于黑暗中投下的石子 葛兰西文学思想研究

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作者:
2018-11
版次: 1
ISBN: 9787208155213
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 其他
字数: 182千字
分类: 文学
6人买过
  • 本书在全面考察葛兰西思想体系构成的基础上,揭示了葛兰西文学思想所具有的复杂的、多样的思想基础和根本的思维逻辑,并立足于葛兰西关于文学问题论述的文本实际,以灵动多样的思维方式与葛兰西抗拒体系性的诗性表述相融合,阐述了葛兰西文学思想的本质内涵、基本内容和价值取向的特点。 陈朗,女,文学博士,苏州大学文学院教师,主要从事美学、文艺理论、文化批评的教学与研究工作。 序

    绪论

    节 研究现状

    第二节 研究目的

    第三节 研究方法

    章 思想基础:哲学的创造性

    节 实践哲学

    第二节 人学思想

    第三节 常识―哲学―政治

    第四节 知识分子

    第二章 文学观:文学的人民性

    节 “民族的―人民的”文学

    一、“民族的―人民的”文学的内涵

    二、强调“民族的―人民的”文学的内在缘由

    三、文学与道德标准的统一

    四、作者的态度

    第二节 民间文学

    一、内涵界定

    二、文化分析

    三、思想渊源

    第三节 通俗文学

    一、基本类型

    二、文化价值

    三、通俗文学兴起的原因

    四、超人形象:个案分析

    第四节 科幻文学

    一、对凡尔纳的评价

    二、对威尔斯的评价

    三、批评的局限

    第三章 批评实践:批评的多元性

    节 文学批评观

    一、实践哲学的文艺批评

    二、文学批评的距离说

    三、批评实践的主要构成

    第二节 但丁论

    一、政治思想批判

    二、艺术手法分析

    第三节 马基雅维利论

    一、人性论思想

    二、君主论思想

    三、文风的解析

    四、创造性阐释

    第四节 皮兰德娄论

    一、皮兰德娄的文学实践

    二、哲学分析

    三、文化分析

    第五节 克罗齐论

    一、内容和形式

    二、浪漫主义

    三、历史与哲学的同一性

    四、宗教与精神生活

    五、克罗齐的文化意义

    第四章 文学的社会功用:功能的多维性

    节 文学的政治功能

    一、“文化”的内涵

    二、“国家”的内涵

    三、有机知识分子

    第二节 文学的教育功能

    一、广义教育观

    二、儿童教育

    三、学校教育

    四、教育与学习

    第三节 文学的心理功能

    一、生活经历与个体心理

    二、文学、社会与人的本性

    三、文化与精神的自觉

    结语

    参考文献

    后记


  • 内容简介:
    本书在全面考察葛兰西思想体系构成的基础上,揭示了葛兰西文学思想所具有的复杂的、多样的思想基础和根本的思维逻辑,并立足于葛兰西关于文学问题论述的文本实际,以灵动多样的思维方式与葛兰西抗拒体系性的诗性表述相融合,阐述了葛兰西文学思想的本质内涵、基本内容和价值取向的特点。
  • 作者简介:
    陈朗,女,文学博士,苏州大学文学院教师,主要从事美学、文艺理论、文化批评的教学与研究工作。
  • 目录:


    绪论

    节 研究现状

    第二节 研究目的

    第三节 研究方法

    章 思想基础:哲学的创造性

    节 实践哲学

    第二节 人学思想

    第三节 常识―哲学―政治

    第四节 知识分子

    第二章 文学观:文学的人民性

    节 “民族的―人民的”文学

    一、“民族的―人民的”文学的内涵

    二、强调“民族的―人民的”文学的内在缘由

    三、文学与道德标准的统一

    四、作者的态度

    第二节 民间文学

    一、内涵界定

    二、文化分析

    三、思想渊源

    第三节 通俗文学

    一、基本类型

    二、文化价值

    三、通俗文学兴起的原因

    四、超人形象:个案分析

    第四节 科幻文学

    一、对凡尔纳的评价

    二、对威尔斯的评价

    三、批评的局限

    第三章 批评实践:批评的多元性

    节 文学批评观

    一、实践哲学的文艺批评

    二、文学批评的距离说

    三、批评实践的主要构成

    第二节 但丁论

    一、政治思想批判

    二、艺术手法分析

    第三节 马基雅维利论

    一、人性论思想

    二、君主论思想

    三、文风的解析

    四、创造性阐释

    第四节 皮兰德娄论

    一、皮兰德娄的文学实践

    二、哲学分析

    三、文化分析

    第五节 克罗齐论

    一、内容和形式

    二、浪漫主义

    三、历史与哲学的同一性

    四、宗教与精神生活

    五、克罗齐的文化意义

    第四章 文学的社会功用:功能的多维性

    节 文学的政治功能

    一、“文化”的内涵

    二、“国家”的内涵

    三、有机知识分子

    第二节 文学的教育功能

    一、广义教育观

    二、儿童教育

    三、学校教育

    四、教育与学习

    第三节 文学的心理功能

    一、生活经历与个体心理

    二、文学、社会与人的本性

    三、文化与精神的自觉

    结语

    参考文献

    后记


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