教体结合的制度逻辑与组织发展
出版时间:
2019-12
版次:
1
ISBN:
9787301307724
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
170页
2人买过
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《教体结合的制度逻辑与组织发展》利用新制度主义理论，以北大方正乒乓球俱乐部、清华大学跳水队、北京理工大学足球俱乐部等为研究对象，通过分析它们所代表的教体结合型组织的多重制度逻辑，着重考察高校逻辑、政府逻辑、市场逻辑的内涵及其所形成的制约，指出当前我国“教体结合”模式发展内生性驱动力不足的根源，即不同制度逻辑之间网状联系构成的功能性张力对“教体结合”形成了负面阻碍，进而提出三点建议：教育部门应提升体育在育人工作中的重要性；体育部门应坚持“发展体育运动，增强人民体质”的宗旨，部门目标应从夺金的单一目标过渡到培育体育市场发展和促进全民健身的多元目标；建立教育、体育与市场协调发展的良好体育人才培养生态。 刘伟，女，汉族，山东人，1969年10月出生，曾七次获得乒乓球世界冠军。2015年获得北京大学教育管理专业法学博士学位。2017年9月17日，刘伟在法国西南城镇圣埃米利永获颁法国鲁拉德骑士勋章。现任北京大学体育教研部副教授，九三学社第十四届中央委员会委员，中国人民争取和平与裁军协会理事，中国大学生体育协会乒乓球分会副主席，北京市乒乓球协会副主席。 第一章 体教结合的现实困境…………………………………… 1
一、研究背景 ………………………………………………… 1
二、问题及研究意义 ………………………………………… 8
第二章 文献综述 ……………………………………………… 10
一、教体结合的主要政策表述……………………………… 10
二、相关研究述评…………………………………………… 13
三、现有研究的总结………………………………………… 24
第三章 研究设计 ……………………………………………… 25
一、概念界定………………………………………………… 25
二、理论基础………………………………………………… 26
三、分析框架………………………………………………… 30
四、实证策略………………………………………………… 41
第四章 高校逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京大学方正乒乓球俱乐部为例 ………………… 49
一、天时、地利、人和———北京大学方正乒乓球俱乐部
的诞生…………………………………………………… 49
二、北京大学方正乒乓球俱乐部发展中的困境分析……… 51
三、破解难题之道———改变体育在学校教育中地位……… 61
第五章 政府逻辑为主要制约因素下的困境
———以清华大学跳水队为例 ……………………………… 69
一、国家跳水队的有力竞争者———清华大学跳水队……… 69
二、清华跳水队发展中的多重制度逻辑困境……………… 74
三、体育主管部门的职能错位及纠正———对清华跳水队
兴衰的反思……………………………………………… 85
第六章 市场逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京理工大学足球队为例 ………………………… 92
一、中甲“学生军”———北京理工大学足球队……………… 92
二、多重制度逻辑与北理工足球队的发展困境…………… 95
三、理顺经费机制、提高联赛水平———对北理工足球
队案例的反思 ………………………………………… 106
第七章 制度逻辑与教体结合型组织的发展………………… 112
一、教体结合型组织的目标与制度逻辑间的冲突 ……… 112
二、三个案例中组织经费、人员、制度环境的比较分析 … 113
三、多重制度逻辑冲突的调和———国际经验 …………… 115
第八章 研究结论与建议……………………………………… 122
一、研究结论 ……………………………………………… 122
二、深入探究 ……………………………………………… 123
三、政策建议 ……………………………………………… 127
四、研究反思 ……………………………………………… 140
附录……………………………………………………………… 143
附录1:2018年全国招收高水平运动员的普通高等
学校名单 ………………………………………… 143
附录2:部分访谈提纲 …………………………………… 152
参考文献………………………………………………………… 159
后记……………………………………………………………… 165
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内容简介:
《教体结合的制度逻辑与组织发展》利用新制度主义理论，以北大方正乒乓球俱乐部、清华大学跳水队、北京理工大学足球俱乐部等为研究对象，通过分析它们所代表的教体结合型组织的多重制度逻辑，着重考察高校逻辑、政府逻辑、市场逻辑的内涵及其所形成的制约，指出当前我国“教体结合”模式发展内生性驱动力不足的根源，即不同制度逻辑之间网状联系构成的功能性张力对“教体结合”形成了负面阻碍，进而提出三点建议：教育部门应提升体育在育人工作中的重要性；体育部门应坚持“发展体育运动，增强人民体质”的宗旨，部门目标应从夺金的单一目标过渡到培育体育市场发展和促进全民健身的多元目标；建立教育、体育与市场协调发展的良好体育人才培养生态。
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作者简介:
刘伟，女，汉族，山东人，1969年10月出生，曾七次获得乒乓球世界冠军。2015年获得北京大学教育管理专业法学博士学位。2017年9月17日，刘伟在法国西南城镇圣埃米利永获颁法国鲁拉德骑士勋章。现任北京大学体育教研部副教授，九三学社第十四届中央委员会委员，中国人民争取和平与裁军协会理事，中国大学生体育协会乒乓球分会副主席，北京市乒乓球协会副主席。
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目录:
第一章 体教结合的现实困境…………………………………… 1
一、研究背景 ………………………………………………… 1
二、问题及研究意义 ………………………………………… 8
第二章 文献综述 ……………………………………………… 10
一、教体结合的主要政策表述……………………………… 10
二、相关研究述评…………………………………………… 13
三、现有研究的总结………………………………………… 24
第三章 研究设计 ……………………………………………… 25
一、概念界定………………………………………………… 25
二、理论基础………………………………………………… 26
三、分析框架………………………………………………… 30
四、实证策略………………………………………………… 41
第四章 高校逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京大学方正乒乓球俱乐部为例 ………………… 49
一、天时、地利、人和———北京大学方正乒乓球俱乐部
的诞生…………………………………………………… 49
二、北京大学方正乒乓球俱乐部发展中的困境分析……… 51
三、破解难题之道———改变体育在学校教育中地位……… 61
第五章 政府逻辑为主要制约因素下的困境
———以清华大学跳水队为例 ……………………………… 69
一、国家跳水队的有力竞争者———清华大学跳水队……… 69
二、清华跳水队发展中的多重制度逻辑困境……………… 74
三、体育主管部门的职能错位及纠正———对清华跳水队
兴衰的反思……………………………………………… 85
第六章 市场逻辑为主要制约因素下的困境
———以北京理工大学足球队为例 ………………………… 92
一、中甲“学生军”———北京理工大学足球队……………… 92
二、多重制度逻辑与北理工足球队的发展困境…………… 95
三、理顺经费机制、提高联赛水平———对北理工足球
队案例的反思 ………………………………………… 106
第七章 制度逻辑与教体结合型组织的发展………………… 112
一、教体结合型组织的目标与制度逻辑间的冲突 ……… 112
二、三个案例中组织经费、人员、制度环境的比较分析 … 113
三、多重制度逻辑冲突的调和———国际经验 …………… 115
第八章 研究结论与建议……………………………………… 122
一、研究结论 ……………………………………………… 122
二、深入探究 ……………………………………………… 123
三、政策建议 ……………………………………………… 127
四、研究反思 ……………………………………………… 140
附录……………………………………………………………… 143
附录1:2018年全国招收高水平运动员的普通高等
学校名单 ………………………………………… 143
附录2:部分访谈提纲 …………………………………… 152
参考文献………………………………………………………… 159
后记……………………………………………………………… 165
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