好耳朵胜过好嘴巴

作者: 张永年著 , 李晓燕著

出版社: 中国妇女出版社

出版时间: 2012-08

版次: 1

ISBN: 9787512703605

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 铜版纸

页数: 221页

正文语种: 简体中文

丛书: 亲子书坊智慧父母自修书系

分类: 生活

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《亲子书坊智慧父母自修书系：好耳朵胜过好嘴巴》的宗旨就是告诉父母们，在家庭教育上，应该学会用“大耳朵小嘴巴”的方式和孩子沟通。《好耳朵胜过好嘴巴》中用平实质朴的语言和生动形象的案例向读者阐述了这种教育的具体操作方法和显著的效果。愿那些没有倾听孩子讲话习惯的父母们，从现在开始，每天抽出一定时间倾听孩子，坚持下去，一定会有意想不到的收获。张永年，一线教育工作者，致力于教育科学研究20余年。曾获”中国陶行知研究会教师先进个人”、“省级教育科学研究先进个人”等荣誉称号。其教育实验研究曾获省级教育科学规划研究优秀成果二等奖。在省和国家级教育类报刊杂志发表过《情感教育的目标和策略》《教学策略之构想》等文章20多篇。著有《教养从心开始》《父母是孩子最好的心理医生》《趣题巧解》等书。上篇倾听孩子的话语，拉近彼此的距离
第一章讲明了道理，孩子真的执行了吗
体谅一下孩子：换做你，每天被别人的意志所主导，你也会反抗
宽容一下孩子：每天接受类似的教育模式，真的很烦
包容一下孩子：他们真的有很多缺点，但改正需要一个过程
理解一下孩子：他们要的不是命令，是能理解的爱
孩子的肩膀只想把自己的负担扛起来
孩子的精力只想集中在自己的兴趣上
孩子的选择只想从自己的实际出发
孩子的立场只是自己心里话的流露
第二章倾听，搭建了彼此沟通的桥梁
倾听，给孩子自信的力量
倾听，还给家长平和的心态
倾听，会消除孩子对父母的排斥
倾听，是家长对孩子的尊重
倾听，会使孩子更爱自己的父母
倾听，让父母和孩子迈过“代沟”成了朋友
倾听，帮家长和孩子达到了“换位”思考的目的
第三章孩子，你的信息我收到了
行动：嘴巴“留下”，用耳朵、心灵、眼睛和孩子交流
发现：原来我的孩子这么优秀
理解：我才知道孩子这么做的目的
指导：孩子，其实我这儿还有一种更好的方法，要不要试试
感动：孩子，你真棒
教训：孩子，这些方面以后我改正
对视：孩子，我一直陪伴你
第四章无言的陪伴，打造轻松的成长环境
束缚的压力“化解”成了令人舒适的爱意
聪明的孩子，倾诉中知道了自己的不足
焦躁的孩子，终于变得“没脾气”
爱哭的孩子，用笑容代替了哭泣
委屈的孩子，找到了倾泻的门路
忧郁的孩子，情绪得到了排解
孩子从家长的倾听中学会了尊重
孩子从家长的倾听中找回了沟通

下篇走进孩子的心灵，默默地关注他健康成长
第五章孩子，我会每天抽出时间陪你
每天固定时间，和孩子交流一下
你的时间不能被孩子填满，给彼此空间
多鼓励孩子说，这样才能把握孩子的想法
在自己情绪激动的时候，尽量不要和孩子交流
孩子谈及挫折时，要明确地告诉孩子应该自己去克服
交流中发现孩子的不足，要顾及孩子的自尊心
第六章走近孩子的契机，蕴藏在每个生活细节里
孩子哭泣时，默默地陪着他
孩子暴躁时，平静地安慰他
孩子骄傲时，平和地告诫他
孩子胆小时，温柔地鼓励他
孩子自卑时，及时地赏识他
孩子委屈时，无言地支持他
孩子嫉妒时，轻轻地提醒他
第七章打开孩子关闭的心扉，需要家长默默地努力
分析一下孩子不理自己的原因
自己做错了，真诚地向孩子道歉
经常和孩子一起做他感兴趣的事情
倾听孩子的抱怨
告诉孩子，你有多爱他
配合孩子招待他的朋友
适当放手，尊重孩子的独立性
第八章抓住倾听到的信息，及时巧妙地反馈给孩子
孩子说简单的题常做错--学习规则包含人生准则
孩子问辛苦学习是为什么--路边就包含无数哲理
孩子问大人怎么什么都知道--美景中处处有语言
朋友间吵架了--在故事中寻找答案
捕捉到孩子社交羞涩--夏令营不仅仅是一段经历
孩子遇到社交挫折--像喜羊羊一样聪明地自己解决
孩子流露出了不屑的神情--大海从未嫌弃哪条小溪水少
孩子表现出恐惧时--告诉他鲁宾逊的勇气每个人都有
第九章倾听，会大幅度提升孩子的学习能力
孩子的学习不要推给老师
交流一下，察觉孩子不爱学习的真正原因
巧妙利用孩子的兴趣，让他爱上学习
让孩子尝到学习的甜处
要注重培养孩子的独立学习能力，减少依赖性
请家教前，先和孩子沟通一下
第十章倾听过程中，对孩子一样有言传身教的作用
倾听，让孩子从家长身上知道了什么是感恩
倾听，使孩子在处理事情上锻炼了独立能力
倾听，让孩子领会到了思考的魅力
倾听，使孩子从家长的鼓励中对自我价值有了正确认识
倾听，让孩子品味理解万岁的香醇
内容简介:
《亲子书坊智慧父母自修书系：好耳朵胜过好嘴巴》的宗旨就是告诉父母们，在家庭教育上，应该学会用“大耳朵小嘴巴”的方式和孩子沟通。《好耳朵胜过好嘴巴》中用平实质朴的语言和生动形象的案例向读者阐述了这种教育的具体操作方法和显著的效果。愿那些没有倾听孩子讲话习惯的父母们，从现在开始，每天抽出一定时间倾听孩子，坚持下去，一定会有意想不到的收获。
作者简介:
张永年，一线教育工作者，致力于教育科学研究20余年。曾获”中国陶行知研究会教师先进个人”、“省级教育科学研究先进个人”等荣誉称号。其教育实验研究曾获省级教育科学规划研究优秀成果二等奖。在省和国家级教育类报刊杂志发表过《情感教育的目标和策略》《教学策略之构想》等文章20多篇。著有《教养从心开始》《父母是孩子最好的心理医生》《趣题巧解》等书。
目录:
上篇倾听孩子的话语，拉近彼此的距离
第一章讲明了道理，孩子真的执行了吗
体谅一下孩子：换做你，每天被别人的意志所主导，你也会反抗
宽容一下孩子：每天接受类似的教育模式，真的很烦
包容一下孩子：他们真的有很多缺点，但改正需要一个过程
理解一下孩子：他们要的不是命令，是能理解的爱
孩子的肩膀只想把自己的负担扛起来
孩子的精力只想集中在自己的兴趣上
孩子的选择只想从自己的实际出发
孩子的立场只是自己心里话的流露
第二章倾听，搭建了彼此沟通的桥梁
倾听，给孩子自信的力量
倾听，还给家长平和的心态
倾听，会消除孩子对父母的排斥
倾听，是家长对孩子的尊重
倾听，会使孩子更爱自己的父母
倾听，让父母和孩子迈过“代沟”成了朋友
倾听，帮家长和孩子达到了“换位”思考的目的
第三章孩子，你的信息我收到了
行动：嘴巴“留下”，用耳朵、心灵、眼睛和孩子交流
发现：原来我的孩子这么优秀
理解：我才知道孩子这么做的目的
指导：孩子，其实我这儿还有一种更好的方法，要不要试试
感动：孩子，你真棒
教训：孩子，这些方面以后我改正
对视：孩子，我一直陪伴你
第四章无言的陪伴，打造轻松的成长环境
束缚的压力“化解”成了令人舒适的爱意
聪明的孩子，倾诉中知道了自己的不足
焦躁的孩子，终于变得“没脾气”
爱哭的孩子，用笑容代替了哭泣
委屈的孩子，找到了倾泻的门路
忧郁的孩子，情绪得到了排解
孩子从家长的倾听中学会了尊重
孩子从家长的倾听中找回了沟通

下篇走进孩子的心灵，默默地关注他健康成长
第五章孩子，我会每天抽出时间陪你
每天固定时间，和孩子交流一下
你的时间不能被孩子填满，给彼此空间
多鼓励孩子说，这样才能把握孩子的想法
在自己情绪激动的时候，尽量不要和孩子交流
孩子谈及挫折时，要明确地告诉孩子应该自己去克服
交流中发现孩子的不足，要顾及孩子的自尊心
第六章走近孩子的契机，蕴藏在每个生活细节里
孩子哭泣时，默默地陪着他
孩子暴躁时，平静地安慰他
孩子骄傲时，平和地告诫他
孩子胆小时，温柔地鼓励他
孩子自卑时，及时地赏识他
孩子委屈时，无言地支持他
孩子嫉妒时，轻轻地提醒他
第七章打开孩子关闭的心扉，需要家长默默地努力
分析一下孩子不理自己的原因
自己做错了，真诚地向孩子道歉
经常和孩子一起做他感兴趣的事情
倾听孩子的抱怨
告诉孩子，你有多爱他
配合孩子招待他的朋友
适当放手，尊重孩子的独立性
第八章抓住倾听到的信息，及时巧妙地反馈给孩子
孩子说简单的题常做错--学习规则包含人生准则
孩子问辛苦学习是为什么--路边就包含无数哲理
孩子问大人怎么什么都知道--美景中处处有语言
朋友间吵架了--在故事中寻找答案
捕捉到孩子社交羞涩--夏令营不仅仅是一段经历
孩子遇到社交挫折--像喜羊羊一样聪明地自己解决
孩子流露出了不屑的神情--大海从未嫌弃哪条小溪水少
孩子表现出恐惧时--告诉他鲁宾逊的勇气每个人都有
第九章倾听，会大幅度提升孩子的学习能力
孩子的学习不要推给老师
交流一下，察觉孩子不爱学习的真正原因
巧妙利用孩子的兴趣，让他爱上学习
让孩子尝到学习的甜处
要注重培养孩子的独立学习能力，减少依赖性
请家教前，先和孩子沟通一下
第十章倾听过程中，对孩子一样有言传身教的作用
倾听，让孩子从家长身上知道了什么是感恩
倾听，使孩子在处理事情上锻炼了独立能力
倾听，让孩子领会到了思考的魅力
倾听，使孩子从家长的鼓励中对自我价值有了正确认识
倾听，让孩子品味理解万岁的香醇

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