愿它充满你的心灵:体验保加利亚音乐

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作者: [美] (Timothy Rice) , , ,
2014-07
版次: 1
ISBN: 9787806927076
定价: 78.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 346页
字数: 366千字
正文语种: 简体中文
分类: 艺术
15人买过
  •   《西方音乐人类学经典著作译丛·愿它充满你的心灵:体验保加利亚音乐》是一本关于保加利亚民间音乐与舞蹈的民族志,作者对1920~1989年间的保加利亚民间音乐舞蹈进行了详尽的记录和解读。其间,保加利亚从中世纪式的乡村社会,发展成为计划经济社会,最后跨越到新时期的资本主义与社会主义共存的社会形态。在这个宏大的历史背景中,作者关注民间音乐家瓦利梅佐夫及其一家的音乐生活,通过大量的采访和口述资料,结合传统二元式的音乐学研究和民族志式的研究方法,讲述作为个人的音乐家是如何在1946年之前的君主政体时期习得传统和体验传统,在1946年至1990年保加利亚人民共和国时期如何改变传统以适应新时期,以及在当下不稳定的政治气候中,传统又是如何得以繁荣和发生新的变迁的。最后,作者还运用伽达默尔的哲学思维对如何弥合音乐学研究与音乐体验之间的鸿沟做了理论的思考和延伸。   蒂莫西·赖斯,供职于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)民族音乐学系。任名誉主席,同时为该校艺术与人文学术研究院副院长。曾担任上届全美民族音乐学会主席。是巴尔干音乐研究领域的专家,多年来致力于研究保加利亚音乐。主要著作包括:MayitFillYourSoul和MusicinBulgaria等。 第一部分遭遇传统
    第一章舞蹈,在学者的世界
    关于“个体”
    关于独白式对话
    关于传统
    第二章初次印象
    音乐中的保加利亚历史
    在社会中维系音乐
    个体音乐体验

    第二部分学习传统
    第三章学习音乐的社会过程
    学习音乐的社会局限
    男孩学习演奏乐器
    女孩学习歌唱
    第四章音乐学习中的认知过程
    最初的训练
    传统的“前在理解”
    装饰音的奥秘
    习得传统后的反思
    第三部分体验传统
    第五章音乐体验的五种视角
    20世纪30年代音乐的经济形态和意识形态
    劳动和好客的观念
    表演中的审美和创造
    作为身体体验的隐喻
    女性体验中的歌曲和舞蹈
    第六章作为季节性体验的音乐、歌曲和舞蹈
    克莱达
    冬季舞蹈歌曲
    大斋戒期的游戏:“那-菲莱克”(NaFilek)
    复活节(Easter)
    春季舞蹈
    夏季集市舞蹈
    丰收歌
    秋季“赛德杨卡”
    婚礼
    重温一整年
    关于音乐的社会维持的思考

    第四部分改变传统
    第七章新社会及其音乐
    吉尔吉布纳迎来新社会
    国家及新音乐机构
    对音乐的支配与控制
    索非亚的新生活
    科斯塔丁的变化
    ……
    第五部分延续传统
    第六部分解读传统
  • 内容简介:
      《西方音乐人类学经典著作译丛·愿它充满你的心灵:体验保加利亚音乐》是一本关于保加利亚民间音乐与舞蹈的民族志,作者对1920~1989年间的保加利亚民间音乐舞蹈进行了详尽的记录和解读。其间,保加利亚从中世纪式的乡村社会,发展成为计划经济社会,最后跨越到新时期的资本主义与社会主义共存的社会形态。在这个宏大的历史背景中,作者关注民间音乐家瓦利梅佐夫及其一家的音乐生活,通过大量的采访和口述资料,结合传统二元式的音乐学研究和民族志式的研究方法,讲述作为个人的音乐家是如何在1946年之前的君主政体时期习得传统和体验传统,在1946年至1990年保加利亚人民共和国时期如何改变传统以适应新时期,以及在当下不稳定的政治气候中,传统又是如何得以繁荣和发生新的变迁的。最后,作者还运用伽达默尔的哲学思维对如何弥合音乐学研究与音乐体验之间的鸿沟做了理论的思考和延伸。
  • 作者简介:
      蒂莫西·赖斯,供职于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)民族音乐学系。任名誉主席,同时为该校艺术与人文学术研究院副院长。曾担任上届全美民族音乐学会主席。是巴尔干音乐研究领域的专家,多年来致力于研究保加利亚音乐。主要著作包括:MayitFillYourSoul和MusicinBulgaria等。
  • 目录:
    第一部分遭遇传统
    第一章舞蹈,在学者的世界
    关于“个体”
    关于独白式对话
    关于传统
    第二章初次印象
    音乐中的保加利亚历史
    在社会中维系音乐
    个体音乐体验

    第二部分学习传统
    第三章学习音乐的社会过程
    学习音乐的社会局限
    男孩学习演奏乐器
    女孩学习歌唱
    第四章音乐学习中的认知过程
    最初的训练
    传统的“前在理解”
    装饰音的奥秘
    习得传统后的反思
    第三部分体验传统
    第五章音乐体验的五种视角
    20世纪30年代音乐的经济形态和意识形态
    劳动和好客的观念
    表演中的审美和创造
    作为身体体验的隐喻
    女性体验中的歌曲和舞蹈
    第六章作为季节性体验的音乐、歌曲和舞蹈
    克莱达
    冬季舞蹈歌曲
    大斋戒期的游戏:“那-菲莱克”(NaFilek)
    复活节(Easter)
    春季舞蹈
    夏季集市舞蹈
    丰收歌
    秋季“赛德杨卡”
    婚礼
    重温一整年
    关于音乐的社会维持的思考

    第四部分改变传统
    第七章新社会及其音乐
    吉尔吉布纳迎来新社会
    国家及新音乐机构
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