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创新创业素养

创新创业素养
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作者: 著
出版社: 清华大学出版社
2020-08
版次: 1
ISBN: 9787302547280
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 260页
分类: 社会文化
8 张插图图片
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  • 《创新创业素养》这门课程的性质是创新创业综合素质教育，而非创新创业指导教育。本教材的顺利出版得到了众多职业院校以及专家学者、创业者、投资人等的大力支持与帮助，并实际采访了二十多位一线的实际创业者，精心编写而成。本教材共五个单元，分别为：创业理想与信念、创业视野与创新、创业与职业基础、创业与商业能力、事业与人生发展。这五个单元对应五大核心素养，分别为：理想信念、创新视野、职业修养、商业能力和发展观念。其中，每一单元下面都设置了三课的内容，构成了每种核心素养的具体教学内容。 孙科炎，教育部职业院校文化素质教指委委员，中国职教学会德工委教学研究中心副秘书长，职通线教育科技（北京）股份有限公司、北京鸽岛文化有限责任公司创始人、董事长。产业研究者，管理学研究者，企业经营实践者。组织编写有“职业院校传承中华优秀传统文化示范教材”一套四本。 第一单元 创业理想与信念 /1  
     第1课 创业是一种人生活法 /3  
     一、什么是创业 /5  二、创业的价值 /11  三、创业与就业 /14  
     第2课 规划人生的事业方向 /19  
     一、一个好的事业方向 /21  二、从现实出发找到目标 /25  三、找到合适的行动方法 /29  
     第3课 磨炼挑战人生的信念 /35  
     一、创业挑战 /38  二、创业挫败 /41  三、风险态度 /43  
     第二单元 创业视野与创新 /51  
     第4课 用创新的眼光看创业 /53  
     一、创造新价值 /55  二、创新与创业机会 /60  三、创新创意经济 /65  
     第5课 创新是可以学会的 /70  
     一、创新意识 /72  二、创新与学习 /76  三、创新的路径 /80  
     第6课 让创新成为一种习惯 /86 一、维持与创新 /88 二、渐进性创新 /92 三、PDCA改善循环 /95 
     第三单元 创业与职业基础 /101 
     第7课 职业品质是立身之本 /103 一、做事先做人 /105 二、正确的利益观念 /110 三、坚定的职业操守 /115 
     第8课 伟大成就离不开协作 /120 一、分工与协作 /122 二、团队协作 /127 三、组织的力量 /131 
     第9课 将规则意识化为力量 /137 一、公地悲剧 /139 二、创业与规则 /143 三、规则意识的觉醒 /146 
     第四单元创业与商业能力 /149 
     第10课 商业模式设计要先行 /151 一、商业系统 /153 二、价值交换规律 /157 三、商业模式设计 /161 
     第11课 像企业家一样行动 /169  
     一、商业经营 /171  二、战略管理 /175  三、执行管理 /181  
     第12课 练好商业交往基本功 /188  
     一、商业关系 /190  二、商业交往 /193  三、商业交往中的心理与行为要求 /197  
     第五单元 事业与人生发展 /203  
     第13课 没有专注就没有发展 /205  
     一、专注与专业 /207  二、定位与资源集中 /210  三、精简主义 /214  
     第14课 为明天预留一颗种子 /219  
     一、今天与明天的平衡 /221  二、为明天做准备 /225  三、不要孤注一掷 /229  
     第15课 一切从自我管理开始 /234  
     一、自我效能 /236  二、自我管理 /240  三、以终为始 /244  
     参考文献 /249  
  • 内容简介:
    《创新创业素养》这门课程的性质是创新创业综合素质教育，而非创新创业指导教育。本教材的顺利出版得到了众多职业院校以及专家学者、创业者、投资人等的大力支持与帮助，并实际采访了二十多位一线的实际创业者，精心编写而成。本教材共五个单元，分别为：创业理想与信念、创业视野与创新、创业与职业基础、创业与商业能力、事业与人生发展。这五个单元对应五大核心素养，分别为：理想信念、创新视野、职业修养、商业能力和发展观念。其中，每一单元下面都设置了三课的内容，构成了每种核心素养的具体教学内容。
  • 作者简介:
    孙科炎，教育部职业院校文化素质教指委委员，中国职教学会德工委教学研究中心副秘书长，职通线教育科技（北京）股份有限公司、北京鸽岛文化有限责任公司创始人、董事长。产业研究者，管理学研究者，企业经营实践者。组织编写有“职业院校传承中华优秀传统文化示范教材”一套四本。
  • 目录:
    第一单元 创业理想与信念 /1  
     第1课 创业是一种人生活法 /3  
     一、什么是创业 /5  二、创业的价值 /11  三、创业与就业 /14  
     第2课 规划人生的事业方向 /19  
     一、一个好的事业方向 /21  二、从现实出发找到目标 /25  三、找到合适的行动方法 /29  
     第3课 磨炼挑战人生的信念 /35  
     一、创业挑战 /38  二、创业挫败 /41  三、风险态度 /43  
     第二单元 创业视野与创新 /51  
     第4课 用创新的眼光看创业 /53  
     一、创造新价值 /55  二、创新与创业机会 /60  三、创新创意经济 /65  
     第5课 创新是可以学会的 /70  
     一、创新意识 /72  二、创新与学习 /76  三、创新的路径 /80  
     第6课 让创新成为一种习惯 /86 一、维持与创新 /88 二、渐进性创新 /92 三、PDCA改善循环 /95 
     第三单元 创业与职业基础 /101 
     第7课 职业品质是立身之本 /103 一、做事先做人 /105 二、正确的利益观念 /110 三、坚定的职业操守 /115 
     第8课 伟大成就离不开协作 /120 一、分工与协作 /122 二、团队协作 /127 三、组织的力量 /131 
     第9课 将规则意识化为力量 /137 一、公地悲剧 /139 二、创业与规则 /143 三、规则意识的觉醒 /146 
     第四单元创业与商业能力 /149 
     第10课 商业模式设计要先行 /151 一、商业系统 /153 二、价值交换规律 /157 三、商业模式设计 /161 
     第11课 像企业家一样行动 /169  
     一、商业经营 /171  二、战略管理 /175  三、执行管理 /181  
     第12课 练好商业交往基本功 /188  
     一、商业关系 /190  二、商业交往 /193  三、商业交往中的心理与行为要求 /197  
     第五单元 事业与人生发展 /203  
     第13课 没有专注就没有发展 /205  
     一、专注与专业 /207  二、定位与资源集中 /210  三、精简主义 /214  
     第14课 为明天预留一颗种子 /219  
     一、今天与明天的平衡 /221  二、为明天做准备 /225  三、不要孤注一掷 /229  
     第15课 一切从自我管理开始 /234  
     一、自我效能 /236  二、自我管理 /240  三、以终为始 /244  
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