小学语文阅读与写话高效训练 一年级
出版时间:
2015-07
版次:
1
ISBN:
9787534492099
定价:
22.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
130页
正文语种:
简体中文
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-
《小学语文阅读与写话高效训练一年级》特色：
整合年级教学目标
梳理文体读写要求
归纳核心写作方法
捕捉新热读写题型 舒立新，中学高级教师。河北省丰宁满族自治县青少年活动中心写作课首席指导教师，从事中小学语文教学30年。参与编写教辅用书30余本，指导学生在全国各级报刊上发表作文1200余篇。 第一辑学写五种基本句式
专项训练一：谁（什么）+是+什么
灵活运用句式形象地写出人或物的特点
树
生命（节选）
专项训练二：谁（什么）+有+什么
灵活运用句式写出人、物或地方“有”的东西
月亮
快乐的小蜗牛（节选）
专项训练三：谁（什么）+想+什么
灵活运用句式写出人或物的想法
我想
梦
专项训练四：谁（什么）+干什么
灵活运用句式写出人或物的行为
雨来啦
老房子的话
专项训练五：谁（什么）+怎么样
灵活运用句式写出人或物的状态
很大很小
我爱
第二辑学习写完整的句子
专项训练一：正确使川标点符号
“？”“！”
理解和掌握标点符号“，”“。”“？”“！”
的含义、作用，并能正确运用到写话中
牵一只蜗牛去散步（节选）
美味泥沙
专项训练二：看图选词填空，把句子变完整
能结合图片，选择合适的词语，使句子既
完整，又符合图片的内容
看图选词填空
看图用词写话
专项训练三：照样子，把短语连成一个句子
能准确把握词语、短语的意思，使连线后
的句子完整、通顺
把短语连成句子
专项训练四：判断句子是不是完整
能认识句子的结构，判断一句话是否有缺失
花儿与蜜蜂
专项训练五：写一个完整的句子
能熟练掌握基本句式，把握句子的结构
独立写出完整的句子
鹅、鹅、鹅（节选）
小溪流的歌（节选）
第三辑学习写通顺的句子
专项训练一：给图片排排序
能根据图片内容，按照一定的顺序给图片
排序，并能按一定的顺序写身边的事物
看图排序
看图排序，选词填空
专项训练二：给句子排排序
根据常理给句子排序，使句子组成一段通顺的话
五彩哈欠（节选）
有趣的梦
专项训练三：看图选词填空，把句子变通顺
看图选词填空
选词填空
专项训练四：照样子，把词语连成通顺的句
小河的笑
喜欢的事情（节选）
……
第四辑学习写具体的句子
第五辑学习用词语造句
第六辑看图写一两个句子
参考答案
-
内容简介:
《小学语文阅读与写话高效训练一年级》特色：
整合年级教学目标
梳理文体读写要求
归纳核心写作方法
捕捉新热读写题型
-
作者简介:
舒立新，中学高级教师。河北省丰宁满族自治县青少年活动中心写作课首席指导教师，从事中小学语文教学30年。参与编写教辅用书30余本，指导学生在全国各级报刊上发表作文1200余篇。
-
目录:
第一辑学写五种基本句式
专项训练一：谁（什么）+是+什么
灵活运用句式形象地写出人或物的特点
树
生命（节选）
专项训练二：谁（什么）+有+什么
灵活运用句式写出人、物或地方“有”的东西
月亮
快乐的小蜗牛（节选）
专项训练三：谁（什么）+想+什么
灵活运用句式写出人或物的想法
我想
梦
专项训练四：谁（什么）+干什么
灵活运用句式写出人或物的行为
雨来啦
老房子的话
专项训练五：谁（什么）+怎么样
灵活运用句式写出人或物的状态
很大很小
我爱
第二辑学习写完整的句子
专项训练一：正确使川标点符号
“？”“！”
理解和掌握标点符号“，”“。”“？”“！”
的含义、作用，并能正确运用到写话中
牵一只蜗牛去散步（节选）
美味泥沙
专项训练二：看图选词填空，把句子变完整
能结合图片，选择合适的词语，使句子既
完整，又符合图片的内容
看图选词填空
看图用词写话
专项训练三：照样子，把短语连成一个句子
能准确把握词语、短语的意思，使连线后
的句子完整、通顺
把短语连成句子
专项训练四：判断句子是不是完整
能认识句子的结构，判断一句话是否有缺失
花儿与蜜蜂
专项训练五：写一个完整的句子
能熟练掌握基本句式，把握句子的结构
独立写出完整的句子
鹅、鹅、鹅（节选）
小溪流的歌（节选）
第三辑学习写通顺的句子
专项训练一：给图片排排序
能根据图片内容，按照一定的顺序给图片
排序，并能按一定的顺序写身边的事物
看图排序
看图排序，选词填空
专项训练二：给句子排排序
根据常理给句子排序，使句子组成一段通顺的话
五彩哈欠（节选）
有趣的梦
专项训练三：看图选词填空，把句子变通顺
看图选词填空
选词填空
专项训练四：照样子，把词语连成通顺的句
小河的笑
喜欢的事情（节选）
……
第四辑学习写具体的句子
第五辑学习用词语造句
第六辑看图写一两个句子
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