领导学/21世纪高等院校人力资源管理精品教材

作者: 边慧敏著 , 廖宏斌著

出版社: 东北财经大学出版社

出版时间: 2009-11

版次: 1

ISBN: 9787811228281

定价: 32.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 296页

正文语种: 简体中文

丛书: 21世纪高等院校人力资源管理精品教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>管理

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　　《领导学》阐述了领导学的摹本理沦、实践与方法，结构安排科学、新颖，内容没汁条理清晰、突出重点，将领导类型分为传统型领导、交易型领导、远见型领导、有机型领导、综合型领导，并逐一介绍其特点、用权的科学与艺术.领导的管理与变革、领导的发展与替代等内容组成了领导发展的新篇章，视角独特，文用性强，符合当前复杂多变的领导环境的要求、《领导学》适合管理学大类下各专业本科生作为教材使用，也适合广大领导苦、管理者阅读。　　边慧敏，女，西南财经大学副校长、教授、博士生导师。中国人力资源开发指导委员会理事、中国人力资源管理教学与实践分会常务理事、中国行政管理学会第五届理事会理事、中共中央组织部和中共四川省委组织部人才测评专家。主要讲授“人力资源管理”（国家精品课）、“人事测评理论与方法”、“领导科学”、“职业生涯规划”等课程。主持的人力资源管理专业被评为“四川省特色品牌专业”；带领的人力资源管理教学团队被评为“四川省级教学团队”。先后发表论文50余篇，主编或参编专著20余部，主编的《公共部门人力资源管理》被评为教育部“十一五”国家级规划教材。多次获得四川省政府、全国学会及省级学会科研奖，省部级和学校优秀教学成果奖。
　　廖宏斌，男，外交学院法学博士，现任教于西南财经大学公共管理学院，重点研究领域为西方政治学理论、比较政治制度，目前主要研究兴趣为中国转型与政府治理，以及新型传媒环境下中国的国际形象传播与塑造问题。在《人民日报》、《当代世界与社会主义》、《四川大学学报》等刊物发表论文数篇。第1章领导学概述
学习目标
1.1领导的概念和特征
1.2领导学的产生与发展
1.3领导学的研究对象、方法、内容和意义
1.4领导学研究的两个层面——科学与艺术
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第2章领导环境
学习目标
2.1领导环境的概念
2.2领导环境的类别
2.3领导环境的理论
2.4领导环境的特征
2.5领导环境的意义
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第3章领导学理论
学习目标
3.1领导学理论的分类
3.2中国古代领导思想
3.3马克思主义领导理论
3.4西方领导理论
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第4章领导体制
学习目标
4.1领导体制理论概述
4.2行政领导体制
4.3企业领导体制
本章小结
复习思考题
案例分析题
推荐阅读资料

第5章领导决策
学习目标
5.1什么是决策
5.2西方决策理论概述
5.3现代领导决策的类型与体制
5.4领导决策的程序、原则与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第6章传统型领导
学习目标
6.1传统型领导的本质特征
6.2传统型领导的价值、优缺点及适用环境
6.3传统型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第7章交易型领导
学习目标
7.1交易型领导的本质特征
7.2交易行为存在的原因及交易型领导的优缺点和适用环境
7.3交易型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第8章远见型领导
学习目标
8.1远见型领导的概念和特征
8.2远见力的形成
8.3远见型领导的艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第9章有机型领导
学习目标
9.1有机型领导的本质特征
9.2有机型领导的适用环境
9.3有机型领导的艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第10章综合型领导
学习目标
10.1综合型领导的本质特征
10.2综合型领导与领导环境
10.3综合型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第11章领导的管理和变革
学习目标
11.1领导技能的拓展
11.2领导影响力的塑造
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第12章领导效能与创新
学习目标
12.1领导效能概述
12.2领导效能理论取向
12.3领导效能的考评
12.4领导创新
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第13章领导的发展与替代
学习目标
13.1领导发展的含义和特征
13.2领导发展的阶段及趋势
13.3领导发展的分类和主要内容
13.4领导替代与领导创新
本章小结
复习思考题Z
案例分析题
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第14章领导心理与身心健康
学习目标
14.1领导心理特征与行为模式
14.2领导者的压力与心理健康
14.3身体和精神疾病对领导者决策和行为能力的影响
14.4做一个身心和谐的领导者
本章小结
复习思考题
案例分析题
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主要参考文就
后记
内容简介:
　　《领导学》阐述了领导学的摹本理沦、实践与方法，结构安排科学、新颖，内容没汁条理清晰、突出重点，将领导类型分为传统型领导、交易型领导、远见型领导、有机型领导、综合型领导，并逐一介绍其特点、用权的科学与艺术.领导的管理与变革、领导的发展与替代等内容组成了领导发展的新篇章，视角独特，文用性强，符合当前复杂多变的领导环境的要求、《领导学》适合管理学大类下各专业本科生作为教材使用，也适合广大领导苦、管理者阅读。
作者简介:
　　边慧敏，女，西南财经大学副校长、教授、博士生导师。中国人力资源开发指导委员会理事、中国人力资源管理教学与实践分会常务理事、中国行政管理学会第五届理事会理事、中共中央组织部和中共四川省委组织部人才测评专家。主要讲授“人力资源管理”（国家精品课）、“人事测评理论与方法”、“领导科学”、“职业生涯规划”等课程。主持的人力资源管理专业被评为“四川省特色品牌专业”；带领的人力资源管理教学团队被评为“四川省级教学团队”。先后发表论文50余篇，主编或参编专著20余部，主编的《公共部门人力资源管理》被评为教育部“十一五”国家级规划教材。多次获得四川省政府、全国学会及省级学会科研奖，省部级和学校优秀教学成果奖。
　　廖宏斌，男，外交学院法学博士，现任教于西南财经大学公共管理学院，重点研究领域为西方政治学理论、比较政治制度，目前主要研究兴趣为中国转型与政府治理，以及新型传媒环境下中国的国际形象传播与塑造问题。在《人民日报》、《当代世界与社会主义》、《四川大学学报》等刊物发表论文数篇。
目录:
第1章领导学概述
学习目标
1.1领导的概念和特征
1.2领导学的产生与发展
1.3领导学的研究对象、方法、内容和意义
1.4领导学研究的两个层面——科学与艺术
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第2章领导环境
学习目标
2.1领导环境的概念
2.2领导环境的类别
2.3领导环境的理论
2.4领导环境的特征
2.5领导环境的意义
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第3章领导学理论
学习目标
3.1领导学理论的分类
3.2中国古代领导思想
3.3马克思主义领导理论
3.4西方领导理论
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第4章领导体制
学习目标
4.1领导体制理论概述
4.2行政领导体制
4.3企业领导体制
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第5章领导决策
学习目标
5.1什么是决策
5.2西方决策理论概述
5.3现代领导决策的类型与体制
5.4领导决策的程序、原则与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第6章传统型领导
学习目标
6.1传统型领导的本质特征
6.2传统型领导的价值、优缺点及适用环境
6.3传统型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第7章交易型领导
学习目标
7.1交易型领导的本质特征
7.2交易行为存在的原因及交易型领导的优缺点和适用环境
7.3交易型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第8章远见型领导
学习目标
8.1远见型领导的概念和特征
8.2远见力的形成
8.3远见型领导的艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第9章有机型领导
学习目标
9.1有机型领导的本质特征
9.2有机型领导的适用环境
9.3有机型领导的艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第10章综合型领导
学习目标
10.1综合型领导的本质特征
10.2综合型领导与领导环境
10.3综合型领导：艺术与方法
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第11章领导的管理和变革
学习目标
11.1领导技能的拓展
11.2领导影响力的塑造
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第12章领导效能与创新
学习目标
12.1领导效能概述
12.2领导效能理论取向
12.3领导效能的考评
12.4领导创新
本章小结
复习思考题
案例分析题
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第13章领导的发展与替代
学习目标
13.1领导发展的含义和特征
13.2领导发展的阶段及趋势
13.3领导发展的分类和主要内容
13.4领导替代与领导创新
本章小结
复习思考题Z
案例分析题
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第14章领导心理与身心健康
学习目标
14.1领导心理特征与行为模式
14.2领导者的压力与心理健康
14.3身体和精神疾病对领导者决策和行为能力的影响
14.4做一个身心和谐的领导者
本章小结
复习思考题
案例分析题
推荐阅读资料
主要参考文就
后记

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