教化·规约·生成：古代中华民族精神化育研究

作者: 冯秀军著

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2009-10

版次: 1

ISBN: 9787500484240

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 313页

字数: 243千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

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传统和合思想的基本内容、和合观：古代中华民族精神化育的价值核心、传统和合思想对古代中华民族精神化育的影响、古代中华民族精神化育的机制与途径：教化论等。冯秀军，1971年出生，河北省临漳县人，中国人民大学法学博士，中央教育科学研究所教育学博士后，现为中央财经大学马克思主义学院教授，硕士生导师，大学生思想政治教育中心主任。主要从事民族精神与价值教育、公民与道德教育、大学生思想政治教育等方面教学与研究。在《教育研究》、《北京大学学报》等期刊发表论文三十余篇，多篇论文为中国人民大学报刊复印资料《教育学》、《思想政治教育》、《中国哲学》等全文转载，合著、主编、参编著作十余部，主持国家青年基金课题1项，省部级课题2项，参与国家哲社科重大招标项目2项，主持和参与其他项目研究多项，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《德育原理》教材编写课题
组主要成员。导论
第一章古代中华民族精神化育的内涵与特征
第一节古代中华民族精神概念解析
一民族精神概念及其特征
二古代中华民族精神概念及其特征
第二节古代中华民族精神化育的内涵与特征
一古代中华民族精神化育的内涵
二古代中华民族精神化育的特征
三古代中华民族精神化育的社会基础

第二章人性教化：古代中华民族精神化育的理论支撑
第一节古代中华民族精神化育的理论基点：人性论
一传统人性论的基本内容
二人性论：古代中华民族精神化育的原理与理论基点
三传统人性论对古代中华民族精神化育的影响
第二节古代中华民族精神化育的价值核心：和合观
一传统和合思想的基本内容
二和合观：古代中华民族精神化育的价值核心
三传统和合思想对古代中华民族精神化育的影响
第三节古代中华民族精神化育的机制与途径：教化论
一传统教化论的基本内容与特征
二教化论：古代中华民族精神化育的机制与途径
三传统教化论对古代中华民族精神化育的影响
四和合观引导下的人性教化：古代中华民族精神化育的理论主线

第三章礼法规约：古代中华民族精神化育的制度保障
第一节传统礼法制度的形成与特征
一传统礼法制度的形成
二传统礼法制度的本质特征
第二节传统礼法制度与古代中华民族的精神秩序
一社会基本制度的秩序功能
二传统礼法制度对古代中华民族社会秩序的整合
三传统礼法制度对古代中华民族精神秩序的整合
第三节传统礼法制度对古代中华民族精神化育的影响及其特征
一传统礼法制度对古代中华民族精神化育的影响
二传统礼法制度影响古代中华民族精神化育的特征

第四章化民成俗：古代中华民族精神化育的生活实践
第一节传统日常生活世界里的“化民成俗
一传统日常生活及其模式化形态
二传统日常生活世界里的“化民成俗
第二节“化民成俗”与古代中华民族精神秩序的生活建构与整合
一古代中国“化民成俗”的途径与方法
二生活建构与整合下的古代中华民族精神秩序
第三节“化民成俗”对古代中华民族精神化育的影响及其特征
一“化民成俗”对古代中华民族精神化育的影响
二“化民成俗”影响古代中华民族精神化育的特征

第五章古代中华民族精神的现代转型与当代启示
第一节古代中华民族精神的现代转型
一儒学理论的衰落及古代中华民族精神的现代转型
二传统礼法制度的矛盾结构与古代中华民族精神的现代转型
三日常生活结构的松动与古代中华民族精神的现代转型
第二节古代中华民族精神化育的当代启示
一加强先进文化建设，建设和谐的社会主义核心价值体系，提供培育当代中华民族精神的价值导引
二加强制度文明建设，构建和谐的社会制度体系提供培育当代中华民族精神的制度保障
三改造日常生活世界，构建和谐生活，提供培育当代中华民族精神的生活土壤
参考文献
后记
内容简介:
传统和合思想的基本内容、和合观：古代中华民族精神化育的价值核心、传统和合思想对古代中华民族精神化育的影响、古代中华民族精神化育的机制与途径：教化论等。
作者简介:
冯秀军，1971年出生，河北省临漳县人，中国人民大学法学博士，中央教育科学研究所教育学博士后，现为中央财经大学马克思主义学院教授，硕士生导师，大学生思想政治教育中心主任。主要从事民族精神与价值教育、公民与道德教育、大学生思想政治教育等方面教学与研究。在《教育研究》、《北京大学学报》等期刊发表论文三十余篇，多篇论文为中国人民大学报刊复印资料《教育学》、《思想政治教育》、《中国哲学》等全文转载，合著、主编、参编著作十余部，主持国家青年基金课题1项，省部级课题2项，参与国家哲社科重大招标项目2项，主持和参与其他项目研究多项，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《德育原理》教材编写课题
组主要成员。
目录:
导论
第一章古代中华民族精神化育的内涵与特征
第一节古代中华民族精神概念解析
一民族精神概念及其特征
二古代中华民族精神概念及其特征
第二节古代中华民族精神化育的内涵与特征
一古代中华民族精神化育的内涵
二古代中华民族精神化育的特征
三古代中华民族精神化育的社会基础

第二章人性教化：古代中华民族精神化育的理论支撑
第一节古代中华民族精神化育的理论基点：人性论
一传统人性论的基本内容
二人性论：古代中华民族精神化育的原理与理论基点
三传统人性论对古代中华民族精神化育的影响
第二节古代中华民族精神化育的价值核心：和合观
一传统和合思想的基本内容
二和合观：古代中华民族精神化育的价值核心
三传统和合思想对古代中华民族精神化育的影响
第三节古代中华民族精神化育的机制与途径：教化论
一传统教化论的基本内容与特征
二教化论：古代中华民族精神化育的机制与途径
三传统教化论对古代中华民族精神化育的影响
四和合观引导下的人性教化：古代中华民族精神化育的理论主线

第三章礼法规约：古代中华民族精神化育的制度保障
第一节传统礼法制度的形成与特征
一传统礼法制度的形成
二传统礼法制度的本质特征
第二节传统礼法制度与古代中华民族的精神秩序
一社会基本制度的秩序功能
二传统礼法制度对古代中华民族社会秩序的整合
三传统礼法制度对古代中华民族精神秩序的整合
第三节传统礼法制度对古代中华民族精神化育的影响及其特征
一传统礼法制度对古代中华民族精神化育的影响
二传统礼法制度影响古代中华民族精神化育的特征

第四章化民成俗：古代中华民族精神化育的生活实践
第一节传统日常生活世界里的“化民成俗
一传统日常生活及其模式化形态
二传统日常生活世界里的“化民成俗
第二节“化民成俗”与古代中华民族精神秩序的生活建构与整合
一古代中国“化民成俗”的途径与方法
二生活建构与整合下的古代中华民族精神秩序
第三节“化民成俗”对古代中华民族精神化育的影响及其特征
一“化民成俗”对古代中华民族精神化育的影响
二“化民成俗”影响古代中华民族精神化育的特征

第五章古代中华民族精神的现代转型与当代启示
第一节古代中华民族精神的现代转型
一儒学理论的衰落及古代中华民族精神的现代转型
二传统礼法制度的矛盾结构与古代中华民族精神的现代转型
三日常生活结构的松动与古代中华民族精神的现代转型
第二节古代中华民族精神化育的当代启示
一加强先进文化建设，建设和谐的社会主义核心价值体系，提供培育当代中华民族精神的价值导引
二加强制度文明建设，构建和谐的社会制度体系提供培育当代中华民族精神的制度保障
三改造日常生活世界，构建和谐生活，提供培育当代中华民族精神的生活土壤
参考文献
后记