一家三口的睡前时间

作者: 姚颖著

出版社: 广东旅游出版社

出版时间: 2014-11

版次: 1

ISBN: 9787807669500

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 194页

字数: 173千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

2人买过

　　孩子没你想的那么简单：即使你什么都不说，其实他也会察言观色；你看似无理的哭闹，也许正是他一步步的小试探；你的疼爱，更增加了他与你谈判成功的砝码。面对身边这个越来越聪明的小孩，你该如何与他斗智斗勇，又如何实现你“爱的教育”呢？
　　绘本给了我们一个与孩子亲密互动、贴心交流的机会。在给孩子讲绘本时，我们能轻松地进入他的世界，与他平等快乐地交流。在这样的状态下，孩子也更容易从心底接受我们爱的教育。同一个绘本，有的妈妈让孩子看到的只是故事和图画，而聪明的妈妈却能让孩子从中认识到世界和生活的样子，并不断完善着自己的样子。枕着绘本入睡的孩子，不仅能更甜美地进入梦乡，还能更快乐地接近梦想。
　　爱孩子爱绘本的妈妈姚颖，经过多年的专业修炼，以及与儿子的实战演练，摸索出了一套专业而实际的绘本育儿经，并结合“绘本故事”和“生活案例”逐一与你分享，手把手教你如何念对咒语，将绘本变成神奇的育儿魔法书。
　　姚颖，北京师范大学副教授，硕士生导师，文学博士，主要研究方向为课程与教学论、语文教育学、儿童阅读等，曾主持和参与了多项省部级课题，其中包括国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”。为学前教育本科生开设“儿童文学”课程，为研究生开设“儿童文学与语文教育”课程，深受大家的喜爱和好评。
　　既是儿童教育专业人士，也是绘本阅读的积极推动者、实践者，在北京乃至全国多所知名小学、幼儿园开展儿童阅读，特别是绘本阅读的实践和研究，积累了大量宝贵的一手案例和实践经验。一直致力于把绘本阅读与家教方法结合起来，使绘本阅读不仅限于讲故事、逗乐子，也不再刻板说教，而成为一种寓教于乐、潜移默化的家教媒介。
序绘本里的孩童之道
第一章跟绘本学好性格
一、好性格是“幸福的种子”
1. 好性格有哪些
2. 好性格的养成非常重要
二、撒在绘本里的“幸福的种子”
1. 爱父母，爱家人——播下一粒“爱的种子”
2. 爱生活，爱自然——播下一粒“求真的种子”
3. 有情意，有朋友——播下一粒“善的种子”
4. 有涵养，善表达——播下一粒“幽默的种子”
三、每个绘本都是一个性格模具
1.《你喜欢……》河马睡在床上吗——跟绘本学快乐
2.《猜猜我有多爱你》——跟绘本学接受爱和表达爱
3.《我不知道我是谁》——跟绘本学正确认识自我
4.《你很快就会长高》——跟绘本学自信
5.《我好喜欢她》——讲个恋爱故事也无妨
第二章跟绘本学情绪疏导
一、孩子的脸，六月的天
1. 1～3岁孩子的情绪情感——表达不清、控制不住、适应不了
2. 3～6岁孩子的情绪情感——易冲动、易外露、易感染
3. 绘本帮助孩子克服不良情绪和情感
二、让孩子学会管理情绪
1. 知道自己为什么难过，为什么高兴
2. 知道别人有多难过，有多高兴
3. 做孩子的情绪好榜样
三、应对坏情绪，绘本有妙招
1.《我不生气了》——绘本中的生气与愤怒
2.《没有人喜欢我》——绘本中的孤独与寂寞
3.《我的壁橱里有个大噩梦》——绘本中的恐惧
4.《长大我也要做个好爷爷》——绘本中的悲伤
第三章跟绘本学好习惯
一、跟绘本学饮食起居
1.《我绝对绝对不吃番茄》——如何对待孩子的偏食
2. 小熊妹妹的《坏习惯》——如何培养孩子的卫生好习惯
3.《我不困，我不想睡觉》——如何应对孩子不睡觉
二、跟绘本学待人接物
1.《楼上的外婆和楼下的外婆》——教会孩子礼貌待人
2.《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》——学会与同伴相处
三、从绘本中学行为处事
1. 妈妈，《我要大蜥蜴》——学会与人谈判
2.《安的种子》开花了——学会等待和忍耐
附录绘本目录
内容简介:
　　孩子没你想的那么简单：即使你什么都不说，其实他也会察言观色；你看似无理的哭闹，也许正是他一步步的小试探；你的疼爱，更增加了他与你谈判成功的砝码。面对身边这个越来越聪明的小孩，你该如何与他斗智斗勇，又如何实现你“爱的教育”呢？
　　绘本给了我们一个与孩子亲密互动、贴心交流的机会。在给孩子讲绘本时，我们能轻松地进入他的世界，与他平等快乐地交流。在这样的状态下，孩子也更容易从心底接受我们爱的教育。同一个绘本，有的妈妈让孩子看到的只是故事和图画，而聪明的妈妈却能让孩子从中认识到世界和生活的样子，并不断完善着自己的样子。枕着绘本入睡的孩子，不仅能更甜美地进入梦乡，还能更快乐地接近梦想。
　　爱孩子爱绘本的妈妈姚颖，经过多年的专业修炼，以及与儿子的实战演练，摸索出了一套专业而实际的绘本育儿经，并结合“绘本故事”和“生活案例”逐一与你分享，手把手教你如何念对咒语，将绘本变成神奇的育儿魔法书。
作者简介:
　　姚颖，北京师范大学副教授，硕士生导师，文学博士，主要研究方向为课程与教学论、语文教育学、儿童阅读等，曾主持和参与了多项省部级课题，其中包括国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”。为学前教育本科生开设“儿童文学”课程，为研究生开设“儿童文学与语文教育”课程，深受大家的喜爱和好评。
　　既是儿童教育专业人士，也是绘本阅读的积极推动者、实践者，在北京乃至全国多所知名小学、幼儿园开展儿童阅读，特别是绘本阅读的实践和研究，积累了大量宝贵的一手案例和实践经验。一直致力于把绘本阅读与家教方法结合起来，使绘本阅读不仅限于讲故事、逗乐子，也不再刻板说教，而成为一种寓教于乐、潜移默化的家教媒介。
目录:
序绘本里的孩童之道
第一章跟绘本学好性格
一、好性格是“幸福的种子”
1. 好性格有哪些
2. 好性格的养成非常重要
二、撒在绘本里的“幸福的种子”
1. 爱父母，爱家人——播下一粒“爱的种子”
2. 爱生活，爱自然——播下一粒“求真的种子”
3. 有情意，有朋友——播下一粒“善的种子”
4. 有涵养，善表达——播下一粒“幽默的种子”
三、每个绘本都是一个性格模具
1.《你喜欢……》河马睡在床上吗——跟绘本学快乐
2.《猜猜我有多爱你》——跟绘本学接受爱和表达爱
3.《我不知道我是谁》——跟绘本学正确认识自我
4.《你很快就会长高》——跟绘本学自信
5.《我好喜欢她》——讲个恋爱故事也无妨
第二章跟绘本学情绪疏导
一、孩子的脸，六月的天
1. 1～3岁孩子的情绪情感——表达不清、控制不住、适应不了
2. 3～6岁孩子的情绪情感——易冲动、易外露、易感染
3. 绘本帮助孩子克服不良情绪和情感
二、让孩子学会管理情绪
1. 知道自己为什么难过，为什么高兴
2. 知道别人有多难过，有多高兴
3. 做孩子的情绪好榜样
三、应对坏情绪，绘本有妙招
1.《我不生气了》——绘本中的生气与愤怒
2.《没有人喜欢我》——绘本中的孤独与寂寞
3.《我的壁橱里有个大噩梦》——绘本中的恐惧
4.《长大我也要做个好爷爷》——绘本中的悲伤
第三章跟绘本学好习惯
一、跟绘本学饮食起居
1.《我绝对绝对不吃番茄》——如何对待孩子的偏食
2. 小熊妹妹的《坏习惯》——如何培养孩子的卫生好习惯
3.《我不困，我不想睡觉》——如何应对孩子不睡觉
二、跟绘本学待人接物
1.《楼上的外婆和楼下的外婆》——教会孩子礼貌待人
2.《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》——学会与同伴相处
三、从绘本中学行为处事
1. 妈妈，《我要大蜥蜴》——学会与人谈判
2.《安的种子》开花了——学会等待和忍耐
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