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怎样写中考作文

作者: 黄高才著 , 陆国琴著

出版社: 南京大学出版社

出版时间: 2012-10

版次: 1

ISBN: 9787305105791

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 184页

字数: 240千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初中通用

1 张插图图片

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几年前，黄高才教授首次提出了写作能力构成的“三大要素”理论，被全国众多的一线语文老师奉为“写作真经”。在《怎样写中考作文》里，作者倾情向中学生奉献出自己多年的研究成果，全面揭示了写作能力形成的规律，指出了迅速提高作文能力的最佳途径。
长期以来，很多年轻朋友读的书不少，知识积累、词汇积累也十分丰富，但为什么写起文章来总是无从下手？在这本书里，黄老师将告诉你这是怎么回事，帮助你分析其中的原因，让你尽快走出困惑，掌握实实在在的写作技能。
对于中学生而言，作文面临两大难题：一是“没话说”，二是“写不好”。在这本书里，“没话说”和“写不好”的问题都将迎刃而解。
《怎样写中考作文》讲授了在课本里学不到的写作秘诀。一系列行之有效的作文能力训练方法，让你的作文能力在短期内大幅度提高。在这本书里，你将明白作文其实并不难，你一定能成为写作的高手。黄高才，男，1962年生于陕西泾阳。国内知名的语文教育专家，全国语文名师。历任中学语文教师、语文学术期刊总编辑、大学文学院院长和出版社策划编辑等。曾主编大学语文课、写作课等大学人文学科教材14部，出版专著12部，主审大学教材15部，主编各类中小学读物12部；在国内外报刊发表学术论文60余篇。现受聘担任多所高校的特聘教授、客座教授或名誉教授。

陆国琴，女，36岁，江苏扬州人，中学高级教师，省级教学能手。毕业于西北大学中文系。现任省级示范中学语文教师，学科带头人，高中学科教学研究基地语文学科专家组成员，省高中新课程改革专家组成员。上篇作文能力强化训练
【第1讲】作文其实很简单
一、什么是作文
二、作文其实很简单
三、为什么觉得写作文难
【第2讲】怎样快速提高作文能力
一、作文能力构成的三大要素
1．思想积累
2．想象与联想能力
3．语言感受力
二、快速提高作文能力的途径
1．加强思想修养，提高人文素质
2．强化语感
3．培养想象与联想能力
4．加强语言感性积累，丰富语言素材
【第3讲】读——培养写作能力的重要途径
一、有效阅读的几个要素
1．要带着自己的思考去读书
2．要注意阅读文本的选择
二、阅读的几种类型
1．积累性阅读
2．理解性阅读
3．鉴赏性阅读
三、阅读的几种方式
1．朗读和默读
2．精读和泛读
3．速读
四、几种有效的阅读方法
1．批注笔记法
2．符号标记法
3．强记阅读法
4．咬碎骨头法
5．探究阅读法
五、应该走出的几个阅读误区
误区1．泛泛而读，不求甚解
误区2．拈轻怕重
误区3．猎奇和追求刺激
六、名人读书方法与经验
1．胡居仁的读书方法
2．老舍的“体验”法
3．华罗庚的“厚薄”法
4．巴金的“回忆”法
……
下篇中考作文实战指导
内容简介:
几年前，黄高才教授首次提出了写作能力构成的“三大要素”理论，被全国众多的一线语文老师奉为“写作真经”。在《怎样写中考作文》里，作者倾情向中学生奉献出自己多年的研究成果，全面揭示了写作能力形成的规律，指出了迅速提高作文能力的最佳途径。
长期以来，很多年轻朋友读的书不少，知识积累、词汇积累也十分丰富，但为什么写起文章来总是无从下手？在这本书里，黄老师将告诉你这是怎么回事，帮助你分析其中的原因，让你尽快走出困惑，掌握实实在在的写作技能。
对于中学生而言，作文面临两大难题：一是“没话说”，二是“写不好”。在这本书里，“没话说”和“写不好”的问题都将迎刃而解。
《怎样写中考作文》讲授了在课本里学不到的写作秘诀。一系列行之有效的作文能力训练方法，让你的作文能力在短期内大幅度提高。在这本书里，你将明白作文其实并不难，你一定能成为写作的高手。
作者简介:
黄高才，男，1962年生于陕西泾阳。国内知名的语文教育专家，全国语文名师。历任中学语文教师、语文学术期刊总编辑、大学文学院院长和出版社策划编辑等。曾主编大学语文课、写作课等大学人文学科教材14部，出版专著12部，主审大学教材15部，主编各类中小学读物12部；在国内外报刊发表学术论文60余篇。现受聘担任多所高校的特聘教授、客座教授或名誉教授。

陆国琴，女，36岁，江苏扬州人，中学高级教师，省级教学能手。毕业于西北大学中文系。现任省级示范中学语文教师，学科带头人，高中学科教学研究基地语文学科专家组成员，省高中新课程改革专家组成员。
目录:
上篇作文能力强化训练
【第1讲】作文其实很简单
一、什么是作文
二、作文其实很简单
三、为什么觉得写作文难
【第2讲】怎样快速提高作文能力
一、作文能力构成的三大要素
1．思想积累
2．想象与联想能力
3．语言感受力
二、快速提高作文能力的途径
1．加强思想修养，提高人文素质
2．强化语感
3．培养想象与联想能力
4．加强语言感性积累，丰富语言素材
【第3讲】读——培养写作能力的重要途径
一、有效阅读的几个要素
1．要带着自己的思考去读书
2．要注意阅读文本的选择
二、阅读的几种类型
1．积累性阅读
2．理解性阅读
3．鉴赏性阅读
三、阅读的几种方式
1．朗读和默读
2．精读和泛读
3．速读
四、几种有效的阅读方法
1．批注笔记法
2．符号标记法
3．强记阅读法
4．咬碎骨头法
5．探究阅读法
五、应该走出的几个阅读误区
误区1．泛泛而读，不求甚解
误区2．拈轻怕重
误区3．猎奇和追求刺激
六、名人读书方法与经验
1．胡居仁的读书方法
2．老舍的“体验”法
3．华罗庚的“厚薄”法
4．巴金的“回忆”法
……
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