从过去通向未来

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作者:
出版社: 东方出版中心
2022-09
版次: 1
ISBN: 9787547320495
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 312页
字数: 253.000千字
分类: 历史
  • 联邦德国如何面对第三帝国的不堪过往? 怎样“克服”过去,才能够不失去未来?   本书为国家社会科学基金青年项目的研究成果。近现代德国走过了一条曲折发展的道路,因此在第二次世界大战结束后背负起沉重的历史遗产。本书选取史学学术研究和政党历史政策两个视角,通过四个阶段的细致梳理,对1949至1989年间联邦德国如何对待第三帝国历史问题进行了系统研究,分析各种历史研究的学术价值和现实意义,揭示此消彼长的政治博弈对相关讨论产生的影响,从而呈现联邦德国克服第三帝国历史的复杂路线。 
    范丁梁,女,1983年生,浙江慈溪人。浙江大学历史学学士(2006),浙江大学历史学硕士(2008),德国特里尔大学哲学博士(2012)。现任华东师范大学历史学系讲师。主要研究方向为德国史学史和20世纪德国史。近年来在《史学理论研究》《史学史研究》等核心期刊上发表相关论文多篇,主持国家社科基金青年项目1项。 
    引言 一、对象与概念 二、研究维度 三、理论与方法   第一章 1949―1958:沉默、排斥与新尝试 一、战后史学的整体面貌与人员结构 二、浩劫叙事的主导话语 三、防御性的受害者意识 四、反抗纳粹史的叙述策略 五、纳粹史研究的专业化 六、阿登纳政府的双重策略 七、国家纪念日的选择 八、史学与政治:路线的相应相合   第二章 1959―1968:转折、推进与新力量 一、变革年代中沉寂的历史政策 二、从辩护到问责的历史学家 三、费舍尔争论中的历史与政治 四、从极权主义到极权多元主义 五、伍尔夫的命运与纳粹研究话语权的争夺 六、史学与政治:变革中的力量偏转   第三章 1969―1982:深化、突破与新对立 一、历史学科的危机与分裂 二、史学人事的革新与更替 三、社民党历史图景的批判与被批判 四、学术与政治中的德意志特殊道路命题 五、保守主义倾向转折与身份认同话语 六、史学与政治:分化下的优势聚合   第四章 1983―1989:争论、反复与新趋势 一、时代精神的转折 二、回忆策略中的受害者话语 三、博物馆计划中的左右对抗 四、历史学家之争中的历史政治文化 五、纳粹历史之历史化 六、史学与政治:边界的消匿与加固   余论 一、统一后的变化和趋势 二、“克服过去”:从德国经验中受教   人名译名对照表 参考文献 后记 
  • 内容简介:
    联邦德国如何面对第三帝国的不堪过往? 怎样“克服”过去,才能够不失去未来?   本书为国家社会科学基金青年项目的研究成果。近现代德国走过了一条曲折发展的道路,因此在第二次世界大战结束后背负起沉重的历史遗产。本书选取史学学术研究和政党历史政策两个视角,通过四个阶段的细致梳理,对1949至1989年间联邦德国如何对待第三帝国历史问题进行了系统研究,分析各种历史研究的学术价值和现实意义,揭示此消彼长的政治博弈对相关讨论产生的影响,从而呈现联邦德国克服第三帝国历史的复杂路线。 
  • 作者简介:
    范丁梁,女,1983年生,浙江慈溪人。浙江大学历史学学士(2006),浙江大学历史学硕士(2008),德国特里尔大学哲学博士(2012)。现任华东师范大学历史学系讲师。主要研究方向为德国史学史和20世纪德国史。近年来在《史学理论研究》《史学史研究》等核心期刊上发表相关论文多篇,主持国家社科基金青年项目1项。 
  • 目录:
    引言 一、对象与概念 二、研究维度 三、理论与方法   第一章 1949―1958:沉默、排斥与新尝试 一、战后史学的整体面貌与人员结构 二、浩劫叙事的主导话语 三、防御性的受害者意识 四、反抗纳粹史的叙述策略 五、纳粹史研究的专业化 六、阿登纳政府的双重策略 七、国家纪念日的选择 八、史学与政治:路线的相应相合   第二章 1959―1968:转折、推进与新力量 一、变革年代中沉寂的历史政策 二、从辩护到问责的历史学家 三、费舍尔争论中的历史与政治 四、从极权主义到极权多元主义 五、伍尔夫的命运与纳粹研究话语权的争夺 六、史学与政治:变革中的力量偏转   第三章 1969―1982:深化、突破与新对立 一、历史学科的危机与分裂 二、史学人事的革新与更替 三、社民党历史图景的批判与被批判 四、学术与政治中的德意志特殊道路命题 五、保守主义倾向转折与身份认同话语 六、史学与政治:分化下的优势聚合   第四章 1983―1989:争论、反复与新趋势 一、时代精神的转折 二、回忆策略中的受害者话语 三、博物馆计划中的左右对抗 四、历史学家之争中的历史政治文化 五、纳粹历史之历史化 六、史学与政治:边界的消匿与加固   余论 一、统一后的变化和趋势 二、“克服过去”:从德国经验中受教   人名译名对照表 参考文献 后记 
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