学会陪伴学会爱(家长学堂2年级)/家庭教育必读丛书
出版时间:
2020-07
版次:
2
ISBN:
9787570110247
定价:
27.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
191页
2人买过
-
依据《全国家庭教育指导大纲(修订)》和《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》,研发了家庭教育必读丛书《学会陪伴学会爱:家长学堂》。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》共18册,按照孩子年龄,0-18岁每年一册,按序排列,帮助家长依据孩子身心发展特点提升家庭教育水平。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》分孩子发展、教养策略、家庭建设和合作共育(3-18岁增设)四个模块,每个模块设定若干主题,每个主题围绕典型案例展开论述。孩子发展指家长在了解孩子身心特点和成长规律的基础上促进其积极发展;教养策略指家长在科学育儿理念指导下,运用家庭教育相关知识养育孩子的方式与方法,含特殊家庭的教养策略;家庭建设指家庭成员的角色认同、家人和谐关系的构建、家庭生活资源的管理、家风家训的传承等;合作共育指家庭、学校、社会协同育人,含家长学校、家委会、社区活动等形式。丛书内容螺旋上升,多维展现不同年龄段孩子发展中的学业适应、情绪管理、行为管理及关系处理等家庭教育常见问题,帮助家长跟随孩子成长的节奏,及时更新知识结构,提供解决实际问题的方法建议。本丛书旨在引导家长树立科学的儿童发展观,发掘孩子的好品质,培育孩子的探索与专注、依恋与共情、表达与沟通、独立与责任、思维与创造、规则与安全、分享与合作等基本素养,为孩子提供良好的发展资源,使孩子自身蕴藏的潜能得以激发,同时帮助家长与孩子共同成长。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》中案例皆来自家庭生活及教学一线,具有代表性。在分析案例的同时,作者团队依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论,提出切实可行的建议。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》既授人以鱼,又授人以渔,是一套难得的有梯度的科学理论指导和实操应用相结合的教子丛书。 第一篇 孩子发展
第1课 当孩子有了小秘密
第2课 正确看待孩子的“小破坏”
第3课 每个孩子都是独一无二的
第4课 乐于助人的孩子最快乐
第5课 和孩子聊聊他的好朋友
第6课 小动作多就是多动症吗
第7课 爱运动的孩子最健康
第二篇 教养策略
第8课 科学选择兴趣班
第9课 轻松快乐学数学
第10课 正确看待孩子的分数
第11课 把作业检查权还给孩子
第12课 过度控制不是爱
第13课 讲条件不如划底线
第14课 这样夸孩子才有效
第15课 让邋遢大王不再邋遢
第16课 引导孩子克服粗心
第17课 引导孩子宽以待人
第18课 引导孩子做自己物品的主人
第19课 引导孩子合理使用零花钱
第20课 引导孩子遵守公共规则
第21课 孩子不爱动脑怎么办
第22课 孩子喜欢顶嘴怎么办
第23课 孩子爱吹牛怎么办
第24课 孩子不合群怎么办
……
第三篇 家庭建设
第四篇 合作共育
参考文献
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内容简介:
依据《全国家庭教育指导大纲(修订)》和《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》,研发了家庭教育必读丛书《学会陪伴学会爱:家长学堂》。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》共18册,按照孩子年龄,0-18岁每年一册,按序排列,帮助家长依据孩子身心发展特点提升家庭教育水平。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》分孩子发展、教养策略、家庭建设和合作共育(3-18岁增设)四个模块,每个模块设定若干主题,每个主题围绕典型案例展开论述。孩子发展指家长在了解孩子身心特点和成长规律的基础上促进其积极发展;教养策略指家长在科学育儿理念指导下,运用家庭教育相关知识养育孩子的方式与方法,含特殊家庭的教养策略;家庭建设指家庭成员的角色认同、家人和谐关系的构建、家庭生活资源的管理、家风家训的传承等;合作共育指家庭、学校、社会协同育人,含家长学校、家委会、社区活动等形式。丛书内容螺旋上升,多维展现不同年龄段孩子发展中的学业适应、情绪管理、行为管理及关系处理等家庭教育常见问题,帮助家长跟随孩子成长的节奏,及时更新知识结构,提供解决实际问题的方法建议。本丛书旨在引导家长树立科学的儿童发展观,发掘孩子的好品质,培育孩子的探索与专注、依恋与共情、表达与沟通、独立与责任、思维与创造、规则与安全、分享与合作等基本素养,为孩子提供良好的发展资源,使孩子自身蕴藏的潜能得以激发,同时帮助家长与孩子共同成长。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》中案例皆来自家庭生活及教学一线,具有代表性。在分析案例的同时,作者团队依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论,提出切实可行的建议。
《学会陪伴学会爱:家长学堂》既授人以鱼,又授人以渔,是一套难得的有梯度的科学理论指导和实操应用相结合的教子丛书。
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目录:
第一篇 孩子发展
第1课 当孩子有了小秘密
第2课 正确看待孩子的“小破坏”
第3课 每个孩子都是独一无二的
第4课 乐于助人的孩子最快乐
第5课 和孩子聊聊他的好朋友
第6课 小动作多就是多动症吗
第7课 爱运动的孩子最健康
第二篇 教养策略
第8课 科学选择兴趣班
第9课 轻松快乐学数学
第10课 正确看待孩子的分数
第11课 把作业检查权还给孩子
第12课 过度控制不是爱
第13课 讲条件不如划底线
第14课 这样夸孩子才有效
第15课 让邋遢大王不再邋遢
第16课 引导孩子克服粗心
第17课 引导孩子宽以待人
第18课 引导孩子做自己物品的主人
第19课 引导孩子合理使用零花钱
第20课 引导孩子遵守公共规则
第21课 孩子不爱动脑怎么办
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