英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版)

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作者:
2014-03
版次: 2
ISBN: 9787308122337
定价: 9.00
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
分类: 语言文字
28人买过
  • 本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用最通用的数字媒体编辑软件。 第一章研究主题
    第二章英语阅读教学中的读写整合
    一、阅读课堂中读写整合凸显的问题
    (一)铺垫与输出的时间分配问题
    (二)输入与输出的一致性问题
    (三)输入的量与输出的质的平衡问题
    二、阅读课堂中读写实践的整合机制
    (一)文本结构的剖析与模仿
    (二)话题语言的提炼与运用
    (三)情感态度的引领与内化
    (四)主题思维的激发与提升
    第三章读写整合课堂中的铺垫与输出
    一、读写整合课堂的设计思路
    二、读写整合的视角
    (一)基于文本结构的仿写
    (二)基于文本语言的改写
    (三)基于文本思想的观点描述
    (四)基于特殊文体的读写整合视角:创写
    (五)基于特殊文体的读写整合视角:仿写
    第四章课堂实践与行动改进
    一、课例背景
    二、第一次教学实践
    三、第一次行动改进
    四、第二次行动改进
    第五章研究反思
    一、收获
    二、期待与展望
    参考文献
  • 内容简介:
    本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用最通用的数字媒体编辑软件。
  • 目录:
    第一章研究主题
    第二章英语阅读教学中的读写整合
    一、阅读课堂中读写整合凸显的问题
    (一)铺垫与输出的时间分配问题
    (二)输入与输出的一致性问题
    (三)输入的量与输出的质的平衡问题
    二、阅读课堂中读写实践的整合机制
    (一)文本结构的剖析与模仿
    (二)话题语言的提炼与运用
    (三)情感态度的引领与内化
    (四)主题思维的激发与提升
    第三章读写整合课堂中的铺垫与输出
    一、读写整合课堂的设计思路
    二、读写整合的视角
    (一)基于文本结构的仿写
    (二)基于文本语言的改写
    (三)基于文本思想的观点描述
    (四)基于特殊文体的读写整合视角:创写
    (五)基于特殊文体的读写整合视角:仿写
    第四章课堂实践与行动改进
    一、课例背景
    二、第一次教学实践
    三、第一次行动改进
    四、第二次行动改进
    第五章研究反思
    一、收获
    二、期待与展望
    参考文献
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