理论探索与实践展望:影视教育的新发展新路径
出版时间:
2023-06
版次:
1
ISBN:
9787507853131
定价:
42.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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本书是北京师范大学艺术教育研究中心主办的第二期“中小学影视教育师资人才培养项目”成员论文成果汇总。全书由“理论·影视教育的文化生发”、“探索·影视教育的多元融合”、“实践·影视教育的路径延展”和“展望·影视教育的价值创新”等四部分组成，是30余位大中小学一线教师探索中小学影视教育学的优秀研究成果。 主编、副主编简介：
周星
教育*高校戏剧与影视学类专业教指委主任，教育*“高校网络教育名师培育支持计划”专家，北京师范大学艺术教育研究中心主任、亚洲与华语电影研究中心主任，二级教授、博士生导师，北京市课程思政教学名师。中华爱子影视教育促进会会长，中国高校影视学会学术委员会副主任，教育*新文科建设小组成员，教育*全国艺术教育委员会委员，教育*中国教育发展战略研究会艺术专委会副主任，中国文艺评论家协会视听专委会副主任，中国艺术学理论学会副会长兼艺术教育专委会会长。主要从事电影史论与艺术批评、艺术教育理论、影视文化传播等研究，获国家精品课程、国家级一流课程多项，承担国家级、省部级重大、重点课题多项，出版教材专著20余部，刊发论文500余篇。
任晟姝
北京师范大学艺术与传媒学院副教授、硕士生导师。北京师范大学艺术教育研究中心副主任、亚洲与华语电影研究中心秘书长，北京市课程思政教学名师。中国艺术学理论学会艺术教育专委会秘书长，中国高校影视学会影视教学专委会副秘书长，中国高校影视学会影视评论专委会理事，中国科教电影电视协会理事。曾担任第二十三、二十四届北京大学生电影节秘书长。主要研究方向为艺术教育、影视史论等，在《当代电影》《电影艺术》《光明日报》等核心报刊发表论文、时评50余篇，承担国家级、省部级课题多项。
张黎歆
北京服装学院时尚传播学院讲师，北京师范大学艺术与传媒学院戏剧与影视学专业博士。主要研究方向为影视艺术与理论、时尚传播研究等。
何东煜
北京师范大学艺术与传媒学院戏剧与影视学专业博士。主要研究方向为电影史论与批评、电影教育等。 第一章 理论·影视教育的文化生发
青少年影视教育的历史使命与实施路径
影视教育中“教育”的重要性
浅谈培养中小学生良好影视思维的重要性及方法
浅析影视资源在中小学课堂中的运用现状及前景
试论影视教育中职业性教育与电影观念教育
影视教育活动融入高中语文小说教学的意义与优势
浅议历史影视资源在教育教学中的应用
浅谈影视教育对幼儿教育的影响
试探中小学影视教育如何推广和普及
传媒经济学视角看影片角色的塑造对中小学影视教育的重要性
新媒体时代的中小学影视教育发展研究
第二章 探索·影视教育的多元融合
多元格局的影视教育面面观
探讨中小学影视教育
初中影视教育课程探索
全国中小学影视教育对策研究
微电影对初中学生影响的研究
《寻梦环游记》对中小学生的教育启示
青春题材影片的创作浅析
—以《少年的你》为例
新主流电影的历史使命与教育功能
—以《红海行动》为例
国产电影的文化表征与育人价值探析
影视作品对中学生成长的积极影响
第三章 实践·影视教育的路径延展
光影萌生
—小学生影视实训创作的成果和思考
小学生电影社团实践与探索
—武汉小学生电影社团策划组织衔接工作
青岛市中小学影视教育现状及发展研究
新时代河南省中小学影视教育的发展途径
普及中小学影视教育 与时代同行
—以甘肃省中小学影视教育为例
西北地区中小学影视教育推行现状分析
—以甘肃省兰州市“中小学影视教育师资人才培养项目”为例
中小学影视教育推进中的问题探寻
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内容简介:
本书是北京师范大学艺术教育研究中心主办的第二期“中小学影视教育师资人才培养项目”成员论文成果汇总。全书由“理论·影视教育的文化生发”、“探索·影视教育的多元融合”、“实践·影视教育的路径延展”和“展望·影视教育的价值创新”等四部分组成，是30余位大中小学一线教师探索中小学影视教育学的优秀研究成果。
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作者简介:
主编、副主编简介：
周星
教育*高校戏剧与影视学类专业教指委主任，教育*“高校网络教育名师培育支持计划”专家，北京师范大学艺术教育研究中心主任、亚洲与华语电影研究中心主任，二级教授、博士生导师，北京市课程思政教学名师。中华爱子影视教育促进会会长，中国高校影视学会学术委员会副主任，教育*新文科建设小组成员，教育*全国艺术教育委员会委员，教育*中国教育发展战略研究会艺术专委会副主任，中国文艺评论家协会视听专委会副主任，中国艺术学理论学会副会长兼艺术教育专委会会长。主要从事电影史论与艺术批评、艺术教育理论、影视文化传播等研究，获国家精品课程、国家级一流课程多项，承担国家级、省部级重大、重点课题多项，出版教材专著20余部，刊发论文500余篇。
任晟姝
北京师范大学艺术与传媒学院副教授、硕士生导师。北京师范大学艺术教育研究中心副主任、亚洲与华语电影研究中心秘书长，北京市课程思政教学名师。中国艺术学理论学会艺术教育专委会秘书长，中国高校影视学会影视教学专委会副秘书长，中国高校影视学会影视评论专委会理事，中国科教电影电视协会理事。曾担任第二十三、二十四届北京大学生电影节秘书长。主要研究方向为艺术教育、影视史论等，在《当代电影》《电影艺术》《光明日报》等核心报刊发表论文、时评50余篇，承担国家级、省部级课题多项。
张黎歆
北京服装学院时尚传播学院讲师，北京师范大学艺术与传媒学院戏剧与影视学专业博士。主要研究方向为影视艺术与理论、时尚传播研究等。
何东煜
北京师范大学艺术与传媒学院戏剧与影视学专业博士。主要研究方向为电影史论与批评、电影教育等。
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目录:
第一章 理论·影视教育的文化生发
青少年影视教育的历史使命与实施路径
影视教育中“教育”的重要性
浅谈培养中小学生良好影视思维的重要性及方法
浅析影视资源在中小学课堂中的运用现状及前景
试论影视教育中职业性教育与电影观念教育
影视教育活动融入高中语文小说教学的意义与优势
浅议历史影视资源在教育教学中的应用
浅谈影视教育对幼儿教育的影响
试探中小学影视教育如何推广和普及
传媒经济学视角看影片角色的塑造对中小学影视教育的重要性
新媒体时代的中小学影视教育发展研究
第二章 探索·影视教育的多元融合
多元格局的影视教育面面观
探讨中小学影视教育
初中影视教育课程探索
全国中小学影视教育对策研究
微电影对初中学生影响的研究
《寻梦环游记》对中小学生的教育启示
青春题材影片的创作浅析
—以《少年的你》为例
新主流电影的历史使命与教育功能
—以《红海行动》为例
国产电影的文化表征与育人价值探析
影视作品对中学生成长的积极影响
第三章 实践·影视教育的路径延展
光影萌生
—小学生影视实训创作的成果和思考
小学生电影社团实践与探索
—武汉小学生电影社团策划组织衔接工作
青岛市中小学影视教育现状及发展研究
新时代河南省中小学影视教育的发展途径
普及中小学影视教育 与时代同行
—以甘肃省中小学影视教育为例
西北地区中小学影视教育推行现状分析
—以甘肃省兰州市“中小学影视教育师资人才培养项目”为例
中小学影视教育推进中的问题探寻
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