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斯宾塞的快乐教育

作者: [英] 赫伯特·斯宾塞（Spencer H.）著 , 王慧超译 , 张智萍译

出版社: 中国妇女出版社

出版时间: 2013-03

版次: 1

ISBN: 9787512705593

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 234页

字数: 180千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

1 张插图图片

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　　要想让孩子有心情接受新知识，那必须是在自在、安适的情绪下，只有这样才最方便孩子容纳新印象。
　　好的环境能够塑造孩子的性格，能够让他变得温顺而富有同情心，而坏的环境却会极大地影响孩子的心情，会让孩子变得暴躁或沮丧，有时甚至会对很多事情都缺乏信心。
　　几乎在每个人的心中都有一些难以磨灭的记忆和印象，爱的记忆给孩子带来的是积极的情感动力。
　　处于低落的情绪中，孩子的潜能和智力都会大为降低，呵斥和指责与好的教育效果往往是背道而驰的。　　赫伯特·斯宾塞（HerbertSpencer，1820～1903），英国著名教育家、哲学家和社会学家，科学博士、文学博士，曾任圣安德鲁斯大学、爱丁堡大学的校长，是英国皇家学会的会员，并被聘为罗马皇家林琴科学院院士、丹麦皇家科学院院士、比利时皇家科学院院士。他所倡导的快乐教育理念，一经提出即引起轰动，对西方教育界产生了深远影响。哈佛大学校长艾利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师倾听”。
　　同时，斯宾塞还是人所共知的“社会达尔文主义之父”，他将进化论中的适者生存应用在社会学上，尤其是教育学及社会阶层中。他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等，他被人们称为“人类历史上的第二个牛顿”。序幕小天使的降临
第1章快乐教育的秘密
第2章充满趣味的家庭教具
第3章找出孩子不快乐的“小虫”
第4章用快乐的方法培养孩子智力
第5章遵从孩子心智成长规律
第6章培养孩子的意志、品质和道德
第7章带孩子走进大自然
第8章有效使用积极暗示
第9章尊重孩子的权利
第10章培养孩子终生受益的好习惯
第11章教孩子学会独立面对生活
第12章在快乐中培养健康的孩子
第13章培养孩子积极乐观的生活态度
第14章让孩子学会快乐地学习
第15章教给孩子最有价值的知识
第16章在快乐中培养孩子写作能力
第17章对孩子进行爱的教育
第18章父亲的作用
内容简介:
　　要想让孩子有心情接受新知识，那必须是在自在、安适的情绪下，只有这样才最方便孩子容纳新印象。
　　好的环境能够塑造孩子的性格，能够让他变得温顺而富有同情心，而坏的环境却会极大地影响孩子的心情，会让孩子变得暴躁或沮丧，有时甚至会对很多事情都缺乏信心。
　　几乎在每个人的心中都有一些难以磨灭的记忆和印象，爱的记忆给孩子带来的是积极的情感动力。
　　处于低落的情绪中，孩子的潜能和智力都会大为降低，呵斥和指责与好的教育效果往往是背道而驰的。
作者简介:
　　赫伯特·斯宾塞（HerbertSpencer，1820～1903），英国著名教育家、哲学家和社会学家，科学博士、文学博士，曾任圣安德鲁斯大学、爱丁堡大学的校长，是英国皇家学会的会员，并被聘为罗马皇家林琴科学院院士、丹麦皇家科学院院士、比利时皇家科学院院士。他所倡导的快乐教育理念，一经提出即引起轰动，对西方教育界产生了深远影响。哈佛大学校长艾利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师倾听”。
　　同时，斯宾塞还是人所共知的“社会达尔文主义之父”，他将进化论中的适者生存应用在社会学上，尤其是教育学及社会阶层中。他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等，他被人们称为“人类历史上的第二个牛顿”。
目录:
序幕小天使的降临
第1章快乐教育的秘密
第2章充满趣味的家庭教具
第3章找出孩子不快乐的“小虫”
第4章用快乐的方法培养孩子智力
第5章遵从孩子心智成长规律
第6章培养孩子的意志、品质和道德
第7章带孩子走进大自然
第8章有效使用积极暗示
第9章尊重孩子的权利
第10章培养孩子终生受益的好习惯
第11章教孩子学会独立面对生活
第12章在快乐中培养健康的孩子
第13章培养孩子积极乐观的生活态度
第14章让孩子学会快乐地学习
第15章教给孩子最有价值的知识
第16章在快乐中培养孩子写作能力
第17章对孩子进行爱的教育
第18章父亲的作用

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斯宾塞的快乐教育

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