小学数学常规课和创新课教学设计：三年级上（人教版适用配合最新教材）

作者: 沈丹丹编 , 沈百军编 , 梁秋莲编

出版社: 宁波出版社

出版时间: 2010-06

版次: 1

ISBN: 9787807435501

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 231页

字数: 250千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>三年级

4 张插图图片

10人买过

　　《小学数学常规课和创新课教学设计：三年级上（人教版适用配合最新教材）》依据人教版小学数学教科书（三年级上册）的教学内容、教学思路、教学课时进行教学设计，同时开发相应的自然与社会资源，拓展教师的视野。它具有贴近教材、贴近教学进度的特点。书中的每篇教学设计源于实践，既尊重数学内容的科学性，又遵循学生的认知规律，努力体现“促进学生全面、持续、和谐的发展”的教育理念。每篇设计中关键的、新颖的环节，注有设计意图说明，更方便教师对教学设计的研究。《小学数学常规课和创新课教学设计：三年级上（人教版适用配合最新教材）》可以说是小学数学教师的好帮手。　　梁秋莲，中学高级教师、特级教师。人教版义务教育数学课程标准实验教材编委，河南省基础教育教学研究室教研员，兼任中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、河南省教育学会小学数学教学专业委员会理事长。独立或合作编写多本（套）小学数学教学研究专著，主持完成多项课题，多次获河南省教育科学优秀成果一等奖。曾荣获“河南省优秀教师”称号。第一板块常规课教学设计
第一单元时、分、秒（3课时）
第一课时秒的认识
第二课时时间的计算
第三课时综合练习
第二单元万以内的加法和减法（一）（6课时）
第一课时两位数加两位数的口算
第二课时口算两位数减两位数
第三课时笔算几百几十加、减几百几十
第四课时用估算解决问题
第五课时练习
第六课时整理和复习
第三单元测量（7课时）
第一课时毫米的认识
第二课时分米的认识
第三课时千米的认识
第四课时估测
第五课时吨的认识
第六课时数学应用——解题策略
第七课时综合练习
第四单元万以内的加法和减法（二）（8课时）
第一课时加法（一）
第二课时加法（二）
第三课时综合练习
第四课时减法（一）
第五课时减法（二）
第六课时综合练习
第七课时解决问题
第八课时整理和复习
第五单元倍的认识（4课时）
第一课时倍的认识
第二课时解决问题（一）
第三课时解决问题（二）
第四课时练习课
第六单元多位数乘一位数（12课时）
第一课时口算乘法
第二课时笔算乘法（不进位）
第三课时笔算乘法（一次进位）
第四课时笔算乘法（连续进位）
第五课时多位数乘一位数练习
第六课时因数中间有0的乘法
第七课时因数末尾有0的乘法
第八课时解决问题（一）
第九课时解决问题（二）
第十课时解决问题（三）
第十一课时练习
第十二课时整理和复习
第七单元长方形和正方形（5课时）
第一课时四边形
第二课时认识长方形和正方形
第三课时认识周长
第四课时长方形和正方形的周长
第五课时解决问题
……
第二板块创新课教学设计
内容简介:
　　《小学数学常规课和创新课教学设计：三年级上（人教版适用配合最新教材）》依据人教版小学数学教科书（三年级上册）的教学内容、教学思路、教学课时进行教学设计，同时开发相应的自然与社会资源，拓展教师的视野。它具有贴近教材、贴近教学进度的特点。书中的每篇教学设计源于实践，既尊重数学内容的科学性，又遵循学生的认知规律，努力体现“促进学生全面、持续、和谐的发展”的教育理念。每篇设计中关键的、新颖的环节，注有设计意图说明，更方便教师对教学设计的研究。《小学数学常规课和创新课教学设计：三年级上（人教版适用配合最新教材）》可以说是小学数学教师的好帮手。
作者简介:
　　梁秋莲，中学高级教师、特级教师。人教版义务教育数学课程标准实验教材编委，河南省基础教育教学研究室教研员，兼任中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、河南省教育学会小学数学教学专业委员会理事长。独立或合作编写多本（套）小学数学教学研究专著，主持完成多项课题，多次获河南省教育科学优秀成果一等奖。曾荣获“河南省优秀教师”称号。
目录:
第一板块常规课教学设计
第一单元时、分、秒（3课时）
第一课时秒的认识
第二课时时间的计算
第三课时综合练习
第二单元万以内的加法和减法（一）（6课时）
第一课时两位数加两位数的口算
第二课时口算两位数减两位数
第三课时笔算几百几十加、减几百几十
第四课时用估算解决问题
第五课时练习
第六课时整理和复习
第三单元测量（7课时）
第一课时毫米的认识
第二课时分米的认识
第三课时千米的认识
第四课时估测
第五课时吨的认识
第六课时数学应用——解题策略
第七课时综合练习
第四单元万以内的加法和减法（二）（8课时）
第一课时加法（一）
第二课时加法（二）
第三课时综合练习
第四课时减法（一）
第五课时减法（二）
第六课时综合练习
第七课时解决问题
第八课时整理和复习
第五单元倍的认识（4课时）
第一课时倍的认识
第二课时解决问题（一）
第三课时解决问题（二）
第四课时练习课
第六单元多位数乘一位数（12课时）
第一课时口算乘法
第二课时笔算乘法（不进位）
第三课时笔算乘法（一次进位）
第四课时笔算乘法（连续进位）
第五课时多位数乘一位数练习
第六课时因数中间有0的乘法
第七课时因数末尾有0的乘法
第八课时解决问题（一）
第九课时解决问题（二）
第十课时解决问题（三）
第十一课时练习
第十二课时整理和复习
第七单元长方形和正方形（5课时）
第一课时四边形
第二课时认识长方形和正方形
第三课时认识周长
第四课时长方形和正方形的周长
第五课时解决问题
……
第二板块创新课教学设计