大夏书系·建设者：2015年度教师（教师月刊2015年12月刊）
出版时间:
2016-01
版次:
1
ISBN:
9787567542372
定价:
16.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
128页
字数:
150千字
正文语种:
简体中文
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《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。 李永梅，华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。
林茶居，《教师月刊》主编，诗人，教师阅读推广人，华东师范大学出版社北京分社副社长。出版诗集、教育随笔集等专著多部。 建设者：2015年度教师
李 迪 我的教育美学
美在美中生长
一切能让人更美的事情……——答《教师月刊》十问
丁慈矿 守护优雅的汉语
我的对课，我的碑帖，我的土豆
慢慢来——答《教师月刊》十问
周志华 找到问题，找到方向
教学的奥秘在学生那边
最重要的是拥有倾听力和理解力——答《教师月刊》十问
沈津辉 小篮球，大教育
为什么是篮球
世界上只有一种教育：爱的教育——答《教师月刊》十问
罗 铖 用微风和细雨来反观……
我们的阅读与写作
渴望有一条小溪能接纳它的清澈——答《教师月刊》十问
王雪娟 教者之“在”
我在
努力不挑环境——答《教师月刊》十问
“苏语五人行”团队 做语文教学的建设者
这些年，那些事
为选择负责——答《教师月刊》十问
回访：2014年度教师
周春梅 和学生一起读美好的书
常丽华 没有任何一项荣誉，高于学生的成长
林志超 让生活慢一点
何凤珠 保持学习与研究的热忱
陈 斌 好教师应该是创客
张硕果 要有书，要有爱
“成为学习者” 一定要求真
2015，我读过的九本好书
吴慧琴/邱磊/陈俊一/冷玉斌/张婧/孙明云/李永梅/常生龙/李建文/何郁/林茶居
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内容简介:
《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
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作者简介:
李永梅，华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。
林茶居，《教师月刊》主编，诗人，教师阅读推广人，华东师范大学出版社北京分社副社长。出版诗集、教育随笔集等专著多部。
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目录:
建设者：2015年度教师
李 迪 我的教育美学
美在美中生长
一切能让人更美的事情……——答《教师月刊》十问
丁慈矿 守护优雅的汉语
我的对课，我的碑帖，我的土豆
慢慢来——答《教师月刊》十问
周志华 找到问题，找到方向
教学的奥秘在学生那边
最重要的是拥有倾听力和理解力——答《教师月刊》十问
沈津辉 小篮球，大教育
为什么是篮球
世界上只有一种教育：爱的教育——答《教师月刊》十问
罗 铖 用微风和细雨来反观……
我们的阅读与写作
渴望有一条小溪能接纳它的清澈——答《教师月刊》十问
王雪娟 教者之“在”
我在
努力不挑环境——答《教师月刊》十问
“苏语五人行”团队 做语文教学的建设者
这些年，那些事
为选择负责——答《教师月刊》十问
回访：2014年度教师
周春梅 和学生一起读美好的书
常丽华 没有任何一项荣誉，高于学生的成长
林志超 让生活慢一点
何凤珠 保持学习与研究的热忱
陈 斌 好教师应该是创客
张硕果 要有书，要有爱
“成为学习者” 一定要求真
2015，我读过的九本好书
吴慧琴/邱磊/陈俊一/冷玉斌/张婧/孙明云/李永梅/常生龙/李建文/何郁/林茶居
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