当代发达国家艺术教育理论与实践
出版时间:
2010-11
版次:
1
ISBN:
9787561779644
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
254页
字数:
298千字
正文语种:
简体中文
20人买过
-
为了方便学习,本课程分为四个模块,第一模块都包括互相穿插的学习内容,为学员有效地研究艺术教育理论与教学方法提供多种途径。
第一模块:第一章和第二章,为学员提供了深入了解当代发达国家艺术教育的机会。其中包括当代发达国家艺术教育的背景;当代发达国家艺术教育理论的多种取向;当代发达国家艺术教育课程设置情况及其发展趋势。
第二模块:第三章、第四章、第五章和第六章,分别介绍当代发达国家美术、音乐、舞蹈、戏剧教育的理论与实践。其中,主要介绍美国、加拿大、日本、英国、澳大利亚和新西兰等国的美术、音乐、舞蹈、戏剧的教育理论与教学实践。
第三模块:第七章和第八章,着重阐述艺术教育综合实践活动。一方面,阐述统整艺术各门类的综合艺术教育实践活动,提供融诸艺术门类为一体、以社区为取向、以艺术治疗为取向的综合实践活动的教学案例。另一方面,阐述统整艺术与科技的艺术教育实践活动,提供跨越艺术与理科、新媒体与艺术教育、网络与艺术教育的综合实践活动的教学案例。
第四模块:第九章,聚焦于艺术教育的比较研究。阐述中外艺术教育比较研究的目的与意义,提供开展中外艺术教育比较研究的方法及案例。为使学员在实践中真正掌握比较研究的方法,在此,介绍撰写研究论文的方法以及发表研究成果的方法,并介绍研讨会的目的、意义与程序,有助于以学员为主体召开艺术教育比较研究小型研讨会。 第一模块当代发达国家艺术教育思潮
第一章当代发达国家的艺术教育思潮/3
一、创造主义艺术教育/4
二、学科中心主义艺术教育/9
三、多元文化艺术教育/13
四、多元智能的理论与实践/19
五、结语/23
六、互动单元/24
第二章当代发达国家艺术课程及发展趋势/25
一、后现代艺术与艺术教育理论的形成/26
二、艺术课程设置/27
、三、视觉文化艺术教育/38
四、艺术教育的发展趋势/45
五、结语/55
六、互动单元/56
第二模块当代发达国家美术、音乐、舞蹈、戏剧教育的理论与实践
第三章当代发达国家美术教育的理论与实践/59
一、美术教育/59
二、学校美术教育的开端/61
三、学校美术教育的发展/62
四、当代各国学校美术课程与教学/69
五、结语/94
六、互动单元/94
第四章当代发达国家音乐教育的理论与实践/96
一、音乐教育/96
二、学校音乐教育的开端/97
三、学校音乐教育的发展/98
四、当代各国学校音乐课程与教学/108
五、结语/123
六、互动单元/123
第五章当代发达国家舞蹈教育的理论与实践/125
一、舞蹈教育/125
二、舞蹈教育的开端与发展/126
三、当代各国学校舞蹈课程与教学/128
四、21世纪学校舞蹈教育的发展/140
五、结语/141
六、互动单元/141
第六章当代发达国家戏剧教育的理论与实践/143
一、戏剧教育/143
二、戏剧教育的起源与发展/145
三、当代各国学校戏剧教育/149
四、21世纪学校戏剧教育的发展/157
五、结语/158
六、互动单元/160
第三模块艺术教育综合实践活动
第七章艺术教育综合实践活动/163
一、课程统整运动/164
二、艺术教育综合实践活动/166
三、社区艺术教育/174
四、以艺术治疗为取向的综合实践活动/181
五、结语/187
六、互动单元/187
第八章统整艺术与科技的艺术教育实践活动/189
一、交互体验的虚拟现实/190
二、理解新媒体艺术/193
三、统整艺术与科技的艺术教育/195
四、统整艺术与科技的艺术教学案例/199
五、结语/211
六、互动单元/212
第四模块艺术教育比较研究
第九章艺术教育比较研究方法/215
一、中外艺术教育比较研究/215
二、艺术教育比较研究的案例/219
三、未来研究方向/227
四、艺术教育研究成果表述/233
五、艺术教育比较研究小型研讨会/236
六、结语/238
七、互动单元/238
中外名词对照表/240
后记/253
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内容简介:
为了方便学习,本课程分为四个模块,第一模块都包括互相穿插的学习内容,为学员有效地研究艺术教育理论与教学方法提供多种途径。
第一模块:第一章和第二章,为学员提供了深入了解当代发达国家艺术教育的机会。其中包括当代发达国家艺术教育的背景;当代发达国家艺术教育理论的多种取向;当代发达国家艺术教育课程设置情况及其发展趋势。
第二模块:第三章、第四章、第五章和第六章,分别介绍当代发达国家美术、音乐、舞蹈、戏剧教育的理论与实践。其中,主要介绍美国、加拿大、日本、英国、澳大利亚和新西兰等国的美术、音乐、舞蹈、戏剧的教育理论与教学实践。
第三模块:第七章和第八章,着重阐述艺术教育综合实践活动。一方面,阐述统整艺术各门类的综合艺术教育实践活动,提供融诸艺术门类为一体、以社区为取向、以艺术治疗为取向的综合实践活动的教学案例。另一方面,阐述统整艺术与科技的艺术教育实践活动,提供跨越艺术与理科、新媒体与艺术教育、网络与艺术教育的综合实践活动的教学案例。
第四模块:第九章,聚焦于艺术教育的比较研究。阐述中外艺术教育比较研究的目的与意义,提供开展中外艺术教育比较研究的方法及案例。为使学员在实践中真正掌握比较研究的方法,在此,介绍撰写研究论文的方法以及发表研究成果的方法,并介绍研讨会的目的、意义与程序,有助于以学员为主体召开艺术教育比较研究小型研讨会。
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目录:
第一模块当代发达国家艺术教育思潮
第一章当代发达国家的艺术教育思潮/3
一、创造主义艺术教育/4
二、学科中心主义艺术教育/9
三、多元文化艺术教育/13
四、多元智能的理论与实践/19
五、结语/23
六、互动单元/24
第二章当代发达国家艺术课程及发展趋势/25
一、后现代艺术与艺术教育理论的形成/26
二、艺术课程设置/27
、三、视觉文化艺术教育/38
四、艺术教育的发展趋势/45
五、结语/55
六、互动单元/56
第二模块当代发达国家美术、音乐、舞蹈、戏剧教育的理论与实践
第三章当代发达国家美术教育的理论与实践/59
一、美术教育/59
二、学校美术教育的开端/61
三、学校美术教育的发展/62
四、当代各国学校美术课程与教学/69
五、结语/94
六、互动单元/94
第四章当代发达国家音乐教育的理论与实践/96
一、音乐教育/96
二、学校音乐教育的开端/97
三、学校音乐教育的发展/98
四、当代各国学校音乐课程与教学/108
五、结语/123
六、互动单元/123
第五章当代发达国家舞蹈教育的理论与实践/125
一、舞蹈教育/125
二、舞蹈教育的开端与发展/126
三、当代各国学校舞蹈课程与教学/128
四、21世纪学校舞蹈教育的发展/140
五、结语/141
六、互动单元/141
第六章当代发达国家戏剧教育的理论与实践/143
一、戏剧教育/143
二、戏剧教育的起源与发展/145
三、当代各国学校戏剧教育/149
四、21世纪学校戏剧教育的发展/157
五、结语/158
六、互动单元/160
第三模块艺术教育综合实践活动
第七章艺术教育综合实践活动/163
一、课程统整运动/164
二、艺术教育综合实践活动/166
三、社区艺术教育/174
四、以艺术治疗为取向的综合实践活动/181
五、结语/187
六、互动单元/187
第八章统整艺术与科技的艺术教育实践活动/189
一、交互体验的虚拟现实/190
二、理解新媒体艺术/193
三、统整艺术与科技的艺术教育/195
四、统整艺术与科技的艺术教学案例/199
五、结语/211
六、互动单元/212
第四模块艺术教育比较研究
第九章艺术教育比较研究方法/215
一、中外艺术教育比较研究/215
二、艺术教育比较研究的案例/219
三、未来研究方向/227
四、艺术教育研究成果表述/233
五、艺术教育比较研究小型研讨会/236
六、结语/238
七、互动单元/238
中外名词对照表/240
后记/253
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