金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）

金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）

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作者: 薛金星编

出版社: 陕西人民教育出版社

出版时间: 2013-10

版次: 1

ISBN: 9787545022704

定价: 108.80

装帧: 平装

开本: 大16开

纸张: 胶版纸

页数: 236页

字数: 500千字

正文语种: 简体中文

丛书: 小学教材全解

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>六年级

　　《金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）（2014春最新版）》具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点，是学生的自学教程，是教师的备课参考，也是家长辅导学生的首选。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色，是夯实基础、提升能力的同步学习必备用书。
　　《金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）（2014春最新版）》课时、单元、期中和期末均设置了科学高效的检测习题，内容编排梯度合理，难易适当，教师通过对所教知识进行点、线、面立体式检测，加深学生对知识的理解与巩固，有助于检测学生学习水平。第一单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
第1课时负数的意义和读、写法
第2课时负数的大小比较
课时测评方案
第1课时负数的意义和读、写法
第2课时负数的大小比较
单元测评方案

第二单元
单元备课方案
1圆柱
（1）圆柱的认识
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）圆柱的表面积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（3）圆柱的体积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
2圆锥
（1）圆锥的认识
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）圆锥的体积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
单元测评方案

第三单元
单元备课方案
1比例的意义和基本性质
（1）比例的意义和基本性质
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）解比例
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
2正比例和反比例的意义
（1）成正比例的量
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）成反比例的量
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
3比例的应用
（1）比例尺
课时备课方案
上课解决方案
第1课时比例尺的认识
第2课时比例尺的应用
课时测评方案
第1课时比例尺的认识
第2课时比例尺的应用
（2）图形的放大与缩小
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（3）用比例解决问题
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
综合应用：自行车里的数学
课时备课方案
上课解决方案
单元测评方案

第四单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
单元测评方案

第五单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
综合应用：节约用水
课时备课方案
上课解决方案
单元测评方案

第六单元
1数与代数
（1）数的认识
上课解决方案
第1课时整数的认识
第2课时小数的认识
第3课时分数（百分数）的认识
第4课时因数和倍数
课时测评方案
第1课时整数的认识
第2课时小数的认识
第3课时分数（百分数）的认识
第4课时因数和倍数
（2）数的运算
上课解决方案
第1课时四混合运算
第2课时简便运算
第3课时估算、用计算器计算及借助计
算器找规律计算
第4课时解决问题（一）
第5课时解决问题（二）
课时测评方案
第1课时四则混合运算
第2课时简便运算
第3课时估算、用计算器计算及借助计
算器找规律计算
第4课时解决问题（一）
第5课时解决问题（二）
（3）式与方程
上课解决方案
第1课时用字母表示数、解方程
第2课时列方程解决实际问题
课时测评方案
第1课时用字母表示数、解方程
第2课时列方程解决实际问题
（4）常见的量
上课解决方案
课时测评方案
（5）比和比例
上课解决方案
第1课时比和比例（一）
第2课时比和比例（二）
课时测评方案
第1课时比和比例（一）
第2课时比和比例（二）
（6）数学思考
上课解决方案
第1课时数学思考（一）
第2课时数学思考（二）
课时测评方案
第1课时数学思考（一）
第2课时数学思考（二）
2空间与图形
（1）图形的认识
上课解决方案
第1课时平面图形的认识
第2课时立体图形的认识
课时测评方案
第1课时平面图形的认识
第2课时立体图形的认识
（2）测量
上课解决方案
第1课时平面图形的周长和面积
第2课时立体图形的表面积和体积
第3课时平面图形与立体图形的综合应用
第4课时组合图形的面积及体积
课时测评方案
第1课时平面图形的周长和面积
第2课时立体图形的表面积和体积
第3课时平面图形与立体图形的综合应用
第4课时组合图形的面积及体积
（3）图形与变换
上课解决方案
第1课时图形与变换（一）
第2课时图形与变换（二）
课时测评方案
第1课时图形与变换（一）
第2课时图形与变（二）
（4）图形与位置
上课解决方案
第1课时比例尺
第2课时确定位置与描述行走路线
课时测评方案
第1课时比例尺
第2课时确定位置与描述行走路线
3统计与概率
上课解决方案
第1课时统计
第2课时可能性
课时测评方案
第1课时统计
第2课时可能性
4综合应用
上课解决方案
第1课时综合应用（一）
第2课时综合应用（二）
课时测评方案
第1课时综合应用（一）
第2课时综合应用（二）
期中期末复习测评方案
学习领域专项测评
学习领域专项测评（一）数与代数
学习领域专项测评（二）空间与图形
学习领域专项测评（三）统计与概率
综合应用专项测评
综合应用专项测评
期中复习测评
期中复习测评
期末复习测评
期末复习测评（一）
期末复习测评（二）
内容简介:
　　《金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）（2014春最新版）》具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点，是学生的自学教程，是教师的备课参考，也是家长辅导学生的首选。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色，是夯实基础、提升能力的同步学习必备用书。
　　《金星教育·小学教学全解：6年级数学（下）（人教版）（教师用书）（2014春最新版）》课时、单元、期中和期末均设置了科学高效的检测习题，内容编排梯度合理，难易适当，教师通过对所教知识进行点、线、面立体式检测，加深学生对知识的理解与巩固，有助于检测学生学习水平。
目录:
第一单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
第1课时负数的意义和读、写法
第2课时负数的大小比较
课时测评方案
第1课时负数的意义和读、写法
第2课时负数的大小比较
单元测评方案

第二单元
单元备课方案
1圆柱
（1）圆柱的认识
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）圆柱的表面积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（3）圆柱的体积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
2圆锥
（1）圆锥的认识
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）圆锥的体积
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
单元测评方案

第三单元
单元备课方案
1比例的意义和基本性质
（1）比例的意义和基本性质
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）解比例
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
2正比例和反比例的意义
（1）成正比例的量
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（2）成反比例的量
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
3比例的应用
（1）比例尺
课时备课方案
上课解决方案
第1课时比例尺的认识
第2课时比例尺的应用
课时测评方案
第1课时比例尺的认识
第2课时比例尺的应用
（2）图形的放大与缩小
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
（3）用比例解决问题
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
综合应用：自行车里的数学
课时备课方案
上课解决方案
单元测评方案

第四单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
单元测评方案

第五单元
单元备课方案
课时备课方案
上课解决方案
课时测评方案
综合应用：节约用水
课时备课方案
上课解决方案
单元测评方案

第六单元
1数与代数
（1）数的认识
上课解决方案
第1课时整数的认识
第2课时小数的认识
第3课时分数（百分数）的认识
第4课时因数和倍数
课时测评方案
第1课时整数的认识
第2课时小数的认识
第3课时分数（百分数）的认识
第4课时因数和倍数
（2）数的运算
上课解决方案
第1课时四混合运算
第2课时简便运算
第3课时估算、用计算器计算及借助计
算器找规律计算
第4课时解决问题（一）
第5课时解决问题（二）
课时测评方案
第1课时四则混合运算
第2课时简便运算
第3课时估算、用计算器计算及借助计
算器找规律计算
第4课时解决问题（一）
第5课时解决问题（二）
（3）式与方程
上课解决方案
第1课时用字母表示数、解方程
第2课时列方程解决实际问题
课时测评方案
第1课时用字母表示数、解方程
第2课时列方程解决实际问题
（4）常见的量
上课解决方案
课时测评方案
（5）比和比例
上课解决方案
第1课时比和比例（一）
第2课时比和比例（二）
课时测评方案
第1课时比和比例（一）
第2课时比和比例（二）
（6）数学思考
上课解决方案
第1课时数学思考（一）
第2课时数学思考（二）
课时测评方案
第1课时数学思考（一）
第2课时数学思考（二）
2空间与图形
（1）图形的认识
上课解决方案
第1课时平面图形的认识
第2课时立体图形的认识
课时测评方案
第1课时平面图形的认识
第2课时立体图形的认识
（2）测量
上课解决方案
第1课时平面图形的周长和面积
第2课时立体图形的表面积和体积
第3课时平面图形与立体图形的综合应用
第4课时组合图形的面积及体积
课时测评方案
第1课时平面图形的周长和面积
第2课时立体图形的表面积和体积
第3课时平面图形与立体图形的综合应用
第4课时组合图形的面积及体积
（3）图形与变换
上课解决方案
第1课时图形与变换（一）
第2课时图形与变换（二）
课时测评方案
第1课时图形与变换（一）
第2课时图形与变（二）
（4）图形与位置
上课解决方案
第1课时比例尺
第2课时确定位置与描述行走路线
课时测评方案
第1课时比例尺
第2课时确定位置与描述行走路线
3统计与概率
上课解决方案
第1课时统计
第2课时可能性
课时测评方案
第1课时统计
第2课时可能性
4综合应用
上课解决方案
第1课时综合应用（一）
第2课时综合应用（二）
课时测评方案
第1课时综合应用（一）
第2课时综合应用（二）
期中期末复习测评方案
学习领域专项测评
学习领域专项测评（一）数与代数
学习领域专项测评（二）空间与图形
学习领域专项测评（三）统计与概率
综合应用专项测评
综合应用专项测评
期中复习测评
期中复习测评
期末复习测评
期末复习测评（一）
期末复习测评（二）

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