生态地学/普通高等教育“十三五”规划教材
出版时间:
2017-02
版次:
1
ISBN:
9787030516282
定价:
65.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
381页
字数:
627千字
正文语种:
简体中文
13人买过
-
《生态地学/普通高等教育“十三五”规划教材》比较全面地论述了生态地学的学科归属、基本概念、基础理论与研究方法，比较系统地阐明了生态地学的基本原理，并对生态地学今后的研究进行了展望。全书的主要内容有：生态地学的形成与发展、学科定义、基本概念、研究方法与手段；陆地圈及其生态过程，水圈及其生态过程，大气圈与气候变化，生物圈与生态地球化学；地球上的自然灾害及其地表生态效应，人类活动所致的地表生态效应；地圈生态疾病与地医学问题，全球性生态地学问题；地表生态修复与调控等。
《生态地学/普通高等教育“十三五”规划教材》论据充分、内容丰富、材料翔实、深入浅出，是国内外迄今为止首本生态地学著作，也是迄今为止*为系统论述生态地学原理与方法的一本教学、研究参考书，可供地学、生态、资源、环保科技工作者与管理人员参考，也可供灾害防治、城建、工农业生产决策者，以及医学研究人员和卫生部门有关人员参考，并可作为高等院校地学、资源科学、环境科学与工程、生态学、医学、药学、安全工程、食品卫生和农学等专业本科生、研究生的教材，以及环保、防灾治灾人员培训的教材。 前言
第一章 绪论
第一节 地学及其学科体系
一、地学学科定义与研究范畴
二、地学分支学科
三、地球系统科学
第二节 生态学及其学科体系
一、生态学学科定义与研究范畴
二、生态学基本原理
三、生态学分支学科
第三节 生态地学的形成与其发展
一、生态地学形成的学科基础
二、生态地学的形成过程与其发展
第四节 生态地学的学科定义与基本概念
一、生态地学的学科定义与研究范畴
二、生态地学涉及的几个重要概念
第五节 生态地学的相关学科与其区别
一、环境地学
二、生态地理学
三、生态环境地理学
四、污染气象学
五、环境海洋学
六、环境土壤学
第六节 生态地学研究方法与手段
一、概述
二、生态学方法
三、地学方法
四、相似学科方法
思考练习题
第二章 陆地圈及其生态过程
第一节 陆地圈及其与其他圈层的关系
一、陆地圈概述
二、陆地圈与其他各圈层之间的相关关系
第二节 土壤圈与地表生态系统
一、土壤圈概述
二、土壤圈的形成
三、地表生态系统概述
四、土壤圈在地表生态系统中的作用
第三节 陆地生态过程
一、陆地生态过程的概念
二、陆地生态系统中的物质循环
三、根际微生态过程
四、陆地生态系统中的能量流动
五、污染物的陆地生态过程
六、陆地生态系统动态模型
思考练习题
第三章 水圈及其生态过程
第一节 水圈与水生态系统
一、水圈概述
二、水循环
三、水生态系统
四、生态区划、水生态分区和水生态功能分区
第二节 湿地及其生态学意义
一、湿地概述
二、湿地生态系统
三、湿地生态系统生态过程
四、湿地生态系统健康
五、湿地生态系统退化与恢复
第三节 海洋生态过程
一、海洋生态系统概述
二、海洋生态系统服务
三、海洋生态过程
四、海洋生态系统富营养化和赤潮
思考练习题
第四章 大气圈与气候变化
第一节 大气圈及大气污染
一、大气圈组成及特征
二、大气污染
三、大气污染的危害
第二节 局域性气候变化
一、概述
二、局域性气候变化的影响
三、应对变化的策略
第三节 全球气候变化
一、大气圈内的生态过程
二、全球气候变化的成因
三、全球性气候变化现象
四、对自然生态系统的影响
五、应对变化的对策
思考练习题
第五章 生物圈与生态地球化学
第一节 生物圈
一、生物圈是地球上最大的生态系统
二、生物圈具有自我调节功能
三、生物圈时刻处于演化中
四、人与生物圈
第二节 生物地球化学循环
一、基本概念
二、碳的生物地球化学循环
三、氮的生物地球化学循环
四、磷的生物地球化学循环
五、硫的生物地球化学循环
六、重金属的生物地球化学循环
七、生物对生源要素生物地球化学循环的影响
第三节 生态地球化学
一、生态地球化学形成的背景和在我国的发展
二、生态地球化学的学科定义与预期目标
三、生态地球化学的研究对象与主要研究内容
四、生态地球化学效应
五、生态地球化学评价与评估
六、生态地球化学预警
思考练习题
第六章 地球上的自然灾害及其地表生态效应
第一节 地震、火山活动与海啸及其地表生态效应
一、地震及其地表生态效应
二、火山活动及其地表生态效应
三、海啸及其地表生态效应
第二节 气象灾害及其地表生态效应
一、概述
二、干旱灾害及其地表生态效应
三、洪涝灾害及其地表生态效应
四、台风、飓风灾害及其地表生态效应
第三节 山地地质灾害及其地表生态效应
一、山地地质灾害概述
……
第七章 人类活动所致的地表生态效应
第八章 地圈生态疾病与地医学问题
第九章 全球性生态地学问题
第十章 地表生态修复与调控
主要参考文献
-
内容简介:
《生态地学/普通高等教育“十三五”规划教材》比较全面地论述了生态地学的学科归属、基本概念、基础理论与研究方法，比较系统地阐明了生态地学的基本原理，并对生态地学今后的研究进行了展望。全书的主要内容有：生态地学的形成与发展、学科定义、基本概念、研究方法与手段；陆地圈及其生态过程，水圈及其生态过程，大气圈与气候变化，生物圈与生态地球化学；地球上的自然灾害及其地表生态效应，人类活动所致的地表生态效应；地圈生态疾病与地医学问题，全球性生态地学问题；地表生态修复与调控等。
《生态地学/普通高等教育“十三五”规划教材》论据充分、内容丰富、材料翔实、深入浅出，是国内外迄今为止首本生态地学著作，也是迄今为止*为系统论述生态地学原理与方法的一本教学、研究参考书，可供地学、生态、资源、环保科技工作者与管理人员参考，也可供灾害防治、城建、工农业生产决策者，以及医学研究人员和卫生部门有关人员参考，并可作为高等院校地学、资源科学、环境科学与工程、生态学、医学、药学、安全工程、食品卫生和农学等专业本科生、研究生的教材，以及环保、防灾治灾人员培训的教材。
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目录:
前言
第一章 绪论
第一节 地学及其学科体系
一、地学学科定义与研究范畴
二、地学分支学科
三、地球系统科学
第二节 生态学及其学科体系
一、生态学学科定义与研究范畴
二、生态学基本原理
三、生态学分支学科
第三节 生态地学的形成与其发展
一、生态地学形成的学科基础
二、生态地学的形成过程与其发展
第四节 生态地学的学科定义与基本概念
一、生态地学的学科定义与研究范畴
二、生态地学涉及的几个重要概念
第五节 生态地学的相关学科与其区别
一、环境地学
二、生态地理学
三、生态环境地理学
四、污染气象学
五、环境海洋学
六、环境土壤学
第六节 生态地学研究方法与手段
一、概述
二、生态学方法
三、地学方法
四、相似学科方法
思考练习题
第二章 陆地圈及其生态过程
第一节 陆地圈及其与其他圈层的关系
一、陆地圈概述
二、陆地圈与其他各圈层之间的相关关系
第二节 土壤圈与地表生态系统
一、土壤圈概述
二、土壤圈的形成
三、地表生态系统概述
四、土壤圈在地表生态系统中的作用
第三节 陆地生态过程
一、陆地生态过程的概念
二、陆地生态系统中的物质循环
三、根际微生态过程
四、陆地生态系统中的能量流动
五、污染物的陆地生态过程
六、陆地生态系统动态模型
思考练习题
第三章 水圈及其生态过程
第一节 水圈与水生态系统
一、水圈概述
二、水循环
三、水生态系统
四、生态区划、水生态分区和水生态功能分区
第二节 湿地及其生态学意义
一、湿地概述
二、湿地生态系统
三、湿地生态系统生态过程
四、湿地生态系统健康
五、湿地生态系统退化与恢复
第三节 海洋生态过程
一、海洋生态系统概述
二、海洋生态系统服务
三、海洋生态过程
四、海洋生态系统富营养化和赤潮
思考练习题
第四章 大气圈与气候变化
第一节 大气圈及大气污染
一、大气圈组成及特征
二、大气污染
三、大气污染的危害
第二节 局域性气候变化
一、概述
二、局域性气候变化的影响
三、应对变化的策略
第三节 全球气候变化
一、大气圈内的生态过程
二、全球气候变化的成因
三、全球性气候变化现象
四、对自然生态系统的影响
五、应对变化的对策
思考练习题
第五章 生物圈与生态地球化学
第一节 生物圈
一、生物圈是地球上最大的生态系统
二、生物圈具有自我调节功能
三、生物圈时刻处于演化中
四、人与生物圈
第二节 生物地球化学循环
一、基本概念
二、碳的生物地球化学循环
三、氮的生物地球化学循环
四、磷的生物地球化学循环
五、硫的生物地球化学循环
六、重金属的生物地球化学循环
七、生物对生源要素生物地球化学循环的影响
第三节 生态地球化学
一、生态地球化学形成的背景和在我国的发展
二、生态地球化学的学科定义与预期目标
三、生态地球化学的研究对象与主要研究内容
四、生态地球化学效应
五、生态地球化学评价与评估
六、生态地球化学预警
思考练习题
第六章 地球上的自然灾害及其地表生态效应
第一节 地震、火山活动与海啸及其地表生态效应
一、地震及其地表生态效应
二、火山活动及其地表生态效应
三、海啸及其地表生态效应
第二节 气象灾害及其地表生态效应
一、概述
二、干旱灾害及其地表生态效应
三、洪涝灾害及其地表生态效应
四、台风、飓风灾害及其地表生态效应
第三节 山地地质灾害及其地表生态效应
一、山地地质灾害概述
……
第七章 人类活动所致的地表生态效应
第八章 地圈生态疾病与地医学问题
第九章 全球性生态地学问题
第十章 地表生态修复与调控
主要参考文献
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