学会陪伴学会爱（家长学堂幼中班）/家庭教育必读丛书
出版时间:
2020-07
版次:
2
ISBN:
9787570110216
定价:
33.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
243页
4人买过
-
《学会陪伴学会爱（家长学堂幼中班）/家庭教育必读丛书》适合幼儿园中班孩子的家长阅读。4-5岁是孩子学前三年中承上启下的阶段，也是他们身心发展的重要时期。他们的有意注意增强，情绪能根据自己感兴趣的事和物有所控制，规则意识开始萌芽，但是非观念还较模糊。所以在这个时期，家长的陪伴和正确引导对孩子来说是非常关键的。本分册介绍了适合幼儿园中班孩子的家庭教育方法和先进理念，案例皆来自教学、生活中的真实案例，具有普适性。在分析案例的同时，作者依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论，提出切实可行的建议。本分册将通俗易懂的理念和便于落地的策略结合，满载着教育的深情和智慧，具有较强的科学性、指导性和可操作性。 第一篇 孩子发展
第1课 保护孩子主动探究的热情
第2课 帮孩子迈出分享的第一步
第3课 正确对待“审美敏感期”
第4课 用绘画激活孩子的创新思维
第5课 帮孩子建立自我保护意识
第6课 奇怪言行中的思维与创造
第7课 理解孩子对“依恋物”的依赖
第8课 鼓励孩子异想天开
第9课 妈妈我是从哪里来的
第10课 帮孩子顺利度过“性别敏感期”
第11课 如何面对孩子的“婚姻敏感期”
第12课 孩子提出的问题可真不小
第二篇 教养策略
第13课 做孩子的忠实听众
第14课 孩子做错事情不承认怎么办
第15课 让孩子体验交换与分享的乐趣
第16课 和孩子一起玩数数
第17课 多途径促进孩子语言表达
第18课 让孩子从“爱读”到“会说”
第19课 让孩子做力所能及的事
第20课 巧妙利用绘本引导孩子学会合作
第21课 在日常生活中培养孩子的创造能力
第22课 孩子不愿表达怎么办
第23课 孩子越帮越忙怎么办
第24课 孩子做事总是半途而废怎么办
第25课 让孩子学会整理自己的物品
第26课 教给孩子遇到危险的自救方法
第27课 不做“唠叨”妈妈
第28课 如何应对孩子的过度依赖
第三篇 家庭建设
第29课 让孩子承担家务劳动
第30课 生活中建立孩子的规则意识
第31课 鼓励孩子做家庭的小主人
第32课 做孩子爱分享的榜样
第33课 在亲子共读中培养孩子的创新思维能力
第34课 “影子爸爸”和“大嗓门妈妈”的危害知多少
第35课 建立规则的前提是家长教育观念一致
第36课 请放下手机抱抱我
第37课 二胎家庭的关系平衡
第38课 盲目“吃苦”不可取
第四篇 合作共育
第39课 做课程建设的主动参与者
第40课 真诚对待老师的家访
第41课 育儿家长要尽责
第42课 做家长开放日里的淡定妈妈
第43课 做幼儿园最好的“合伙人”
附录
参考文献
-
内容简介:
《学会陪伴学会爱（家长学堂幼中班）/家庭教育必读丛书》适合幼儿园中班孩子的家长阅读。4-5岁是孩子学前三年中承上启下的阶段，也是他们身心发展的重要时期。他们的有意注意增强，情绪能根据自己感兴趣的事和物有所控制，规则意识开始萌芽，但是非观念还较模糊。所以在这个时期，家长的陪伴和正确引导对孩子来说是非常关键的。本分册介绍了适合幼儿园中班孩子的家庭教育方法和先进理念，案例皆来自教学、生活中的真实案例，具有普适性。在分析案例的同时，作者依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论，提出切实可行的建议。本分册将通俗易懂的理念和便于落地的策略结合，满载着教育的深情和智慧，具有较强的科学性、指导性和可操作性。
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目录:
第一篇 孩子发展
第1课 保护孩子主动探究的热情
第2课 帮孩子迈出分享的第一步
第3课 正确对待“审美敏感期”
第4课 用绘画激活孩子的创新思维
第5课 帮孩子建立自我保护意识
第6课 奇怪言行中的思维与创造
第7课 理解孩子对“依恋物”的依赖
第8课 鼓励孩子异想天开
第9课 妈妈我是从哪里来的
第10课 帮孩子顺利度过“性别敏感期”
第11课 如何面对孩子的“婚姻敏感期”
第12课 孩子提出的问题可真不小
第二篇 教养策略
第13课 做孩子的忠实听众
第14课 孩子做错事情不承认怎么办
第15课 让孩子体验交换与分享的乐趣
第16课 和孩子一起玩数数
第17课 多途径促进孩子语言表达
第18课 让孩子从“爱读”到“会说”
第19课 让孩子做力所能及的事
第20课 巧妙利用绘本引导孩子学会合作
第21课 在日常生活中培养孩子的创造能力
第22课 孩子不愿表达怎么办
第23课 孩子越帮越忙怎么办
第24课 孩子做事总是半途而废怎么办
第25课 让孩子学会整理自己的物品
第26课 教给孩子遇到危险的自救方法
第27课 不做“唠叨”妈妈
第28课 如何应对孩子的过度依赖
第三篇 家庭建设
第29课 让孩子承担家务劳动
第30课 生活中建立孩子的规则意识
第31课 鼓励孩子做家庭的小主人
第32课 做孩子爱分享的榜样
第33课 在亲子共读中培养孩子的创新思维能力
第34课 “影子爸爸”和“大嗓门妈妈”的危害知多少
第35课 建立规则的前提是家长教育观念一致
第36课 请放下手机抱抱我
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第四篇 合作共育
第39课 做课程建设的主动参与者
第40课 真诚对待老师的家访
第41课 育儿家长要尽责
第42课 做家长开放日里的淡定妈妈
第43课 做幼儿园最好的“合伙人”
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