换种方式做妈妈:一个专家妈妈的教育感悟
出版时间:
2010-09
版次:
1
ISBN:
9787512700710
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
178页
字数:
140千字
正文语种:
简体中文
87人买过
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妈妈是一个怎样的角色呢?我想,很多时候我们对“母亲”的理解,认为这是一份天职,妈妈在日常生活中毫无怨言地关心孩子,照顾孩子,教育孩子,为他们的乐而乐,为他们的忧而忧,是一种天赋的自然之爱。可是有时,妈妈会对孩子的表现焦虑、失望,甚至做出一些违背自己爱心的事来,使孩子怕她、怨她、从内心远离她,非但没有起到教育的作用,反而压抑了孩子个性和能力的健康发展。因此,我以为的妈妈之爱,应该是一个由拥有爱、懂得爱的人,在与孩子相处的平实生活中播洒爱、收获爱的生命历程,这是一条共同成长、相互给予的道路,也是一条充满欢笑的幸福之路。 林薇,国家二级心理咨询师。毕业于福建华南女子学院儿童教育与心理咨询专业。
自1990年起从事儿童心理咨询与培训工作。1993年创办的北京金色雨林学习能力研究中心,成为国内最早致力于儿童学习能力研究的专业机构,以对家长、孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。
中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长,中国儿童卫生保健疾病防治指导中心培训部主任,加拿大威灵顿教育集团北京瑞吉欧双语艺术幼儿园创办人,福建华南优教所实验幼儿园首席专家。中国教育电视台《万婴跟踪》节目组指导专家,“成功人生系统教育工程”专家团专家。
著有《学习的烦恼》《学习新发现》《孩子学习不用愁》等。 序言不一样的妈妈,一样的母爱刘湘梅/1
前言爱心在左,方法在右/1
一个专家妈妈的成长自述/1
开篇语把妈妈的爱记录下来赠给孩子/1
第一章妈妈的角色
一、令人担忧的母爱/3
二、妈妈的角色/5
角色一:当妈妈充当“代办者”时/5
角色二:当妈妈匆匆忙忙时/6
角色三:当妈妈充当老师时/6
角色四:当妈妈精疲力尽时/7
第二章妈妈和孩子相处的秘诀
一、做善于观察的妈妈/11
1.观察孩子在看什么/11
2.观察孩子的身体语言/14
3.观察孩子接触事物时的反应/20
4.观察孩子的伙伴交往/26
二、做善于等待的妈妈/31
1.给孩子选择的机会/32
2.尊重孩子的努力和劳动/33
3.别急于告诉孩子答案/34
4.鼓励孩子不要放弃梦想/36
5.允许孩子失败/36
三、做善于倾听的妈妈/37
1.创造一个孩子能够自由发言的氛围/37
2.选择恰当的时间和地点,积极地倾听孩子的感受/38
3.避免负面评价,不要对孩子“翻旧账”/38
4.倾听不是一次奏效的/39
5.倾听的要诀——无条件地爱孩子/39
妈妈小贴士/40
教育随笔:女儿——语言的精灵/42
第三章把握情绪风向标
一、亲子沟通的最大“敌人”/49
1.情绪化的妈妈/49
2.了解情绪/50
二、妈妈怎样调节自己的情绪/5l
1.学会体察自己的情绪/54
2.适当表达自己的情绪/55
3.以合适的方式疏解情绪/56
情绪管理小贴士/57
教育随笔:女儿的“朋友随想”/63
友谊的进退两难/67
第四章与孩子共同分享
一、走进孩子世界的“金钥匙”/73
二、如何分享/75
1.改变妈妈的位置,与孩子在同一视线水平/75
2.积极对待孩子的提问/76
3.把您的困惑和孩子多沟通/76
4.妈妈说明问题要具体、清楚/77
5.孩子需要平等参与的机会/78
三、分享什么/78
1.分享食物/78
2.分享阅读/80
3.分享空间/83
4.分享体悟/86
教育随笔:什么是秘密/90
生命的奇迹/94
第五章善于和孩子玩耍
一、无组织玩耍的好处/99
二、孩子是怎么玩的/101
三、妈妈怎样和孩子玩/103
1.杂技演员妈妈/104
2.总导演妈妈/104
3.旁观者妈妈/104
4.报幕员妈妈/105
教育随笔:女儿从商记(一)/107
女儿从商记(二)/111
第六章培养孩子的创造性
一、让孩子以自己的方式进行创造/117
……
第七章赞赏自己,赞赏孩子
第八章培养孩子的优势才能
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内容简介:
妈妈是一个怎样的角色呢?我想,很多时候我们对“母亲”的理解,认为这是一份天职,妈妈在日常生活中毫无怨言地关心孩子,照顾孩子,教育孩子,为他们的乐而乐,为他们的忧而忧,是一种天赋的自然之爱。可是有时,妈妈会对孩子的表现焦虑、失望,甚至做出一些违背自己爱心的事来,使孩子怕她、怨她、从内心远离她,非但没有起到教育的作用,反而压抑了孩子个性和能力的健康发展。因此,我以为的妈妈之爱,应该是一个由拥有爱、懂得爱的人,在与孩子相处的平实生活中播洒爱、收获爱的生命历程,这是一条共同成长、相互给予的道路,也是一条充满欢笑的幸福之路。
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作者简介:
林薇,国家二级心理咨询师。毕业于福建华南女子学院儿童教育与心理咨询专业。
自1990年起从事儿童心理咨询与培训工作。1993年创办的北京金色雨林学习能力研究中心,成为国内最早致力于儿童学习能力研究的专业机构,以对家长、孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。
中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长,中国儿童卫生保健疾病防治指导中心培训部主任,加拿大威灵顿教育集团北京瑞吉欧双语艺术幼儿园创办人,福建华南优教所实验幼儿园首席专家。中国教育电视台《万婴跟踪》节目组指导专家,“成功人生系统教育工程”专家团专家。
著有《学习的烦恼》《学习新发现》《孩子学习不用愁》等。
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目录:
序言不一样的妈妈,一样的母爱刘湘梅/1
前言爱心在左,方法在右/1
一个专家妈妈的成长自述/1
开篇语把妈妈的爱记录下来赠给孩子/1
第一章妈妈的角色
一、令人担忧的母爱/3
二、妈妈的角色/5
角色一:当妈妈充当“代办者”时/5
角色二:当妈妈匆匆忙忙时/6
角色三:当妈妈充当老师时/6
角色四:当妈妈精疲力尽时/7
第二章妈妈和孩子相处的秘诀
一、做善于观察的妈妈/11
1.观察孩子在看什么/11
2.观察孩子的身体语言/14
3.观察孩子接触事物时的反应/20
4.观察孩子的伙伴交往/26
二、做善于等待的妈妈/31
1.给孩子选择的机会/32
2.尊重孩子的努力和劳动/33
3.别急于告诉孩子答案/34
4.鼓励孩子不要放弃梦想/36
5.允许孩子失败/36
三、做善于倾听的妈妈/37
1.创造一个孩子能够自由发言的氛围/37
2.选择恰当的时间和地点,积极地倾听孩子的感受/38
3.避免负面评价,不要对孩子“翻旧账”/38
4.倾听不是一次奏效的/39
5.倾听的要诀——无条件地爱孩子/39
妈妈小贴士/40
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第三章把握情绪风向标
一、亲子沟通的最大“敌人”/49
1.情绪化的妈妈/49
2.了解情绪/50
二、妈妈怎样调节自己的情绪/5l
1.学会体察自己的情绪/54
2.适当表达自己的情绪/55
3.以合适的方式疏解情绪/56
情绪管理小贴士/57
教育随笔:女儿的“朋友随想”/63
友谊的进退两难/67
第四章与孩子共同分享
一、走进孩子世界的“金钥匙”/73
二、如何分享/75
1.改变妈妈的位置,与孩子在同一视线水平/75
2.积极对待孩子的提问/76
3.把您的困惑和孩子多沟通/76
4.妈妈说明问题要具体、清楚/77
5.孩子需要平等参与的机会/78
三、分享什么/78
1.分享食物/78
2.分享阅读/80
3.分享空间/83
4.分享体悟/86
教育随笔:什么是秘密/90
生命的奇迹/94
第五章善于和孩子玩耍
一、无组织玩耍的好处/99
二、孩子是怎么玩的/101
三、妈妈怎样和孩子玩/103
1.杂技演员妈妈/104
2.总导演妈妈/104
3.旁观者妈妈/104
4.报幕员妈妈/105
教育随笔:女儿从商记(一)/107
女儿从商记(二)/111
第六章培养孩子的创造性
一、让孩子以自己的方式进行创造/117
……
第七章赞赏自己,赞赏孩子
第八章培养孩子的优势才能
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