孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 占位居中 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台
商品
拍卖区
在售
已售
搜索历史
搜索
高级搜索

学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)

学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信，点击右上角”+“，
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 主编
出版社: 高等教育出版社
2011-06
版次: 1
ISBN: 9787040317688
定价: 23.90
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 205页
字数: 310千字
分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>经济
7人买过
  • 姜晓燕和郭咏梅主编的《学前儿童语言教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材。《学前儿童语言教育》以能力为本位，以岗位技能培养为目标，教学内容力求精练，注重科学性、应用性、时代性与实践性。在夯实教法理论基础的同时，强化实践教学环节，并适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“延伸阅读”、“案例评析”、“实践活动”、“拓展练习”等，突出对优秀成果的吸收，强化了对学生学前语言教育设计与组织实施能力的训练。全书内容分为七个单元，包括学前儿童语言教育概述、学前儿童谈话活动、学前儿童文学活动、学前儿童讲述活动、学前儿童早期阅读活动、学前儿童语言游戏活动以及学前儿童语言区角教育活动等。《学前儿童语言教育》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人高等教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供幼儿园教师等学前教育工作者进行专题学习和培训时参考。 单元一  学前儿童语言教育概述  【基础理论】  一 学前儿童语言教育的意义  二 学前儿童语言教育的基本观念  三 学前儿童语言的发展与教育  四 学前儿童语言教育的目标  五 学前儿童语言教育的原则  六 学前儿童语言教育的内容  七 学前儿童语言教育的方法  八 学前儿童语言教育的评价  【案例评析】  故事活动：你好(小班)  【实践活动】  项目一 结合生活实例谈谈学前儿童语言  教育的意义  项目二 观察记录学前儿童语言发展的特点并  进行比较  项目三 观摩学前儿童语言教育活动  【拓展练习】单元二  学前儿童谈话活动  【基础理论】  一 幼儿园谈话活动的特点  二 幼儿园谈话活动的目标  三 幼儿的日常交谈  四 幼儿园集体谈话活动  【案例评析】  案例一 谈话活动：有趣的电视广告(大班)  案例二 谈话活动：伞(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园谈话活动  项目二 幼儿园谈话活动的设计  项目三 幼儿园谈话活动的组织  【拓展练习】单元三  学前儿童文学活动  【基础理论】  一 学前儿童文学活动的特点  二 学前儿童文学活动的目标  三 学前儿童文学活动的类型  四 学前儿童文学活动的设计与组织  五 几种特殊形式的文学活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 仿编儿歌活动：谁吹的泡泡(小班)  案例二 故事创编活动：有趣的西瓜皮(大班)  案例三 谜语创编活动：我来编，你来猜(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园文学活动  项目二 分析幼儿园文学活动  项目三 幼儿园文学活动设计与组织  【拓展练习】单元四  学前儿童讲述活动  【基础理论】  一 学前儿童讲述活动的特点  二 学前儿童讲述活动的目标  三 学前儿童讲述活动的类型  四 学前儿童讲述活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 看图讲述：喜羊羊与灰太狼(大班)  案例二 生活经验讲述：我最喜欢的活动区(中班)  案例三 情境讲述：吃饭(小班)  案例四 续编故事：小花园(大班)  案例五 拼图讲述：小动物的家(中班)  案例六 排图讲述：醉狐狸(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园讲述活动  项目二 幼儿园讲述活动的设计与组织  【拓展练习】单元五  学前儿童早期阅读活动  【基础理论】  一 早期阅读与早期阅读教育  二 早期阅读教育的内容与形式  早期阅读教育活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 鼠小弟的小背心(小班)  案例二 小兔乐乐(小班)  【实践活动】  项目一 图画书的对比分析  项目二 早期阅读教育活动的观摩与评析  项目三 早期阅读教育活动的设计与组织  【拓展练习】单元六  学前儿童语言游戏活动  【基础理论】  一 学前儿童语言游戏活动的特点  二 学前儿童语言游戏活动的目标  三 学前儿童语言游戏活动的类型  四 学前儿童语言游戏的组织结构  五 学前儿童语言游戏活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 发音游戏：三个木头人(小班)  案例二 词汇游戏：变化的苹果(大班)  案例三 早期阅读游戏：美味在哪里(小班)  【实践活动】  项目一 实例分析  项目二 游戏设计与组织  【拓展练习】单元七  学前儿童语言区角教育活动  【基础理论】  一 学前儿童语言区角教育活动的概述  二 学前儿童语言区角教育活动的特点  三 学前儿童语言区角教育活动中材料的提供  四 学前儿童语言区角教育活动的组织与指导  【案例评析】  爱讲故事的娇娇  【实践活动】  项目一 观摩语言区角教育活动  项目二 阅读区角教育活动设计  【拓展练习】参考文献
  • 内容简介:
    姜晓燕和郭咏梅主编的《学前儿童语言教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材。《学前儿童语言教育》以能力为本位，以岗位技能培养为目标，教学内容力求精练，注重科学性、应用性、时代性与实践性。在夯实教法理论基础的同时，强化实践教学环节，并适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“延伸阅读”、“案例评析”、“实践活动”、“拓展练习”等，突出对优秀成果的吸收，强化了对学生学前语言教育设计与组织实施能力的训练。全书内容分为七个单元，包括学前儿童语言教育概述、学前儿童谈话活动、学前儿童文学活动、学前儿童讲述活动、学前儿童早期阅读活动、学前儿童语言游戏活动以及学前儿童语言区角教育活动等。《学前儿童语言教育》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人高等教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供幼儿园教师等学前教育工作者进行专题学习和培训时参考。
  • 目录:
    单元一  学前儿童语言教育概述  【基础理论】  一 学前儿童语言教育的意义  二 学前儿童语言教育的基本观念  三 学前儿童语言的发展与教育  四 学前儿童语言教育的目标  五 学前儿童语言教育的原则  六 学前儿童语言教育的内容  七 学前儿童语言教育的方法  八 学前儿童语言教育的评价  【案例评析】  故事活动：你好(小班)  【实践活动】  项目一 结合生活实例谈谈学前儿童语言  教育的意义  项目二 观察记录学前儿童语言发展的特点并  进行比较  项目三 观摩学前儿童语言教育活动  【拓展练习】单元二  学前儿童谈话活动  【基础理论】  一 幼儿园谈话活动的特点  二 幼儿园谈话活动的目标  三 幼儿的日常交谈  四 幼儿园集体谈话活动  【案例评析】  案例一 谈话活动：有趣的电视广告(大班)  案例二 谈话活动：伞(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园谈话活动  项目二 幼儿园谈话活动的设计  项目三 幼儿园谈话活动的组织  【拓展练习】单元三  学前儿童文学活动  【基础理论】  一 学前儿童文学活动的特点  二 学前儿童文学活动的目标  三 学前儿童文学活动的类型  四 学前儿童文学活动的设计与组织  五 几种特殊形式的文学活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 仿编儿歌活动：谁吹的泡泡(小班)  案例二 故事创编活动：有趣的西瓜皮(大班)  案例三 谜语创编活动：我来编，你来猜(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园文学活动  项目二 分析幼儿园文学活动  项目三 幼儿园文学活动设计与组织  【拓展练习】单元四  学前儿童讲述活动  【基础理论】  一 学前儿童讲述活动的特点  二 学前儿童讲述活动的目标  三 学前儿童讲述活动的类型  四 学前儿童讲述活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 看图讲述：喜羊羊与灰太狼(大班)  案例二 生活经验讲述：我最喜欢的活动区(中班)  案例三 情境讲述：吃饭(小班)  案例四 续编故事：小花园(大班)  案例五 拼图讲述：小动物的家(中班)  案例六 排图讲述：醉狐狸(大班)  【实践活动】  项目一 观摩、评析幼儿园讲述活动  项目二 幼儿园讲述活动的设计与组织  【拓展练习】单元五  学前儿童早期阅读活动  【基础理论】  一 早期阅读与早期阅读教育  二 早期阅读教育的内容与形式  早期阅读教育活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 鼠小弟的小背心(小班)  案例二 小兔乐乐(小班)  【实践活动】  项目一 图画书的对比分析  项目二 早期阅读教育活动的观摩与评析  项目三 早期阅读教育活动的设计与组织  【拓展练习】单元六  学前儿童语言游戏活动  【基础理论】  一 学前儿童语言游戏活动的特点  二 学前儿童语言游戏活动的目标  三 学前儿童语言游戏活动的类型  四 学前儿童语言游戏的组织结构  五 学前儿童语言游戏活动的设计与组织  【案例评析】  案例一 发音游戏：三个木头人(小班)  案例二 词汇游戏：变化的苹果(大班)  案例三 早期阅读游戏：美味在哪里(小班)  【实践活动】  项目一 实例分析  项目二 游戏设计与组织  【拓展练习】单元七  学前儿童语言区角教育活动  【基础理论】  一 学前儿童语言区角教育活动的概述  二 学前儿童语言区角教育活动的特点  三 学前儿童语言区角教育活动中材料的提供  四 学前儿童语言区角教育活动的组织与指导  【案例评析】  爱讲故事的娇娇  【实践活动】  项目一 观摩语言区角教育活动  项目二 阅读区角教育活动设计  【拓展练习】参考文献
查看详情
相关分类
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小升初 小学通用 初一 初二 初三 中考 初中通用 高一
相关图书 / 更多
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前特殊儿童综合主题教学活动设计.第二册
秦荣飞 等主编
￥15.82 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前特殊儿童教育
全国高等教育自学考试指导委 著；周兢 编
￥1.20 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童家庭教育（第五版）
丁连信 著
￥28.79 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前教育研究方法
全国高等教育自学考试指导委员会 组编
￥10.00 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前教育政策法规（第三版）
李红霞、朱萍、范文明
￥9.54 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童艺术教育与活动指导(第2版融媒体版十二五职业教育国家规划教材)
王惠然
￥6.04 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前可持续发展教育的理论与实践：国际视野下的可持续发展早期教育
戴维·埃文斯 编；张燕 花艺 译；[英]瓦莱丽·哈金斯
￥30.20 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童卫生学
蒋希，李姗泽主编
￥14.18 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前教育新视点丛书 幼儿园语言教育的实践探索
彭迎春
￥24.48 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童卫生保健（第四版）
郦燕君 方卫飞
￥16.77 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童观察与评估(新形态一体化系列教材)
寇延、焦晨 编
￥11.40 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童舞蹈教育(高等职业院校十三五规划创新教材)
余宁 主编
￥7.90 起
您可能感兴趣 / 更多
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
图画书教室：超好玩的语文课
姜晓燕
￥19.32 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
名师作文课堂提优55讲
姜晓燕
￥20.00 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
进阶式习作检查清单(写作评改的深度学习工具)
姜晓燕 著
￥17.00 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童语言教育(第三版）
姜晓燕 郭咏梅
￥0.01 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
跟着课文学绘本（一年级上册）
姜晓燕 著
￥9.15 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
俄罗斯基础教育
姜晓燕、赵伟 著
￥6.00 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童语言教育（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材
姜晓燕、郭咏梅 编
￥0.10 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
推动另一朵云——直击灵魂的50个班主任故事
姜晓燕
￥13.46 起
学前儿童语言教育(全国高职高专学前教育专业规划教材)
学前儿童游戏教程
姜晓燕 主编
￥0.10 起
© 2002-2024 Kongfz.com 孔夫子旧书网 版权所有
关于孔网 联系我们 帮助中心 版权隐私 广告业务 工作机会 移动版 图书目录 图书标签 热搜书籍 作家大全