为出发点,力求体现操作性、参与性和可读性的特点,旨在帮助大学生解决现实生活和学习中遇到的心理问题,为其解除各种心理困惑提供帮助。故在编写过程中,注意保持教学内容的系统性,力求结合当前大学生成长与发展的需要来安排教材结构,希望通过教学实施,引导学生掌握心理健康知识,学会自我心理调适,激发自身潜能,提高心理素质,维护心理健康。同时,《大学生心理健康教育》还体现了一定的医学特色,适当插入了一定的医学常识,并将健康教育的知一信一行理念贯穿于教材始终。这些内容基本上涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题,从而保证了内容更有针对性。本章适时增加了“案例导读”“知识链接”“心理测试”等内容,力求做到理论联系实际,取得学以致用的效果。《大学生心理健康教育》既有利于阅读、掌握理论知识,也有利于课堂实训的组织;既有利于教师教学,也有利于学生更好地了解自己,不断地完善自我。值得一提的是,《大学生心理健康教育》还有配套的多媒体课件,内有与教材相配套的理论知识、心理自测、心理游戏等图文并茂的内容,为教师提供了方便和有效的教学辅助手段。
  • 目录:
    第一部分心理健康与幸福
    第一章幸福人生源于健康心理:大学生心理健康导论
    第一节认识健康内涵,促进身心健康
    第二节拨开心灵雾霾,正视心理健康
    第三节保持健康心理,让自己快乐成长
    第二章青春雾霾:大学生心理困惑与异常心理
    第一节心理健康与心理异常
    第二节大学生心理困惑及原因
    第三节大学生常见的心理行为异常
    第四节常见心理疾病的概念与预防
    第三章助人成长:大学生心理健康教育与咨询
    第一节大学生心理健康教育
    第二节大学生心理健康咨询
    第三节维护心理健康的途径与方法

    第二部分心理健康与自我
    第四章完善自我:自我与大学生心理健康
    第一节心理学的自我
    第二节怎样认识自我
    第三节积极体验自我
    第四节科学地调控自我
    第五章修身、养德、明志:大学生人格完善
    第一节人格故事
    第二节认识人格
    第三节人格的形成与发展
    第四节人格的完善

    第三部分心理健康与未来
    第六章自信描绘人生:大学生涯规划与发展
    第一节着手大学生涯规划
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    第七章乐学致用,活学致远:学会学习
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    第二节积极有效地学习
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    第九章轻启心扉,搭建心灵纽带:学会与人交往
    第一节大学生的人际交往
    第二节大学宿舍人际关系
    第三节人际交往的技能
    第十章爱的秘密:大学生恋爱心理
    第一节爱情与人生
    第二节恋爱与大学生
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    第四节恋爱与性心理健康
    第十一章掌控压力,照亮人生:大学生压力管理
    第一节压力与人生
    第二节压力是怎么来的
    第三节压力需要管理
    第十二章“网”事知多少:大学生网络心理健康
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