儿童早期干预手册（第2版）

儿童早期干预手册（第2版）

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作者: Jack 编 , Samuel J.Meisels 编 , 赵斌译 , 李欢译 , 胥兴春译

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2016-08

版次: 1

ISBN: 9787040449501

定价: 98.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 680页

字数: 1079千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

5 张插图图片

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　　《儿童早期干预手册（第2版）》可谓一本关于儿童早期干预的百科全书，全书分7编28章，涵盖以下内容：儿童早期干预的定义、现状及面临的挑战；从生物学、家庭、生态学及文化等维度分析危及儿童发展的风险因素以及相应的保护性因素；从发展生态学、心理学、神经生物学等多角度分析早期干预的理论框架；从儿童、亲子关系、家庭关系、家庭与社区的关系等角度阐述儿童评估策略：儿童预防性医疗保健、早期教养、早期心理健康服务；专门针对残障儿童和低收入家庭儿童服务的传递模式；早期干预专业人员及辅助专业人员的角色及储备；影响早期干预项目有效性的因素；21世纪儿童早期干预发展的新方向。《儿童早期干预手册（第2版）》作者都是本领域*杰出的专家。《儿童早期干预手册（第2版）》中的内容能够使家长、教师等相关人员更加关注儿童早期干预的过去、现在和将来，能够促进理论和实践交互作用以保持儿童早期干预领域的活力与发展，能够帮助改善发展迟缓儿童及其家庭的状况，对中国儿童早期干预及特殊教育领域的理论研究和实践具有重要的借鉴意义。《儿童早期干预手册（第2版）》可供教育学、心理学、早期／学前教育、儿科学、社会学、护理学、精神病学等专业的研究者、从业者学习和参考。序言
前言
本书作者
第一编绪论
第1章儿童早期干预：一个持续的发展进程

第二编发展的脆弱性与复原力
第2章发展脆弱性的生物学基础
第3章适应性和非适应性教养方式：关于风险因素和保护性因素
第4章早期风险的人类生态学
第5章文化差异：既是发展脆弱性的来源，又是一种资源
第6章保护性因素和个体复原力

第三编干预的理论框架
第7章交互性调节：早期干预中的发展生态学
第8章早期干预理论的指导原则：基于发展性精神分析的观点
第9章早期干预的行为主义和教育方法
第10章早期干预的神经生物学基础

第四编评估策略
第11章儿童早期评估的要素
第12章亲子互动评估：对早期干预的意义
第13章早期干预项目中的家庭评估
第14章对社区特征的评估

第五编服务提供的模式与体系
第15章预防性卫生保健与先期指导
第16章早期养育：当前问题和未来策略
第17章对低收入儿童及其家庭的早期干预
第18章为残障儿童及其家庭提供的服务
第19章儿童早期心理健康服务：政策与系统发展
第20章辅助专业人员的回顾与反思
第21章儿童早期干预项目人员准备

第六编服务影响的评估
第22章儿童早期干预项目评估
第23章低收入或残障儿童干预的十年历程：我们知道些什么？
第24章儿童早期干预项目：关于家庭
第25章儿童早期干预经济学

第七编 21世纪的新方向
第26章儿童早期干预政策：国际视野
第27章家庭一专业人员合作关系的演变：21世纪初的集体赋权模式
第28章反思心理韧性：概念思考、实证结果及政策影响
部分人名英汉对照表
部分术语英汉对照表
内容简介:
　　《儿童早期干预手册（第2版）》可谓一本关于儿童早期干预的百科全书，全书分7编28章，涵盖以下内容：儿童早期干预的定义、现状及面临的挑战；从生物学、家庭、生态学及文化等维度分析危及儿童发展的风险因素以及相应的保护性因素；从发展生态学、心理学、神经生物学等多角度分析早期干预的理论框架；从儿童、亲子关系、家庭关系、家庭与社区的关系等角度阐述儿童评估策略：儿童预防性医疗保健、早期教养、早期心理健康服务；专门针对残障儿童和低收入家庭儿童服务的传递模式；早期干预专业人员及辅助专业人员的角色及储备；影响早期干预项目有效性的因素；21世纪儿童早期干预发展的新方向。《儿童早期干预手册（第2版）》作者都是本领域*杰出的专家。《儿童早期干预手册（第2版）》中的内容能够使家长、教师等相关人员更加关注儿童早期干预的过去、现在和将来，能够促进理论和实践交互作用以保持儿童早期干预领域的活力与发展，能够帮助改善发展迟缓儿童及其家庭的状况，对中国儿童早期干预及特殊教育领域的理论研究和实践具有重要的借鉴意义。《儿童早期干预手册（第2版）》可供教育学、心理学、早期／学前教育、儿科学、社会学、护理学、精神病学等专业的研究者、从业者学习和参考。
目录:
序言
前言
本书作者
第一编绪论
第1章儿童早期干预：一个持续的发展进程

第二编发展的脆弱性与复原力
第2章发展脆弱性的生物学基础
第3章适应性和非适应性教养方式：关于风险因素和保护性因素
第4章早期风险的人类生态学
第5章文化差异：既是发展脆弱性的来源，又是一种资源
第6章保护性因素和个体复原力

第三编干预的理论框架
第7章交互性调节：早期干预中的发展生态学
第8章早期干预理论的指导原则：基于发展性精神分析的观点
第9章早期干预的行为主义和教育方法
第10章早期干预的神经生物学基础

第四编评估策略
第11章儿童早期评估的要素
第12章亲子互动评估：对早期干预的意义
第13章早期干预项目中的家庭评估
第14章对社区特征的评估

第五编服务提供的模式与体系
第15章预防性卫生保健与先期指导
第16章早期养育：当前问题和未来策略
第17章对低收入儿童及其家庭的早期干预
第18章为残障儿童及其家庭提供的服务
第19章儿童早期心理健康服务：政策与系统发展
第20章辅助专业人员的回顾与反思
第21章儿童早期干预项目人员准备

第六编服务影响的评估
第22章儿童早期干预项目评估
第23章低收入或残障儿童干预的十年历程：我们知道些什么？
第24章儿童早期干预项目：关于家庭
第25章儿童早期干预经济学

第七编 21世纪的新方向
第26章儿童早期干预政策：国际视野
第27章家庭一专业人员合作关系的演变：21世纪初的集体赋权模式
第28章反思心理韧性：概念思考、实证结果及政策影响
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