亲近母语·全阅读：小学四年级
出版时间:
2014-01
版次:
1
ISBN:
9787549543779
定价:
24.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
230页
正文语种:
简体中文
-
《亲近母语·全阅读小学：4年级》旨在引导小学四年级的儿童亲近经典，阅读优秀文本。选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、小说、散文、神话传说、欧美经典童话和四大名著导读等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及生活、动物、植物、神话、亲人等元素，引导孩子思考生活、思考世界。 亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下，组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师，如：梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等，历时十年，秉承“亲近母语，呵护童年”的理念，以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨，以“亲近母语”系列图书的研发为载体，以母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播为己任，致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性，符合母语文化特征的，适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。
亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有诵读系列：如“日有所诵”；阅读系列：如“全阅读”、“阅读力测试”；写作系列：如“爱上写作”；亲近母语理念下其他学科：如“亲近数学”、“亲近科学”；传统文化系列：如“四大名著经典导读”；教师系列：如“薛瑞萍班级日志”等，为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。 [上卷]
第一单元小花的信念
1.小花的信念
2.调
3.星月的来由
4.土块
5.我想
第二单元我的第一次
1.第一次起飞
2.钓鱼
第三单元流浪汉的故事
1.流浪汉查利
2.火鞋、风鞋
第四单元整本书阅读：《爱的教育》（一）
1.巴杜亚的爱国少年
2.伦巴底的小侦察员
第五单元整本书阅读：《爱的教育》（二）
1.佛罗伦萨的小抄写匠
2.卖炭人与绅士
第六单元父亲
1.父亲
2.黑暗里醒来的疲惫的爸爸
第七单元祖父的因子
1.祖父的园子
2.跟祖父学诗
第八单元猫
1.看猫
2.猫猫
第九单元五彩的节日
1.有形状的节日
2.拜访
3.腊八粥
第十单元中国神话
1.盘古开天辟地
2.女娲造人
第十一单元《圣经》故事
1.创世记
2.伊甸乐园
第十二单元整本书阅读：《丛林之书》
1.娃娃来了
2.狼群大会
3.莫格里和大蟒蛇卡阿
第十三单元谁也不许偷走太阳
1.谁也不许偷走太阳
2.太阳，你好！
第十四单元和树相识相知
1.一个树木之家
2.法国梧桐
3.听树生长的人
第十五单元小女孩和死神
1.小女孩和死神
2.为我唱首歌吧
第十六单元整本书阅读：《雪地寻踪》
1，雪地寻踪
2.见面
3.莱依抓住了歹徒
附录亲近汉字
像人
[下卷]
第一单元太阳的话
1.冬日的林子
2.太阳的话
3.我爱这土地
4.煤的对话
第二单元和另一个我约会
红鞋子
第三单元橘黄色的学校
1.橘黄色的学校
2.笔直走，转弯狗
第四单元整本书阅读：《鲁滨孙漂流记》
1.制作面包
2.造独木舟
3.救星期五
第五单元冬天的书
冬天的书
第六单元大自然的日历
一年四季
第七单元没有一般船能像一本书
1.没有一艘船能像一本书
2.爱书如命的一家子
第八单元整本书阅读：《青鸟》
1.圣诞节前夜
2.怀念国
3.墓地
第九单元谢尔·希尔弗靳坦的诗歌
1.总得有人去
2.作业机
3.斑马的问题
第十单元我们的祖先
1.钻木取火
2.仓颉造字
3.神农尝百草
第十一单元身边的艺术
1.说书人
2.布袋戏
第十二单元整本书阅读：《小鹿班比》
1.班比看见了大王
2.班比受伤
3.老鹿的祝福
第十三单元做一个小公民
1.两角五分钱的奖金
2.学学怎么倒垃圾
第十四单元列那尔：自然纪事
1.翠鸟
2.鹿
3.蝴蝶
4.毛虫
第十五单元让战争走开
1.影子队伍
12.令人震惊的战争新闻
第十六单元整本书阅读：《小狐狸阿权》
1.小狐狸阿权
2.糖球
3.花木村和盗贼们
附录亲近汉字
像人
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内容简介:
《亲近母语·全阅读小学：4年级》旨在引导小学四年级的儿童亲近经典，阅读优秀文本。选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、小说、散文、神话传说、欧美经典童话和四大名著导读等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及生活、动物、植物、神话、亲人等元素，引导孩子思考生活、思考世界。
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作者简介:
亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下，组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师，如：梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等，历时十年，秉承“亲近母语，呵护童年”的理念，以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨，以“亲近母语”系列图书的研发为载体，以母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播为己任，致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性，符合母语文化特征的，适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。
亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有诵读系列：如“日有所诵”；阅读系列：如“全阅读”、“阅读力测试”；写作系列：如“爱上写作”；亲近母语理念下其他学科：如“亲近数学”、“亲近科学”；传统文化系列：如“四大名著经典导读”；教师系列：如“薛瑞萍班级日志”等，为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。
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目录:
[上卷]
第一单元小花的信念
1.小花的信念
2.调
3.星月的来由
4.土块
5.我想
第二单元我的第一次
1.第一次起飞
2.钓鱼
第三单元流浪汉的故事
1.流浪汉查利
2.火鞋、风鞋
第四单元整本书阅读：《爱的教育》（一）
1.巴杜亚的爱国少年
2.伦巴底的小侦察员
第五单元整本书阅读：《爱的教育》（二）
1.佛罗伦萨的小抄写匠
2.卖炭人与绅士
第六单元父亲
1.父亲
2.黑暗里醒来的疲惫的爸爸
第七单元祖父的因子
1.祖父的园子
2.跟祖父学诗
第八单元猫
1.看猫
2.猫猫
第九单元五彩的节日
1.有形状的节日
2.拜访
3.腊八粥
第十单元中国神话
1.盘古开天辟地
2.女娲造人
第十一单元《圣经》故事
1.创世记
2.伊甸乐园
第十二单元整本书阅读：《丛林之书》
1.娃娃来了
2.狼群大会
3.莫格里和大蟒蛇卡阿
第十三单元谁也不许偷走太阳
1.谁也不许偷走太阳
2.太阳，你好！
第十四单元和树相识相知
1.一个树木之家
2.法国梧桐
3.听树生长的人
第十五单元小女孩和死神
1.小女孩和死神
2.为我唱首歌吧
第十六单元整本书阅读：《雪地寻踪》
1，雪地寻踪
2.见面
3.莱依抓住了歹徒
附录亲近汉字
像人
[下卷]
第一单元太阳的话
1.冬日的林子
2.太阳的话
3.我爱这土地
4.煤的对话
第二单元和另一个我约会
红鞋子
第三单元橘黄色的学校
1.橘黄色的学校
2.笔直走，转弯狗
第四单元整本书阅读：《鲁滨孙漂流记》
1.制作面包
2.造独木舟
3.救星期五
第五单元冬天的书
冬天的书
第六单元大自然的日历
一年四季
第七单元没有一般船能像一本书
1.没有一艘船能像一本书
2.爱书如命的一家子
第八单元整本书阅读：《青鸟》
1.圣诞节前夜
2.怀念国
3.墓地
第九单元谢尔·希尔弗靳坦的诗歌
1.总得有人去
2.作业机
3.斑马的问题
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2.仓颉造字
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1.翠鸟
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第十五单元让战争走开
1.影子队伍
12.令人震惊的战争新闻
第十六单元整本书阅读：《小狐狸阿权》
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