评定副词“就”的歧义现象

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作者:
2006-05
版次: 1
ISBN: 9787301079683
定价: 18.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 178页
字数: 182千字
分类: 社会文化
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  • 这本小书是在博士论文基础之上修改完成的。现代汉语副词“就”的用法相当复杂,对于其作为评定副词的用法也已连篇累牍。本书通过采用语料分析和听力测试的方法,对评定副词“就”在两岸的不同用法进行对比分析,希望能够为“就”的研究提供一个新的视角。
      
      
      本书从语法、语义和语用三个层面来研究评定副词“就”产生歧义的原因,通过语料查询软件PCTMD对150万字语料库的测试分析,归纳了评定副词"就"的句型结构特点,并提出了语音重读、设置语境以及近义词替换等避免歧义出现的方法,这一研究成果对于汉语语言学研究和对外汉语教学都有一定的理论与应用价值。
      
      
       本文的研究结果是建立在对实际语料进行分析的基础上的。 第一章  引言

      1.1  引言

      1.2  本研究的目的与意义

      1.3  基本假设

      1.4  本研究的范围与限定

      1.5  其他各章节的编排情况

    第二章  对以往研究的总结与回顾

      2.1  “就”(表情近、接近)向连词的演变

      2.2  “就”向范围—限定副词的演变

      2.3  范围

      2.4  评定时间与数量

      2.5  结论

    第三章  对比“就”在北京话与台湾国语中的用法  

      3.1  语料库

      3.2  语料查询软件

      3.3  对比的结果

      3.4  结论

    第四章  对比重音在北京话和台湾国语中的作用

      4.1  应试者

      4.2  问卷

      4.3  数据查询

      4.4  统计数据分析

      4.5  结论

    第五章  避免歧义的要素

      5.1  语境区分语意

      5.2  其他可以替换“就”来表示相同意义的副词

    第六章  结论

      6.1  总结

      6.2  意义与启示

      6.3  对今后研究的启录

    附录A  应试者的语言背景

    附录B  录音中的句子

    附录C  答案

    附录D  讲北京话的应试者的测试结果

    附录E  讲台湾国语的应试者的测试结果

    列表目录

    参考文献
  • 内容简介:
    这本小书是在博士论文基础之上修改完成的。现代汉语副词“就”的用法相当复杂,对于其作为评定副词的用法也已连篇累牍。本书通过采用语料分析和听力测试的方法,对评定副词“就”在两岸的不同用法进行对比分析,希望能够为“就”的研究提供一个新的视角。
      
      
      本书从语法、语义和语用三个层面来研究评定副词“就”产生歧义的原因,通过语料查询软件PCTMD对150万字语料库的测试分析,归纳了评定副词"就"的句型结构特点,并提出了语音重读、设置语境以及近义词替换等避免歧义出现的方法,这一研究成果对于汉语语言学研究和对外汉语教学都有一定的理论与应用价值。
      
      
       本文的研究结果是建立在对实际语料进行分析的基础上的。
  • 目录:
    第一章  引言

      1.1  引言

      1.2  本研究的目的与意义

      1.3  基本假设

      1.4  本研究的范围与限定

      1.5  其他各章节的编排情况

    第二章  对以往研究的总结与回顾

      2.1  “就”(表情近、接近)向连词的演变

      2.2  “就”向范围—限定副词的演变

      2.3  范围

      2.4  评定时间与数量

      2.5  结论

    第三章  对比“就”在北京话与台湾国语中的用法  

      3.1  语料库

      3.2  语料查询软件

      3.3  对比的结果

      3.4  结论

    第四章  对比重音在北京话和台湾国语中的作用

      4.1  应试者

      4.2  问卷

      4.3  数据查询

      4.4  统计数据分析

      4.5  结论

    第五章  避免歧义的要素

      5.1  语境区分语意

      5.2  其他可以替换“就”来表示相同意义的副词

    第六章  结论

      6.1  总结

      6.2  意义与启示

      6.3  对今后研究的启录

    附录A  应试者的语言背景

    附录B  录音中的句子

    附录C  答案

    附录D  讲北京话的应试者的测试结果

    附录E  讲台湾国语的应试者的测试结果

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