唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典

作者: 纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺著 , 孙霖译

出版社: 华夏出版社

出版时间: 2014-10

版次: 1

ISBN: 9787508082219

定价: 39.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 174页

字数: 130千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

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　　《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》是一本以第四道的理论为基础的青少年儿童教育宝典。作者纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺秉持的教育理念为，言传不如身教，教育孩子的过程就是老师和家长对自己进行再教育的过程。她还在书中鼓励读者摒弃对社会上主流教育思想的盲目跟随，进行自我反思，想清楚自己的人生真正想要的是什么，以及想要带给孩子的是什么，并把有意识的反思带入教育过程。
　　最为难能可贵的是，《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》不仅是一本具有深刻理论基础的书籍，更为读者列举出了应对各种实际问题时所应采取的具体方法，让人容易理解，也容易实操。其实，如果把书中提到孩子的地方替换为我们自己的内在小孩，这《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》也可以帮助我们大人实现自我疗愈与自我教育的身心灵成长。　　[格鲁吉亚]纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺，1919年出生于格鲁吉亚首都第比利斯，在瑞士和法国接受教育，1950年在委内瑞拉定居。教育家、译者、记者、画家。她在南美洲多个国家建立了学校，帮助老师与家长理解一种新的教育模式的真正意义，唤醒人们对我们存在的意义的关注，为教育者提供精确的指导。
中译本序言
英译本序言
给读者的信

第一章当今的教育面临的状况
第一节当今的世界
第二节当今的父母
第三节当今的孩予

第二章一种新式的教育理念
第一节教育意味着什么？
第二节教与学
第三节面对新式教育理念的老旰

第三章对身心脑的全面教育
第一节对心灵的教育
第二节对头脑的教育

第四章灵性与良心的教育
第一节儿童与宗教
第二节发展良心
第三节受苦对发展良心的作用

第五章新式教育理念的一些基本原则
第一节爱是教育的核心
第二节发展注意力
第三节培养意志力
第四节乐于付出努力
第五节热爱工作
第六节外竞争性的教育
第七节勇于探索
第八节尊重
第九节信任
第十节责任感
第十一节约束与自由
第十二节纪律
第十三节惩罚
第十四节为生话做好准备

第六章用新式教育理念解决实际问题
第一节现代生话带来的一些问题
第二节根植于性格中的一些问题

第七章性教育
第一节性——一十世界性的问题
第二节性教育的现状
第三节性——让大人头疼的问题
第四节如何回答孩予的问题
第五节同性恋
第六节手淫

第八章青春期教育
第九章服务于新式教育的艺术

第十章新式教育对老师的要求
第一节虚假的形象
第二节诚实
第三节真正的表率
第四节与正面力量连接
第五节从排斥中学习
第六节在孩予面前保持敞开

第十一章老师的自我训练
第一节村立稳固的信念
第二节让自己凝聚起来
第三节“停止”练习
第四节尝试意味着什么？

第十二章老师与家长和其他老师的关系
第一节老师与家长的关系
第二节老师之间要如何相处
结语
内容简介:
　　《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》是一本以第四道的理论为基础的青少年儿童教育宝典。作者纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺秉持的教育理念为，言传不如身教，教育孩子的过程就是老师和家长对自己进行再教育的过程。她还在书中鼓励读者摒弃对社会上主流教育思想的盲目跟随，进行自我反思，想清楚自己的人生真正想要的是什么，以及想要带给孩子的是什么，并把有意识的反思带入教育过程。
　　最为难能可贵的是，《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》不仅是一本具有深刻理论基础的书籍，更为读者列举出了应对各种实际问题时所应采取的具体方法，让人容易理解，也容易实操。其实，如果把书中提到孩子的地方替换为我们自己的内在小孩，这《唤醒你与孩子内在的无限可能：来自第四道大师的教育宝典》也可以帮助我们大人实现自我疗愈与自我教育的身心灵成长。
作者简介:
　　[格鲁吉亚]纳塔莉·迪·萨尔斯曼·迪·埃蒂耶旺，1919年出生于格鲁吉亚首都第比利斯，在瑞士和法国接受教育，1950年在委内瑞拉定居。教育家、译者、记者、画家。她在南美洲多个国家建立了学校，帮助老师与家长理解一种新的教育模式的真正意义，唤醒人们对我们存在的意义的关注，为教育者提供精确的指导。
目录:
中译本序言
英译本序言
给读者的信

第一章当今的教育面临的状况
第一节当今的世界
第二节当今的父母
第三节当今的孩予

第二章一种新式的教育理念
第一节教育意味着什么？
第二节教与学
第三节面对新式教育理念的老旰

第三章对身心脑的全面教育
第一节对心灵的教育
第二节对头脑的教育

第四章灵性与良心的教育
第一节儿童与宗教
第二节发展良心
第三节受苦对发展良心的作用

第五章新式教育理念的一些基本原则
第一节爱是教育的核心
第二节发展注意力
第三节培养意志力
第四节乐于付出努力
第五节热爱工作
第六节外竞争性的教育
第七节勇于探索
第八节尊重
第九节信任
第十节责任感
第十一节约束与自由
第十二节纪律
第十三节惩罚
第十四节为生话做好准备

第六章用新式教育理念解决实际问题
第一节现代生话带来的一些问题
第二节根植于性格中的一些问题

第七章性教育
第一节性——一十世界性的问题
第二节性教育的现状
第三节性——让大人头疼的问题
第四节如何回答孩予的问题
第五节同性恋
第六节手淫

第八章青春期教育
第九章服务于新式教育的艺术

第十章新式教育对老师的要求
第一节虚假的形象
第二节诚实
第三节真正的表率
第四节与正面力量连接
第五节从排斥中学习
第六节在孩予面前保持敞开

第十一章老师的自我训练
第一节村立稳固的信念
第二节让自己凝聚起来
第三节“停止”练习
第四节尝试意味着什么？

第十二章老师与家长和其他老师的关系
第一节老师与家长的关系
第二节老师之间要如何相处
结语

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