学会陪伴学会爱(家长学堂4年级)/家庭教育必读丛书

学会陪伴学会爱(家长学堂4年级)/家庭教育必读丛书
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2020-07
版次: 2
ISBN: 9787570110261
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 202页
分类: 生活
9人买过
  •   家庭是开启智慧、培养品德、塑造个性的摇篮。家庭教育作为人生教育的起点和基点,对孩子的未来发展有着不可估量的影响。为此,我们依据《全国家庭教育指导大纲(修订)》和《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》,研发了家庭教育必读丛书《学会陪伴学会爱:家长学堂》。
      《学会陪伴学会爱:家长学堂》共18册,按照孩子年龄,0-18岁每年一册,按序排列,帮助家长依据孩子身心发展特点提升家庭教育水平。丛书分孩子发展、教养策略、家庭建设和合作共育(3-18岁增设)四个模块,每个模块设定若干主题,每个主题围绕典型案例展开论述。孩子发展指家长在了解孩子身心特点和成长规律的基础上促进其积极发展;教养策略指家长在科学育儿理念指导下,运用家庭教育相关知识养育孩子的方式与方法,含特殊家庭的教养策略;家庭建设指家庭成员的角色认同、家人和谐关系的构建、家庭生活资源的管理、家风家训的传承等;合作共育指家庭、学校、社会协同育人.含家长学校、家委会、社区活动等形式。丛书内容螺旋上升,多维展现不同年龄段孩子发展中的学业适应、情绪管理、行为管理及关系处理等家庭教育常见问题,帮助家长跟随孩子成长的节奏,及时更新知识结构,提供解决实际问题的方法建议。本丛书旨在引导家长树立科学的儿童发展观,发掘孩子的品质,培育孩子的探索与专注、依恋与共情、表达与沟通、独立与责任、思维与创造、规则与安全、分享与合作等基本素养,为孩子提供良好的发展资源,使孩子自身蕴藏的潜能得以激发,同时帮助家长与孩子共同成长。
      丛书中案例皆来自家庭生活及教学一线,具有代表性。在分析案例的同时,作者团队依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论,提出切实可行的建议。丛书既授人以鱼,又授人以渔,是一套难得的有梯度的科学理论指导和实操应用相结合的教子丛书。 第一篇 孩子发展
    第1课 思维开阔比标准答案更重要
    第2课 别让对错束缚孩子推理
    第3课 正确对待孩子的嫉妒心
    第4课 独处时的安全意识培养
    第5课 重视孩子的性别教育
    第6课 “勤”孩子由“懒”父母造就

    第二篇 教养策略
    第7课 帮助孩子正确认识自己
    第8课 让孩子学会感恩
    第9课 如何呵护孩子的好奇心
    第10课 引导孩子正确待人接物
    第11课 引导孩子多实践
    第12课 引导孩子多角度看问题
    第13课 让孩子在模型设计中创造
    第14课 把学习的主动性还给孩子
    第15课 鼓励孩子多提问
    第16课 远观近察写好作文
    第17课 孩子发言紧张怎么办
    第18课 亲子沟通不畅怎么办
    第19课 引导孩子管理情绪
    第20课 做孩子喜悦的倾听者
    第21课 教给孩子交友规则
    第22课 抓住孩子“逞能”的机会
    第23课 多问孩子几个为什么
    第24课 纠正孩子的不良卫生习惯

    第三篇 家庭建设
    第25课 给孩子创设独立写作业的环境
    第26课 家庭作息有规律
    第27课 不做缺位的父亲
    第28课 让良好家风浸润孩子的心灵
    第29课 建立积极互动的亲子关系
    第30课 别因二宝冷落大宝
    第31课 正确理解家庭闲暇教育
    第32课 重视家庭劳动教育

    第四篇 合作共育
    第33课 引导孩子融入集体活动
    第34课 家校合力避免校园欺凌
    第35课 不要将老师妖魔化
    第36课 悦纳老师的家访
    第37课 让校访真正发挥实效
    第38课 争做家长义工
    第39课 大自然是孩子最好的探索课堂
    第40课 理性认识社会上的负面现象
    第41课 让互联网助力孩子成长
    参考文献
  • 内容简介:
      家庭是开启智慧、培养品德、塑造个性的摇篮。家庭教育作为人生教育的起点和基点,对孩子的未来发展有着不可估量的影响。为此,我们依据《全国家庭教育指导大纲(修订)》和《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》,研发了家庭教育必读丛书《学会陪伴学会爱:家长学堂》。
      《学会陪伴学会爱:家长学堂》共18册,按照孩子年龄,0-18岁每年一册,按序排列,帮助家长依据孩子身心发展特点提升家庭教育水平。丛书分孩子发展、教养策略、家庭建设和合作共育(3-18岁增设)四个模块,每个模块设定若干主题,每个主题围绕典型案例展开论述。孩子发展指家长在了解孩子身心特点和成长规律的基础上促进其积极发展;教养策略指家长在科学育儿理念指导下,运用家庭教育相关知识养育孩子的方式与方法,含特殊家庭的教养策略;家庭建设指家庭成员的角色认同、家人和谐关系的构建、家庭生活资源的管理、家风家训的传承等;合作共育指家庭、学校、社会协同育人.含家长学校、家委会、社区活动等形式。丛书内容螺旋上升,多维展现不同年龄段孩子发展中的学业适应、情绪管理、行为管理及关系处理等家庭教育常见问题,帮助家长跟随孩子成长的节奏,及时更新知识结构,提供解决实际问题的方法建议。本丛书旨在引导家长树立科学的儿童发展观,发掘孩子的品质,培育孩子的探索与专注、依恋与共情、表达与沟通、独立与责任、思维与创造、规则与安全、分享与合作等基本素养,为孩子提供良好的发展资源,使孩子自身蕴藏的潜能得以激发,同时帮助家长与孩子共同成长。
      丛书中案例皆来自家庭生活及教学一线,具有代表性。在分析案例的同时,作者团队依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论,提出切实可行的建议。丛书既授人以鱼,又授人以渔,是一套难得的有梯度的科学理论指导和实操应用相结合的教子丛书。
  • 目录:
    第一篇 孩子发展
    第1课 思维开阔比标准答案更重要
    第2课 别让对错束缚孩子推理
    第3课 正确对待孩子的嫉妒心
    第4课 独处时的安全意识培养
    第5课 重视孩子的性别教育
    第6课 “勤”孩子由“懒”父母造就

    第二篇 教养策略
    第7课 帮助孩子正确认识自己
    第8课 让孩子学会感恩
    第9课 如何呵护孩子的好奇心
    第10课 引导孩子正确待人接物
    第11课 引导孩子多实践
    第12课 引导孩子多角度看问题
    第13课 让孩子在模型设计中创造
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    第三篇 家庭建设
    第25课 给孩子创设独立写作业的环境
    第26课 家庭作息有规律
    第27课 不做缺位的父亲
    第28课 让良好家风浸润孩子的心灵
    第29课 建立积极互动的亲子关系
    第30课 别因二宝冷落大宝
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    第34课 家校合力避免校园欺凌
    第35课 不要将老师妖魔化
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    第37课 让校访真正发挥实效
    第38课 争做家长义工
    第39课 大自然是孩子最好的探索课堂
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    第41课 让互联网助力孩子成长
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