中国共产党思想政治教育史

中国共产党思想政治教育史
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作者: ,
2011-06
版次: 1
ISBN: 9787811139952
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 561页
字数: 462千字
正文语种: 简体中文
分类: 政治
48人买过
  • 《中国共产党思想政治教育史》试图通过对中国共产党思想政治教育发展历程的阐述,总结中国共产党思想政治教育的历史经验和教训,揭示中国共产党思想政治教育的发展规律,并结合实际解读思想政治教育的一些重要原理,为探讨和解决当今思想政治教育的问题提供某些参考,为思想政治教育队伍的建设提供一些经验。 绪论
    第一章中国共产党思想政治教育的理论依据和文化渊源
    第一节中国共产党思想政治教育的理论依据
    第二节中国共产党思想政治教育的文化渊源
    第三节中国共产党思想政治教育的知识借鉴

    第二章中国共产党思想政治教育的创建
    第一节中国共产党思想政治教育的开端
    第二节中国共产党的早期思想政治教育
    第三节中国共产党对思想政治教育的初步认识
    第四节中国共产党早期思想政治教育的组织和制度

    第三章中国共产党思想政治教育体系的形成
    第一节中国共产党独创性思想政治教育的开端
    第二节中国共产党思想政治教育原则和制度的制定
    第三节中国共产党思想政治教育“生命线”地位的确立
    第四节中国共产党思想政治教育理论的成熟

    第四章中国共产党思想政治教育的转换
    第一节中国共产党思想政治教育转换的准备
    第二节中国共产党思想政治教育的转换之一--从为夺取政权服务到为巩固政权服务
    第三节中国共产党思想政治教育的转换之二--从为新民主主义服务到为社会主义服务
    第四节中国共产党思想政治教育的转换之三--从为革命战争服务到为经济建设服务

    第五章中国共产党思想政治教育的曲折
    第一节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的探索
    第二节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的失误
    第三节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的恢复
    第四节“文化大革命”中思想政治教育的严重挫折

    第六章中国共产党思想政治教育的转机
    第一节中国共产党思想政治教育的拨乱反正
    第二节中国共产党思想政治教育新局面的开创
    第三节中国共产党思想政治教育的新考验
    第四节中国共产党思想政治教育的新局面

    第七章中国共产党思想政治教育的新探索
    第一节新时期思想政治教育探索的思想准备
    第二节新时期思想政治教育的理论探索
    第三节新时期思想政治教育的价值导向
    第四节新时期思想政治教育探索的实践
    第五节新时期思想政治教育的途径

    第八章中国共产党思想政治教育的创新
    第一节思想政治教育创新的启动
    第二节思想政治教育创新之一:国民素质教育
    第三节思想政治教育创新之二:“三个代表”重要思想教育
    第四节思想政治教育创新之三:三个“贴近”方针的贯彻

    第九章中国共产党思想政治教育体系的科学化
    第一节思想政治教育体系科学化的历史必然性
    第二节思想政治教育理论科学发展的主题
    第三节思想政治教育理论体系的全面提升
    第四节思想政治教育学科建设的逐步完善

    第十章中国共产党思想政治教育的基本经验
    第一节坚持马克思主义的指导地位
    第二节坚持按意识形态的发展规律办事
    第三节坚持实事求是和以人为本的原则
    第四节坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮
    参考文献
  • 内容简介:
    《中国共产党思想政治教育史》试图通过对中国共产党思想政治教育发展历程的阐述,总结中国共产党思想政治教育的历史经验和教训,揭示中国共产党思想政治教育的发展规律,并结合实际解读思想政治教育的一些重要原理,为探讨和解决当今思想政治教育的问题提供某些参考,为思想政治教育队伍的建设提供一些经验。
  • 目录:
    绪论
    第一章中国共产党思想政治教育的理论依据和文化渊源
    第一节中国共产党思想政治教育的理论依据
    第二节中国共产党思想政治教育的文化渊源
    第三节中国共产党思想政治教育的知识借鉴

    第二章中国共产党思想政治教育的创建
    第一节中国共产党思想政治教育的开端
    第二节中国共产党的早期思想政治教育
    第三节中国共产党对思想政治教育的初步认识
    第四节中国共产党早期思想政治教育的组织和制度

    第三章中国共产党思想政治教育体系的形成
    第一节中国共产党独创性思想政治教育的开端
    第二节中国共产党思想政治教育原则和制度的制定
    第三节中国共产党思想政治教育“生命线”地位的确立
    第四节中国共产党思想政治教育理论的成熟

    第四章中国共产党思想政治教育的转换
    第一节中国共产党思想政治教育转换的准备
    第二节中国共产党思想政治教育的转换之一--从为夺取政权服务到为巩固政权服务
    第三节中国共产党思想政治教育的转换之二--从为新民主主义服务到为社会主义服务
    第四节中国共产党思想政治教育的转换之三--从为革命战争服务到为经济建设服务

    第五章中国共产党思想政治教育的曲折
    第一节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的探索
    第二节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的失误
    第三节开始全面建设社会主义时期思想政治教育的恢复
    第四节“文化大革命”中思想政治教育的严重挫折

    第六章中国共产党思想政治教育的转机
    第一节中国共产党思想政治教育的拨乱反正
    第二节中国共产党思想政治教育新局面的开创
    第三节中国共产党思想政治教育的新考验
    第四节中国共产党思想政治教育的新局面

    第七章中国共产党思想政治教育的新探索
    第一节新时期思想政治教育探索的思想准备
    第二节新时期思想政治教育的理论探索
    第三节新时期思想政治教育的价值导向
    第四节新时期思想政治教育探索的实践
    第五节新时期思想政治教育的途径

    第八章中国共产党思想政治教育的创新
    第一节思想政治教育创新的启动
    第二节思想政治教育创新之一:国民素质教育
    第三节思想政治教育创新之二:“三个代表”重要思想教育
    第四节思想政治教育创新之三:三个“贴近”方针的贯彻

    第九章中国共产党思想政治教育体系的科学化
    第一节思想政治教育体系科学化的历史必然性
    第二节思想政治教育理论科学发展的主题
    第三节思想政治教育理论体系的全面提升
    第四节思想政治教育学科建设的逐步完善

    第十章中国共产党思想政治教育的基本经验
    第一节坚持马克思主义的指导地位
    第二节坚持按意识形态的发展规律办事
    第三节坚持实事求是和以人为本的原则
    第四节坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮
    参考文献
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