音乐学科知识与教学能力（高级中学 适用于全国统考省市2017最新版）
出版时间:
2016-09
版次:
1
ISBN:
9787519418830
定价:
49.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
382页
字数:
510千字
正文语种:
简体中文
-
本书掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科新发展动态。本书具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，能够依据《普通高中音乐课程标准（实验）》和高中音乐课程模块教材，进行课堂教学设计。本书具有一定的音乐教学研究能力和正确的音乐教学评价观，熟知多元的音乐教学评价方法，能对学生的音乐学习过程、学习结果与学习方法进行发展性评价，善于对音乐教学活动进行研究与反思，提出改进措施与方法。 第一部分 学科知识与技能
第一章 乐理基础
第一节 音及音的属性
第二节 节奏与节拍
第三节 音程
第四节 和弦基础知识
第五节 调、调式与调性
第六节 各类记号
第二章 和声学基础
第一节 和声的基本概念与表现
第二节 和弦
第三节 和弦的相关法则
第四节 和弦外音
第三章 复调基础
第一节 复调
第二节 对位法
第三节 赋格
第四节 赋格中的对位法
第五节 写作手法分析
第四章 曲式与作品分析基础
第一节 概论
第二节 旋律
第三节 节 奏
第四节 调式及和声
第五节 音乐的主题
第六节 音乐的形象
第七节 乐段
第八节 音乐的句法
第九节 乐思陈述类型及其发展手法
第十节 一段曲式
第十一节 二段曲式
第十二节 三段曲式
第五章 歌曲创作基础
第一节 歌曲创作基本脉络
第二节 歌曲创作基础
第三节 歌曲和弦配置
第四节 歌词创作技巧
第六章 即兴伴奏编配
第一节 即兴伴奏的编配
第二节 为歌曲配伴奏的一般步骤
第三节 实践应用
第七章 配器法
第八章 中国音乐史概述
第一节 原始社会音乐文化
第二节 歌舞乐伎时代
第三节 民间音乐时代
第四节 20世纪20年代的音乐
第五节 20世纪三四十年代音乐创作
第六节 20世纪40年代音乐创作
第七节 知识点解析
第九章 西方音乐史概述
第一节 音乐流派及代表人物
第二节 中世纪世俗音乐
第三节 西方音乐史概述
第十章 中国民族民间音乐概述
第一节 中国传统音乐
第二节 中国民族音乐的主要特征
第三节 民间歌曲
第四节 舞蹈音乐
第五节 说唱音乐
第六节 戏曲音乐
第七节 器乐与乐种
第十一章 中国器乐作品赏析
第一节 民间器乐
第二节 民间乐器的演奏形式
第三节 乐器及中外作品摘要
第十二章 声乐及合唱教学
第一节 声乐练声基础知识
第二节 练声方法
第三节 人声的分类
第四节 声乐的演唱风格
第十三章 合唱基础知识概述
第一节 合唱基本知识
第二节 合唱指挥基本知识点汇总
第三节 合唱的相关知识训练
第十四章 音乐与舞蹈
第一节 音乐与舞蹈之间的关系
第二节 音乐与舞蹈的艺术性特点
第三节 舞蹈中的音乐特点
第二部分 教学设计
第一章 确立课堂教学目标
第二章 确立音乐教学目标
第三章 重点和难点
第四章 教学目标
第三部分 教学实施
第一章 教学实施方案
第一节 学生学习心态的积极维持策略
第二节 教学内容的传输加工策略
第四节 有效认知指导策略
第五节 课堂秩序管理策略
第二章 音乐教学任务的完成
第一节 音乐教学方法
第二节 音乐教学手段
第三节 国外音乐教学法
第四节 奥尔夫与铃木音乐教学法的比较
第三章 教学手段和教学任务
第一节 激趣式教学
第二节 课堂教学乐感培养
第四节 课堂生成问题的处理方法
第四部分 教学评价
第一章 教学评价的作用和分类
第一节 教学评价的作用
第二节 音乐课堂教学评价
第二章 音乐教学反思
附录：学习备考笔试概述
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内容简介:
本书掌握音乐学科专业知识、理论和技能，熟悉音乐学科发展历史、相关文化知识及舞蹈、戏剧等姊妹艺术，了解我国和世界多民族音乐文化和世界先进音乐教育体系，具备相关的音乐美学知识，关注音乐学科新发展动态。本书具有先进的教育理念，掌握音乐教育学科基础理论与教学方法，了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要，能够依据《普通高中音乐课程标准（实验）》和高中音乐课程模块教材，进行课堂教学设计。本书具有一定的音乐教学研究能力和正确的音乐教学评价观，熟知多元的音乐教学评价方法，能对学生的音乐学习过程、学习结果与学习方法进行发展性评价，善于对音乐教学活动进行研究与反思，提出改进措施与方法。
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目录:
第一部分 学科知识与技能
第一章 乐理基础
第一节 音及音的属性
第二节 节奏与节拍
第三节 音程
第四节 和弦基础知识
第五节 调、调式与调性
第六节 各类记号
第二章 和声学基础
第一节 和声的基本概念与表现
第二节 和弦
第三节 和弦的相关法则
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第三章 复调基础
第一节 复调
第二节 对位法
第三节 赋格
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第五节 写作手法分析
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第五节 音乐的主题
第六节 音乐的形象
第七节 乐段
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第九节 乐思陈述类型及其发展手法
第十节 一段曲式
第十一节 二段曲式
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第五章 歌曲创作基础
第一节 歌曲创作基本脉络
第二节 歌曲创作基础
第三节 歌曲和弦配置
第四节 歌词创作技巧
第六章 即兴伴奏编配
第一节 即兴伴奏的编配
第二节 为歌曲配伴奏的一般步骤
第三节 实践应用
第七章 配器法
第八章 中国音乐史概述
第一节 原始社会音乐文化
第二节 歌舞乐伎时代
第三节 民间音乐时代
第四节 20世纪20年代的音乐
第五节 20世纪三四十年代音乐创作
第六节 20世纪40年代音乐创作
第七节 知识点解析
第九章 西方音乐史概述
第一节 音乐流派及代表人物
第二节 中世纪世俗音乐
第三节 西方音乐史概述
第十章 中国民族民间音乐概述
第一节 中国传统音乐
第二节 中国民族音乐的主要特征
第三节 民间歌曲
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第十一章 中国器乐作品赏析
第一节 民间器乐
第二节 民间乐器的演奏形式
第三节 乐器及中外作品摘要
第十二章 声乐及合唱教学
第一节 声乐练声基础知识
第二节 练声方法
第三节 人声的分类
第四节 声乐的演唱风格
第十三章 合唱基础知识概述
第一节 合唱基本知识
第二节 合唱指挥基本知识点汇总
第三节 合唱的相关知识训练
第十四章 音乐与舞蹈
第一节 音乐与舞蹈之间的关系
第二节 音乐与舞蹈的艺术性特点
第三节 舞蹈中的音乐特点
第二部分 教学设计
第一章 确立课堂教学目标
第二章 确立音乐教学目标
第三章 重点和难点
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第一节 学生学习心态的积极维持策略
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