大学生领导力提升
出版时间:
2012-09
版次:
1
ISBN:
9787550405820
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
335页
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领导力的培养是一个跨学科、多途径的巨大工程,而领导力模型在领导力开发中起到了重要的基础性作用。它明确了对组织维持与发展起到重要作用的领导素质有哪些方面,以及组织培养、选拔与评估领导者的基准,使领导力开发有的放矢,避免了盲目的面面俱到。边慧敏主编的《大学生领导力提升》提出了一个适合我国高校采用的大学生领导力模型——影响力模型,以该模型为核心的大学生领导力开发应达到的目标是:帮助学生提高自我认知,每一位学生应理解自身的特质、价值观、兴趣、优点与不足。帮助学生学会如何提升自身的影响力,并有效地维持与发挥。帮助学生开发其利用自身影响力创建团队的能力。帮助学生开发其领导团队推动变革的能力。 边慧敏,女,西南财经大学副校长、教授、博士生导师,四川省人才工作领导小组专家,中国人力资源开发指导委员会理事,中共中央组织部和中共四川省委组织部人才测评专家。边慧敏教授从事教学和管理多年,曾任学校组织人事部部长并兼任学校大学生职业生涯发展中心主任,主要讲授“人力资源管理”、“国际人力资源管理”、“人事测评的理论与方法”、“领导科学”、“职业生涯规划”、“就业指导”等课程。所主持的《人力资源管理》课程被评为四川省精品课程和国家精品课程,主持的人力资源管理专业被评为四川省特色品牌专业。边慧敏教授多年来一直致力于人力资源开发与管理的教学与研究,长期参与政府及企事业单位的培训、咨询等工作,并担任政府、多家咨询公司和企业的顾问,先后发表论文50余篇,担任主编或参编专著20余部。作为课题负责人或主研人员曾参与国家、省部级、企业集团的科研课题和规划项目共50多项。曾获得四川省政府、全国学会及省级学会科研奖,并多次获得省部级和学校优秀教学成果奖。 第1章探寻之旅:感悟领导力
第一节角色与定位:领导是什么?
第二节魅力与潜质:展现领导力
第三节风范与气质:领导者的“百宝箱”
第2章领导之学:理论及其发展
第一节领导活动的产生及领导思想的发展
第二节领导学基本理论:特质、行为及情境
第三节领导与管理
第3章大学生领导力:体系构建与开发
第一节我们为什么需要开发自身的领导力
第二节美国大学生领导力开发现状
第三节大学生领导力模型
第四节大学生领导力开发实践
第4章领导力的镜子:从认识自我开始
第一节领导力的修炼核心:认识自己
第二节全面认识“自我认知”
第三节提升领导力:成为你自己
第四节领导力的执行:跨越自我认知
第5章管好自己:做好自我管理
第一节时间管理——领导力提升的保障
第二节目标管理——领导力提升的航标
第三节健康管理——领导力提升的后盾
第6章锤炼思维:领略决策艺术
第一节决策:知与行的转折点
第二节当心!决策陷阱
第三节思维品质:科学决策的基础
第四节思维品质提升的策略
第五节善用思维及决策工具
第7章与人相处:培养良好的人际关系
第一节人际关系是领导力的最直接体现
第二节人际交往原则:扫清交际障碍的利剑
第三节克服人际关系障碍,打造顶尖领导力
第8章与人合作:凝聚高效团队
第一节领导力提升的载体:建设团队
第二节挑选胜利之师
第三节团队凝聚力管理
第9章适应与创新:做变革时代的领导者
第一节领导与变革
第二节洞悉变革,从技术开始
第三节变革的战略
第四节社会变化中的领导力再造
附录西南财经大学大学生领导力培养现状调j查
后记
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内容简介:
领导力的培养是一个跨学科、多途径的巨大工程,而领导力模型在领导力开发中起到了重要的基础性作用。它明确了对组织维持与发展起到重要作用的领导素质有哪些方面,以及组织培养、选拔与评估领导者的基准,使领导力开发有的放矢,避免了盲目的面面俱到。边慧敏主编的《大学生领导力提升》提出了一个适合我国高校采用的大学生领导力模型——影响力模型,以该模型为核心的大学生领导力开发应达到的目标是:帮助学生提高自我认知,每一位学生应理解自身的特质、价值观、兴趣、优点与不足。帮助学生学会如何提升自身的影响力,并有效地维持与发挥。帮助学生开发其利用自身影响力创建团队的能力。帮助学生开发其领导团队推动变革的能力。
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作者简介:
边慧敏,女,西南财经大学副校长、教授、博士生导师,四川省人才工作领导小组专家,中国人力资源开发指导委员会理事,中共中央组织部和中共四川省委组织部人才测评专家。边慧敏教授从事教学和管理多年,曾任学校组织人事部部长并兼任学校大学生职业生涯发展中心主任,主要讲授“人力资源管理”、“国际人力资源管理”、“人事测评的理论与方法”、“领导科学”、“职业生涯规划”、“就业指导”等课程。所主持的《人力资源管理》课程被评为四川省精品课程和国家精品课程,主持的人力资源管理专业被评为四川省特色品牌专业。边慧敏教授多年来一直致力于人力资源开发与管理的教学与研究,长期参与政府及企事业单位的培训、咨询等工作,并担任政府、多家咨询公司和企业的顾问,先后发表论文50余篇,担任主编或参编专著20余部。作为课题负责人或主研人员曾参与国家、省部级、企业集团的科研课题和规划项目共50多项。曾获得四川省政府、全国学会及省级学会科研奖,并多次获得省部级和学校优秀教学成果奖。
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目录:
第1章探寻之旅:感悟领导力
第一节角色与定位:领导是什么?
第二节魅力与潜质:展现领导力
第三节风范与气质:领导者的“百宝箱”
第2章领导之学:理论及其发展
第一节领导活动的产生及领导思想的发展
第二节领导学基本理论:特质、行为及情境
第三节领导与管理
第3章大学生领导力:体系构建与开发
第一节我们为什么需要开发自身的领导力
第二节美国大学生领导力开发现状
第三节大学生领导力模型
第四节大学生领导力开发实践
第4章领导力的镜子:从认识自我开始
第一节领导力的修炼核心:认识自己
第二节全面认识“自我认知”
第三节提升领导力:成为你自己
第四节领导力的执行:跨越自我认知
第5章管好自己:做好自我管理
第一节时间管理——领导力提升的保障
第二节目标管理——领导力提升的航标
第三节健康管理——领导力提升的后盾
第6章锤炼思维:领略决策艺术
第一节决策:知与行的转折点
第二节当心!决策陷阱
第三节思维品质:科学决策的基础
第四节思维品质提升的策略
第五节善用思维及决策工具
第7章与人相处:培养良好的人际关系
第一节人际关系是领导力的最直接体现
第二节人际交往原则:扫清交际障碍的利剑
第三节克服人际关系障碍,打造顶尖领导力
第8章与人合作:凝聚高效团队
第一节领导力提升的载体:建设团队
第二节挑选胜利之师
第三节团队凝聚力管理
第9章适应与创新:做变革时代的领导者
第一节领导与变革
第二节洞悉变革,从技术开始
第三节变革的战略
第四节社会变化中的领导力再造
附录西南财经大学大学生领导力培养现状调j查
后记
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