儿童创意画教程

作者: 陈铁桥编

出版社: 北京大学出版社

出版时间: 2001-08

版次: 1

ISBN: 9787301051474

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 274页

字数: 220千字

分类: 童书

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本书以审美教育为主线，以开发智力为根本，以为21世纪培养创造型人才为宗旨，以人类智力五大结构为题编写的这套教材，为中国儿童美术教育事业作出了可贵的贡献。


   本书的特点：

   ● 更新观念

   ●在儿童学画中开发智力

   ●怎样在儿童学画中培养创造性思维

   ●儿童创意画作品选

   ●儿童创意画100讲。陈铁桥，1948年出生于辽宁铁岭市，中国少儿书画院教育培训部主任，中教高级。  作者多年潜心研究儿童画教学，对儿美素质教育有独到的见解。著有《儿童开智教学法》，曾发表于96年中科院《世界科学技术》、《美术大观》、《少儿美术》等杂志。先后出版《儿童画教程》、《儿序言

一、更新观念、在儿童学画中开发潜在智力

  （一）走出儿童学画的误区

  （二）素质教育中的儿童画教学

  （三）走进儿童心灵的世界

  （四）怎样在儿童学画中培养创造性思维

二、破译儿童画的奥秘

  （一）儿童为什么要画画

  （二）儿童画的基本特点和四个阶段

  （三）儿童是怎样画画的

  （四）用“心”画是开发智力的金钥匙

  （五）用心画的三个步骤

  （六）每个孩子都可以成为小画家

三、怎样在儿童学画中培养想象力

  （一）怎样培养开发儿童想象力

  （二）培养儿童想象力的联想方法

  （三）儿童想象力的培养要点

四、怎样在儿童学画中培养创造力

  （一）更新观念，人人可以有创造力

  （二）创造性思维的基本特点

  （三）儿童创造性思维的三个层次

  （四）培养创造力的两个基本点

  （五）运用创造力的几种方法

五、怎样在儿童学画中培养表达力

  （一）儿童画造型法

  （二）由简入繁法

  （三）点线面运用法

  （四）拟人法

  （五）夸张法

  （六）基本形、变化形、组合型练习法

六、怎样在儿童学画中培养观察力

  （一）怎样培养儿童观察力

  （二）观察的方法

  （三）写生的方法步骤

  （四）儿童画中的观察与想象

  （五）外师造化中得心源

七、儿童创意画100讲

八、儿童创意画作品选

编后的话
内容简介:
本书以审美教育为主线，以开发智力为根本，以为21世纪培养创造型人才为宗旨，以人类智力五大结构为题编写的这套教材，为中国儿童美术教育事业作出了可贵的贡献。


   本书的特点：

   ● 更新观念

   ●在儿童学画中开发智力

   ●怎样在儿童学画中培养创造性思维

   ●儿童创意画作品选

   ●儿童创意画100讲。
作者简介:
陈铁桥，1948年出生于辽宁铁岭市，中国少儿书画院教育培训部主任，中教高级。作者多年潜心研究儿童画教学，对儿美素质教育有独到的见解。著有《儿童开智教学法》，曾发表于96年中科院《世界科学技术》、《美术大观》、《少儿美术》等杂志。先后出版《儿童画教程》、《儿
目录:
序言

一、更新观念、在儿童学画中开发潜在智力

  （一）走出儿童学画的误区

  （二）素质教育中的儿童画教学

  （三）走进儿童心灵的世界

  （四）怎样在儿童学画中培养创造性思维

二、破译儿童画的奥秘

  （一）儿童为什么要画画

  （二）儿童画的基本特点和四个阶段

  （三）儿童是怎样画画的

  （四）用“心”画是开发智力的金钥匙

  （五）用心画的三个步骤

  （六）每个孩子都可以成为小画家

三、怎样在儿童学画中培养想象力

  （一）怎样培养开发儿童想象力

  （二）培养儿童想象力的联想方法

  （三）儿童想象力的培养要点

四、怎样在儿童学画中培养创造力

  （一）更新观念，人人可以有创造力

  （二）创造性思维的基本特点

  （三）儿童创造性思维的三个层次

  （四）培养创造力的两个基本点

  （五）运用创造力的几种方法

五、怎样在儿童学画中培养表达力

  （一）儿童画造型法

  （二）由简入繁法

  （三）点线面运用法

  （四）拟人法

  （五）夸张法

  （六）基本形、变化形、组合型练习法

六、怎样在儿童学画中培养观察力

  （一）怎样培养儿童观察力

  （二）观察的方法

  （三）写生的方法步骤

  （四）儿童画中的观察与想象

  （五）外师造化中得心源

七、儿童创意画100讲

八、儿童创意画作品选

编后的话

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